2021-2022学年北京市顺义区部编版三年级下册期末考试语文试卷及答案

这是一份2021-2022学年北京市顺义区部编版三年级下册期末考试语文试卷及答案，共13页。试卷主要包含了 比一比，组词语， 按要求完成下列各题， 鲁迅曾说等内容，欢迎下载使用。

学校____班级____姓名____姓名____成绩____
第一部分 语文积累（共43分）
1. 看拼音写汉字，把字写得规范、端正、整洁。
kuā奖 流tǎng xiōng猛 qiān xū
xīn shǎng 赶jí xiāng tí bìng lùn
【答案】
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“淌、谦、虚、集、提、论”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
便宜（pián biàn） 虽然（suī suí） 秋风劲吹（jìng jìn）
纤细（qiān xiān） 模型（mó mú） 和弄和弄（huò hé）
【答案】pián suī jìng
xiān mó huò
【解析】
【详解】本题考查了汉字的读音。
便：读[biàn]时，指顺利，没有困难或阻碍。读[pián]时，指〔便便〕肚子肥大的样子。
便宜——pián yi：价格低廉。
虽然：suī rán纵然、即使。
劲：读[jìn]时，指力气。读[jìng]时，指坚强有力。
秋风劲吹——qiū fēng jìngchuī：秋风用力地吹。
纤：读[xiān]时，指细小。读[qiàn]时，指拉船用的绳子。
纤细——xiān xì：非常细。
模：读[mó]时，指法式；规范；标准。读[mú]时，指（模儿）模子。
模型——mó xíng：依照实物的形状和结构按比例制成的物品。
和：读[huò]时，指粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。读[hé]时，指平和；和缓。
和弄和弄——huò nng huò nng：挑拨，挑动。
3. 比一比，组词语。
迎（ ） 瓣（ ） 幻（ ）
仰（ ） 辨（ ） 幼（ ）
【答案】 ①. 欢迎 ②. 花瓣 ③. 幻想 ④. 仰望 ⑤. 辨认 ⑥. 幼儿
【解析】
【详解】本题主要考查形近字组词。
迎：迎宾、迎春、迎风
仰：仰、仰仗、久仰
瓣：蒜瓣、蒜瓣儿
辨：辨认、分辨、辨析
幻：变幻、风云变幻、幻灯
幼：幼虫、幼儿、幼儿园
4. 按要求完成下列各题。
（1）“熟”，用部首查字法，应查（ ）部。这个字的第六笔是（ ）
（2）给下面句中的“熟”字选择恰当的解释，将正确释义前的序号写在括号里。
①我跟他很熟，是无话不谈的朋友。（ ）
②当我还在熟睡的时候，身为医生的妈妈，已经奔赴到了抗疫前线。（ ）
【答案】 ①. 灬 ②. 乛 ③. ④ ④. ③
【解析】
【详解】考查了查字典和多义字。
（1）“熟”字的部首是“灬”，笔顺是：、一 丨?一 乛 亅㇀ノ⺄，第六笔是“乛”。
（2）①结合语言环境，可以理解为我清楚了解他，故“熟”的意思是：知道清楚。
②结合语言环境，“熟睡”是睡觉的程度很深了，故“熟”的意思是：程度深。
5. 读一读，你有什么发现？然后照样子写一写。
（1）葡萄灰 梨黄 茄子紫 ________________
（2）嗡嗡 扑通 叽叽喳喳 ________________
【答案】 ①. 桃红 ②. 哗哗啦啦
【解析】
【详解】本题主要考查仿写词语。
（1）所给例词都是“名词+颜色”的结构，据此仿写，如：天空蓝、苹果青
（2）所给例词都是拟声词，据此仿写，如：汪汪、吱呀
6. 想象动作，感受准确细致的描写，将词送回句中。
瓢虫款款地落下来了，（ ）它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜：（ ）硬翅，严丝合缝。
A．收拢 B．折好
【答案】 ①. B ②. A
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
收拢：把散开的聚集起来，合拢。
折好：折叠好， 在接缝处、槽或接合处弯起、提起。
瓢虫的膜翅用来支撑飞行，硬翅起保护作用。瓢虫的膜翅，其薄而透明，翅脉明显可见。是用来飞行的翅膀，它是在硬翅的下面，比硬翅大，因为它很薄很软，所以不飞行时，就把它们折叠好，故选填“折起”。而“硬翅”起保护作用，很硬很难折，不飞行时，就把它们收拢起来。
