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    新教材选考专项复习考点4 设计的一般过程 练习

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    新教材选考专项复习考点4 设计的一般过程 练习

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    考点4设计的一般过程一、考点要求二、考点梳理1.设计的一般过程:是一个动态变化、问题求解的过程(1)设计的一般过程:①发现与明确问题;②制定设计方案;③制作模型或原型;④测试、评估及优化:⑤编写产品说明书。(关注顺序)(设计一教材从第三章按照这个顺序)发现与明确问题:提出设计项目、明确设计要求。判断问题价值的方法:科学性;新颖性;实用性;主要性;技术可行性;投入产出比。制定设计方案:①收集信息:②设计分析;③方案构思:④方案呈现:⑤方案筛选。(2)设计是一个动态发展过程,有些阶段可能发生变化,有些阶段会出现一定的循环。三、考点专项练习1.在发现与明确问题的基础上,紧接着制订设计方案的顺序为( )A.收集信息、方案构思、设计分析、方案呈现、方案筛选B.收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选C.收集信息、设计分析、方案构思、方案筛选、方案呈现D.收集信息、方案构思、方案筛选、设计分析、方案呈现2.小明计划开发一款针对小学生玩的益智玩具,以下选取了小明在设计中的一部分工作步骤,请你按设计的一般过程进行排序( )①收集一些研发益智玩具相关的专利、国家标准等资料②通过问卷调查对小学生进行需求调查,确定研发方向③进行设计分析,画出草图④制作玩具模型并进行相关测试、评估、优化A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④3.小孙想为小朋友们设计一款在户外活动时携带方便的小板凳,他提出了如下的设计要求。该阶段属于设计一般过程中的( )A.制订设计方案B.优化设计方案C.制作模型或原型D.发现与明确问题4.在构思衣帽架设计方案之前,应该做的是( )A.制作模型B.进行设计分析C.确定制作工艺D.绘制加工图5、小明在检查班级卫生时,发现讲台上堆满杂物,十分凌乱,于是想要设计一款讲台桌收纳神器,帮助改善班级卫生情况。下列关于设计过程的描述中不正确的是( )A.在明确问题时,小明除了进行主观分析外,还借助信息收集、调查分析等研究手段,列出了讲台桌收纳神器的设计要求B.小明在购物网站上收集了几款收纳神器的资料,然后将它们画在纸上,作为方案筛选的依据C.小明采用计算机辅助绘制图样后,开始制作收纳神器的模型D.在设计收纳神器的过程中,有些步骤之间可能出现一定的循环6.小明领到一个任务,帮老师设计通用技术专用教室一角。他邀请几位同学一起开展了一次别开生面的头脑风暴活动,提出符合老师要求的多种材料连接件、工具的摆放或固定方式等。这次头脑风暴活动属于设计一般过程中的( )A.调查需B.明确设计要求C.设计分析D.方案构思7.在设计便携式小板凳项目中,孙宇等同学在听取意见的基础上,对凳脚板作了以下改进,如图所示:①在凳脚上部“造肩”;②凳脚板下部中间挖去一个弧形板;③凳脚板的左右两侧各挖去一个弧形板,这三个操作最主要目的分别是( )①降低生产成本、②稳定、③美观和减轻重量①美观、②美观、③降低生产成本①减轻重量、②减轻重量、③减轻重量①牢固、②稳定、③美观和减轻重量8.以下是设计一般过程的流程表达,其中最合理的是( )9.小明打算设计一款如图所示饮料杯支架,可以将饮料放置在任意触手可及的范围内,而不必担心弄翻。小明在收集了相关信息之后,紧接着要做的是( )A.明确问题B.设计分析C.方案构思D.制作模型10.小明发现同学们的学习资料总是散落在书桌各处,杂乱不堪,于是想设计一款如图所示的桌边收纳书架,以下设计步骤排序正确的是( )①收集、整理与收纳架相关的信息②明确设计的要求③绘制收纳架的加工图样④绘制草图,方案呈现②①④③②①③④③①②④D.③②①④11..如图所示,孙宇学习通用技术课程后,想为小朋友们设计一款在户外活动时携带方便的小凳。以下选取了他在设计、制作小凳过程中的一部分步骤,请你按设计的一般过程进行排序( )①撰写便携式小板凳的使用说明书②通过问卷调查对小凳的用户进行需求调查,确定设计方向③进行设计分析,画出小凳的草图,在多种方案中最终选定一种,画出加工图④制作小凳的模型并进行相关测试A.②④③①B.②①③④C.②③④①D.②①④③12.作为班级生活委员的小明想为班级设计制作一个雨伞架,以下是他接下来要做的工作:①利用所选材料制作雨伞架;②对方案和制作的原型进行优化;③收集长柄伞、短柄伞等尺寸信息;④明确雨伞架的设计要求;⑤根据雨伞架的功能和环境分析,选择雨伞架的制作材料;⑥对制作完成的雨伞架进行技术试验;⑦画出雨伞架的设计草图;⑧编写雨伞架的使用说明书。按照设计的一般过程,合理的操作步骤是( )A.③④⑤⑦①⑥②⑧B.④③⑤⑦①⑥②⑧C.④③⑤①⑦⑥②⑧D.④⑤③⑦①⑥②⑧13.小通发现学校厕所门口的门锁关闭不方便,于是打算利用现有的钢材在通用技术学科教室设计一个门锁(如图所示),请根据示意图和描述,完成以下任务。(1)小通在设计该门锁时提出了如下要求,下列设计要求中不合理的是 (在“A.门锁开关要简单快捷;B.门锁应安装在厕所门内侧;C.厕所门关闭后,门锁可在重力下自动落锁”中选择合适的选项,将序号填入 处);当前小通处于设计的一般过程的哪一个步骤 (在“A.发现问题;B.明确问题;C.制定设计方案”中选择合适的选项,将序号填入 处);小通在制定该设计方案时,先是请教了通用技术老师和职业为钳工的叔叔,然后又去百度查找常用简易门锁的方案,还找到通用技术学科关于金属加工的教材,学习了加工的方法,请问小通主要是通过哪些途径收集信息 、 、 (在“A.用户调查;B.专家咨询;C.查阅图书资料;D.收听广播;E收看电视;F浏览互联网”中选择合适的选项,将序号填入 处);小通根据设计要求利用计算机绘制了门锁的装配图(图样),当前小通处于设计一般过程的哪一个步骤 (在“A.方案构思;B.方案呈现;C.制作模型或原型”中选择合适的选项,将序号填入 处);小通在测试安装门锁时发现由于厕所门一侧过窄,导致门锁没有足够的空间安装,原因是小通没有做好哪一个步骤 (在“A.发现问题;B.制定设计方案;C.制作模型或原型”中选择合适的选项,将序号填入 处);在安装好门锁后,小通对门锁进行了下列技术试验,其中不合理的是 、 (在“A.打开和关闭门锁,检查操作是否便捷;B.在蹲下状态开关门锁,测试高度是否适当;C.用力撞击厕所门,测试门锁的强度”中选择合适的选项,将序号填入 处)四、参考答案1-5:BDDBB6-10:DDABACB13:(1)C B(顺序不能颠倒)(2)B、C、F(顺序不能颠倒)(3)C (4)B (5)B、C 考试内容考试要求设计的一般过程设计的一般过程设计过程的设计要求和设计方案方案设计中的创新Cab

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