选择，将正确答案前的字母写在括号里。
7. 在《元日》这首诗中，我们了解到古人过春节的习俗有（ ）（多选）
A. 放爆竹B. 饮屠苏酒C. 换桃符D. 包饺子
【答案】ABC
【解析】
【详解】考查了节日风俗和诗歌翻译。
宋代诗人王安石的《元日》这首诗大意如下：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。从这首诗中，我们了解到古人过春节的习俗有放爆竹、换桃符、饮屠苏酒。
故选ABC。
8. 大自然中许多可爱的生灵都被诗人写进了诗歌中，如“黄鹂鸟”就藏在古诗（ ）中。
A. 《惠崇春江晚景》B. 《三衢道中》
C. 《大林寺桃花》D. 《江南春》
【答案】B
【解析】
【详解】考查了诗歌的翻译。
A．《惠崇春江晚景》翻译：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
B．《三衢道中》翻译：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。诗句中有黄鹂鸟。
C．《大林寺桃花》翻译：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨却不知它已经转到这里来。
D．《江南春》翻译：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。诗句中没有黄鹂鸟。
故选B。
9. 鲁迅曾说：“啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”和闰土比起来，鲁迅觉得自己如同（ ）
A. 画蛇添足B. 井底之蛙C. 掩耳盗铃D. 杯弓蛇影
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查了学生选字词填空的能力。
A．画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙。
B．井底之蛙：比喻见识短浅的人。本句指的是鲁迅觉得自己见识短浅。
C．掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。
D．杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。
本句指的是鲁迅觉得自己见识短浅。应选“井底之蛙”。
故选B。
10. 除夕夜，小红和妈妈在国外，不能回家。夜晚，小红听妈妈轻轻地吟起古诗：“_________________，每逢佳节倍思亲。”过了一会儿，妈妈把煮好的两盘热腾腾的饺子端上桌来。小红触景生情，灵机一动，将王维的诗句改动了几个字，吟出两句新诗：“遥知亲人过新年，________________少二人。”妈妈听了连连点头。
【答案】 ①. 独在异乡为异客 ②. 鞭炮声中
【解析】
【详解】本题考查了古诗文默写。
书写时注意“独”“异”“鞭”“炮”“声”的正确写法。
11. 本学期，你一定从《中国古代寓言》等书籍中读了不少寓言故事，其中你最喜欢的一则寓言是：《_______》（写题目），因为：___________________
【答案】 ①. 郑人买履 ②. 郑人买履告诫人们对待事物要灵活变通、随机应变，更应该注重客观现实，为人处事要从实际出发。
【解析】
【详解】本题主要考查对寓言故事的掌握。
写出自己喜欢的寓言故事以及理由，如：我喜欢的寓言故事是《守株待兔》。因为这则寓言故事我知道了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理的道理。
12. 连线，感受与“四”相关的中国文化。
文房四宝 望闻问切
雅人四好 笔墨纸砚
中医四诊 琴棋书画
【答案】
【解析】
【详解】本题主要考查了文化常识。
文房四宝：笔、墨、纸、砚。
雅人四好：琴、棋、书、画。
中医四诊：望、闻、问、切。
13. 读下面的句子，想一想加点的部分怎样表达会更生动？写在横线上。
有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下让轮船带着它走。
有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下________________。
【答案】去旅行
【解析】
【详解】考查了句子的补充。
“有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下让轮船带着它走。”例句运用拟人的手法，仿写时，需要注意，如：有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
14. 下面的例句是围绕一个意思来写的。先读一读，然后照样子把句子写完整。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕别头。
我们班的小明可真是个“小书虫”，______________________。
【答案】他喜欢看书，课间看，吃饭看，躺在床上还看。
【解析】
【详解】本题主要考查了仿写句子。
例句是围绕一个意思来写的，据此补充。如：我们班的小明可真是个“小书虫”，他非常喜欢看书，走路的时候看书，吃饭的时候看书，课间休息的时候也在看书。
第二部分 阅读（共32分）
阅读短文，完成问题。
“冰墩墩”
①2019年9月17日，由广州美术学院师生团队创作的“冰墩墩”从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物。
②“冰墩墩”怎么会是一只身披冰壳的熊猫呢？其实，冰糖葫芦是“冰墩墩”最初的创意来源。刘平云说，冰糖葫芦是他儿时对北京的记忆，而且糖葫芦外表的“冰壳”也与冰雪运动或多或少有些联系。后来，为了进一步体现中国文化特色等，设计团队将“冰壳”内的包裹（guǒ）物最终确定为“熊猫”，因为熊猫是中国本土的珍稀动物，是我们的国宝，它代表中国。
③当确定冰壳包裹物为熊猫后，设计团队又遇到一个新难题：熊猫在很多大型活动都担当过吉祥物，怎么才能设计出一个新颖独特，且与冬奥会紧密相关的熊猫形象呢？林存真的一句话点醒了大家：“能不能把‘冰丝带’融进去？”大家立即着手去做。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环真的出现在熊猫脸上时，这个身披冰壳的熊猫看上去酷（kù）似航天员，一下有了未来感、科技感！由此，“冰晶”外壳，中国国宝，“冰丝带”，再加上现代科技感——这样的整体创意一下子让大家的心亮了起来！
④“冰墩墩”的名字又是怎么来的呢？林存真说，冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，“墩儿”是一个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别亲切，像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。后来发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，因此就将名字最终改为“冰墩墩”。
——来自“学习强国”，有改动
15. 仔细观察下面两幅图，你认为哪一幅是“冰墩墩”？为什么？至少写出两点理由。
图1 图2
我认为图_____是“冰墩墩”，因为：__________________
16. 读第②自然段，想一想哪句话提示了这段话要表达的主要意思？用“ ”画下来。
17. 读第③自然段，想一想：设计团队遇到了什么难题？他们又想出了怎样的解决办法？请你用“ ”画出“遇到难题”的语句，用“ ”画出“解决办法”的语句。
18. 第④自然段主要写的是：___________________
19. 从本文看，“冰墩墩”能从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物，原因有（ ）（多选）
A. 选用的“熊猫”，是中国的国宝，代表着中国
B. “冰壳”和“冰丝带”都与冰雪运动紧密相关
C. “冰墩墩”看上去酷似航天员，有未来感、科技感
D. “冰墩墩”的名字有中国特色，健康、亲切、好读
【答案】15. ①. 1##一 ②. “冰墩墩”身披冰壳，有彩色丝带，所以图1是“冰墩墩”
16. “冰墩墩”怎么会是一只身披冰壳的熊猫呢？
17. 熊猫在很多大型活动都担当过吉祥物，怎么才能设计出一个新颖独特，且与冬奥会紧密相关的熊猫形象呢？
“能不能把‘冰丝带’融进去？
18. “冰墩墩”的名字是怎么来 19. ABCD
【解析】
【15题详解】
本题考查内容理解与运用的能力。
从第③自然段的“‘冰晶’外壳，中国国宝，‘冰丝带’，再加上现代科技感——这样的整体创意一下子让大家的心亮了起来！”可知，图1为“冰墩墩”，因为“冰墩墩”身披冰壳，有彩色丝带。
【16题详解】
本题考查提取中心句的能力。
阅读第②自然段，主要写了“冰墩墩”创意的由来，正与“‘冰墩墩’怎么会是一只身披冰壳的熊猫呢？”意思一致，故首句提示了这段话要表达的主要意思。
【17题详解】
本题考查提取信息的能力。
从第③自然段“设计团队又遇到一个新难题：熊猫在很多大型活动都担当过吉祥物，怎么才能设计出一个新颖独特，且与冬奥会紧密相关的熊猫形象呢？”可知，设计团队遇到了难题；阅读“能不能把‘冰丝带’融进去？”可知，他们又想出了解决办法。
【18题详解】
本题考查概括内容的能力。
第④自然段主要写了林存真讲述“冰墩墩”的名字的由来，由此可知，“冰墩墩”的名字又是怎么来的呢？是本段的主要内容。
【19题详解】
本题考查内容的理解能力。
从第②自然段“因为熊猫是中国本土的珍稀动物，是我们的国宝，它代表中国。”从第③自然段的“当象征着冰雪运动赛道的彩色光环真的出现在熊猫脸上时，这个身披冰壳的熊猫看上去酷似航天员，一下有了未来感、科技感！由此，‘冰晶’外壳，中国国宝，‘冰丝带’，再加上现代科技感——这样的整体创意一下子让大家的心亮了起来！”“林存真说，冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，‘墩儿’是一个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别亲切，像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。后来发现，南方人和外国人很难读出‘墩儿’，因此就将名字最终改为‘冰墩墩’。”可知，“冰墩墩”能从全球5816件参选作品中脱颖而出，被确定为2022年北京冬奥会吉祥物的原因有三：选用的“熊猫”，是中国的国宝，代表着中国；“冰墩墩”看上去酷似航天员，有未来感、科技感；“冰墩墩”的名字有中国特色，健康、亲切、好读。由“而且糖葫芦外表的‘冰壳’也与冰雪运动或多或少有些联系。”和“当象征着冰雪运动赛道的彩色光环真的出现在熊猫脸上时”可知，“冰壳”和“冰丝带”都与冰雪运动紧密相关。
故选ABCD。
龙宫借宝
①孙悟空正愁没有一件合适的兵器，花果山上的一只老猴子上前说：“大王，龙宫里兵器最多，何不到龙宫去借一件？”孙悟空听了，拍手称好，说着，腾云而去。
②孙悟空从铁板桥下钻到东海龙宫。东海龙王连忙起身：“大仙到水晶宫，不知有什么事情？”孙悟空单刀直入地说明来意。龙王得知他是来讨要兵器的，心里不愿意，可又不敢拒绝，只好命令手下抬出三千六百斤重的九股（gǔ）叉。
③孙悟空拿在手里耍了一耍，说：“太轻了，太轻了，不称手。”龙王见孙悟空力气这么大，非常恐惧，又让手下抬出七千二百斤重的方天戟（jǐ）。孙悟空接过方天戟，拉开架势，比划几下，摇摇头说：“还是太轻了！”龙王看到这种情形，又气又怕，说：“大仙，我宫中已经没有比方天戟更好的兵器了。”孙悟空看看龙王，笑着说：“谁不知你东海龙王有的是宝贝。怕是你小气，舍不得借给我老孙吧！”这时，龙女走到龙王跟前悄悄地说：“父王，后花园那根大禹治水时留下的‘定海神针’，不然让他看看？”
④龙王叹了口气，只得让孙悟空来到后花园。孙悟空一看，原来是一根两丈多高的铁柱子，两头有金箍（gu），上面刻着一行字：如意金箍棒，重一万三千五百斤。
⑤“嗯，重是够重，可惜太长、太粗了。”说也奇怪，孙悟空刚一开口，那铁棒立刻短了几尺。孙悟空十分欢喜，说：“原来，这是一件随人意思伸缩自如的宝贝呀。”他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：“好称手的兵器！”他收起金箍棒，边走边念：“再短小些更好……”金箍棒竟然能缩成绣花针一样大小。
⑥孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高高兴兴地回花果山去了。
20. 孙悟空来借兵器，东海龙王先后拿出了哪些兵器？孙悟空的态度分别是怎样的？默读短文，将下图填写完整。
①____②____③____④____⑤____⑥____
21. 本文题目为《龙宫借宝》，最终，孙悟空向东海龙王借到的“宝”是（ ）。
A. 九股叉B. 方天戟C. 如意金箍棒D. 九齿钉钯
22. 读第③自然段，联系上下文想一想：“龙王看到这种情形，又气又怕”，龙王“气”的是：__________________；“怕”的是：______________。
23. 下列对“如意金箍棒”的描述，正确的是（ ）。（多选）
A. 它是大禹治水时留下的“定海神针”
B. 它重一万三千五百斤，上面有刻字
C. 它是东海龙王最不喜欢的一件兵器
D. 它是一件随人意思伸缩自如的宝贝
24. 东海龙王称孙悟空为“大仙”。这篇短文中孙悟空的“仙”，主要表现在（ ）。（多选）
A. 他要去某处便可腾云而去B. 他能自由地进出深海龙宫
C. 他有常人不可能有力气D. 他能听从老猴子借宝建议
25. 这篇短文中的故事来源于我国四大名著之一的《西游记》，其间充满了神奇的想象。你认为哪一处的想象最神奇？在文中用“ ”画下来。
26. 这篇短文题目为《龙宫借宝》，你认为这个“借”字用得合适吗？请结合短文内容说明自己的观点和理由。
_______________
【答案】20. ①. 太轻了 ②. 好称手 ③. 九股叉 ④. 如意金箍棒 ⑤. 七千二百斤 ⑥. 一万三千五百斤 21. C
22. ①. 给了孙悟空这么好的兵器，他还不满足 ②. 孙悟空力气这么大，非常恐惧 23. ABD 24. ABC
25. 他收起金箍棒，边走边念：“再短小些更好……”金箍棒竟然能缩成绣花针一样大小。
26. 我认为这个“借”字用得合适。通过这一个“借”字来刻画出龙王的人物心理：不想借却还怕不借惹恼了孙悟空的矛盾心理；表面是写龙王等人，实际上作者是用写龙王等人来烘托孙悟空的形象，比正面描写孙悟空更能让人感觉形象鲜明，也更能引人入胜。
【解析】
【20题详解】
本题考查提取文章关键信息的能力。
阅读全文，从②“只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。”这句话中可以知道第一次东海龙王哪出的兵器是“九股叉”；
从③“龙王见孙悟空力气这么大，非常恐惧，又让手下抬出七千二百斤重的方天戟。”这句话中可以知道龙王第二次拿出的兵器是七千二百斤重的方天戟；从“孙悟空接过方天戟，拉开架势，比划几下，摇摇头说：‘还是太轻了！’”可以知道，孙悟空还是觉得“太轻了”；
从④“如意金箍棒，重一万三千五百斤。”和⑤“他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：‘好称手的兵器！’”这两句话中可以知道，龙王第三次哪出的兵器是如意金箍棒，重一万三千五百斤，孙悟空认为这件兵器非常称手。
【21题详解】
本题考查对文章内容的理解。
阅读全文，从⑥“孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高高兴兴地回花果山去了。”可以知道，最终，孙悟空向东海龙王借到的“宝”是如意金箍棒，故选C。
【22题详解】
本题考查对文段内容的理解。
仔细阅读③，从“龙王看到这种情形，又气又怕，说：‘大仙，我宫中已经没有比方天戟更好的兵器了。’”可以知道，龙王气的是：给了孙悟空好几件兵器了，他还不满足；怕的是：孙悟空的力气太大了，惹不起，非常恐惧。
【23题详解】
本题考查概括和整理文章中关键信息的能力。
阅读③“父王，后花园那根大禹治水时留下的‘定海神针’，不然让他看看？”可以知道A项描述正确；
阅读④“上面刻着一行字：如意金箍棒，重一万三千五百斤。”可知B项描述正确；
阅读⑤“孙悟空十分欢喜，说：“原来，这是一件随人意思伸缩自如宝贝呀。””可知，D项描述的正确；
C项描述有误，根据对文章内容分析可知，龙王被逼无奈才让孙悟空拿走金箍棒的，龙王拿出的宝贝一件比一件珍贵，C项描述的不正确，故选ABD 。
【24题详解】
本题考查对文章中字词的理解。
“仙”指仙人；神仙。“仙人”具有的特点有：想去某地就去某地；会法术；有常人不可能有的力气。
故选ABC。
【25题详解】
本题考查对句子的赏析。
阅读文章的内容，结合自己的理解和感受，选出自己认为描写最神奇的地方即可。如：孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高高兴兴地回花果山去了。我认为这句话想象最神奇，一根棒子即便再小也不能放进耳朵眼里啊。答案不唯一。
【26题详解】
本题考查对文章标题的赏析。
本题属于开放性题目，结合自己的理解和判断，说出自己的观点和理由即可。如：不合适，“有借有还”才叫“借”，孙悟空挑三拣四，拿到满意的兵器就走，比起“借”，更像是“抢”等，从逆向思维的角度提出观点作答合理即可。答案不唯一。
第三部分 习作（共25分）
27. 从下面两个题目中任选一个，完成习作。
题目一：当孙悟空拿着从东海龙王那借来的宝贝回到花果山后，他会怎样向花果山上成百上千的猴子们展示他的宝贝？请你展开大胆想象，然后以“借宝归来”为题，把想象的内容清楚地写下来。
题目二：你仔细观察过什么？是春天的一种植物，是一幅喜欢的画，还是一次小实验？或是……你是怎样观察的？在观察中发现了什么？产生了哪些思考或感受？请你仔细回忆观察过程，然后自拟题目，把这次观察经历清楚地写下来。
【答案】例文一：
借宝归来
从东海龙王那借来宝贝回到花果山后。巡山的小猴儿见孙悟空回来了，先是一愣，接着马上大叫道：“爷爷回来了，爷爷回来了。”其它的猴子听到了，都来拜见孙悟空，还摆上酒宴为他接风。孙悟空在宴会上看见水帘洞里还是以前的石桌石椅，大家穷得叮当响，心想：我西天取经的路上有各种国家，富贵无比，而我的儿孙们现在却还过着贫穷的生活，怎么办呢？孙悟左思右想，突然想出了办法，他一拍大腿，说：“花果山这么纯净的泉水，还有各种新鲜的水果，不正好用来做饮料吗？”
说干就干，孙悟空拿出大唐皇帝赐给他的赏金，在花果山前搭了一座饮料生产厂生产饮料。孙悟空又给这种饮料取了个名字，叫“猴哥牌饮料”。不仅如此，他还亲自到山下的村庄，以及很远的女儿国打广告——“喝了猴哥牌饮料，美味又养颜，好运保准伴你来！”由于孙悟空的名气很大，所以饮料也卖得好，每天的订单都像雪花片一样飘来，特别是附近的小孩子，都缠着爸爸妈妈买猴哥牌饮料。
可是好景不长，饮料生产厂的生意越来越不好，每天的订单少得可怜。孙悟空觉得奇怪，于是他变成一个小伙子，下山去看看发生了什么事。他走到商店里，看到货架上放的都是一些假冒猴哥牌的饮料，里面有许多细菌，但是凡人看不出来。孙悟空知道真相后，气得像遇到了假孙悟空一样，想把饮料打个稀巴烂，可还是忍住了。
孙悟空回到花果山，把这件事告诉了大家。这时，那只曾经为猴王出过主意老猴说：“大王可以做出一种眼镜，可以发现任何细菌，这样人们就可以发现，而且不购买假饮料了！”孙悟空听了，连声称好，就按老猴说的办。
于是花果山前又开了一家猴哥牌眼镜店。孙悟空又上天竺国打广告，“猴哥牌眼镜看透每个东西”，于是，人们又都去买猴哥牌眼镜。就这样，假李逵怕见真李逵，市场上的假猴哥牌饮料慢慢消失了。
孙悟空带领儿孙们走上了致富的道路，生活得比天上的神仙还要快乐。据说西天的如来佛祖也要来花果山品尝饮料呢！
例文二：
茑萝花
作家的笔下，描写过各种各样的花：艳丽的玫瑰，洁白的茶花，傲霜斗雪的腊梅，娇艳多姿的菊花，以及牡丹、丁香、月季……然而在这个初秋的季节里，我却爱庭园中爬满篱笆的茑萝花。
小小的茑萝花，颜色红似火，形状跟五角星一模一样，所以我们都叫它五角星花。它清晨开花，太阳落山后，花瓣便向里卷起，成苞状，等到第二天早晨，太阳出来时，花又开出来了。茑萝花的叶子跟水杉的叶子相仿，但茑萝花的颜色绿得更鲜些。那纤细柔软的花藤，以令人难以信服的力量攀附在篱笆上，给篱笆穿上了一层绿色的外套。远远望去，那一朵朵红色的小花，像撒在绿色绒毯上的小红星。绿叶衬托出无数的小红花，清雅宜人。在庭园的篱笆上爬满了这颗颗“小红星”的季节里，我早晨一起身，放学回家来，总要在篱笆前站立一会儿，才依依不舍地离去。清晨，花儿含满露水，迎着太阳，把它那微小的花朵慢慢地舒展开来，一眨眼便铺满整个篱笆，而那纤细的花藤，却时时刻刻在盘旋上升。
我爱茑萝花那朝气蓬勃、努力向上的精神，这正我们少年应有的志向。
【解析】
【详解】习作一：
本题为命题作文，以“借宝归来”为题，当孙悟空拿着从东海龙王那借来的宝贝回到花果山后，他会怎样向花果山上成百上千的猴子们展示他的宝贝，发挥自己的想象力，孙悟空拿着从东海龙王那借来的宝贝回到花果山后，他的表情、动作是如何的，其他小猴子又有什么样的反应，他们之间会说些什么话，发挥自己的形象了，把想象的内容清楚地写下来。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
习作二：
本题话题作文。
要求写一写你观察过的一种物品或实验，将你观察的经过、发现和感受，按一定的顺序写清楚。在写作前，要进行认真仔细地观察，了解它们的形状、特点等。先从整体入手，也可再一部分一部分地写。要突出其特点，还要表达自己的喜爱之情。
写作思路：
开头：直接入题。
中间：抓住特点，从形状、颜色对茑萝花做了细致地描写。
结尾：点出喜爱的原因。