广西专版2023_2024学年新教材高中物理核心素养微专题课件新人教版选择性必修第二册

这是一份广西专版2023_2024学年新教材高中物理核心素养微专题课件新人教版选择性必修第二册，共28页。
核心素养微专题学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。物理学科核心素养主要包括“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面。一、物理观念“物理观念”是从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识,物理概念和规律在头脑中的提炼与升华;是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。高中物理选择性必修第二册模块涉及的物理观念构建的物理知识体系如下。1.物理观念——安培力与洛伦兹力。 2.物理观念——电磁感应。 3.物理观念——交变电流。 4.物理观念——变压器与电能的输送。 5.物理观念——电磁振荡与电磁波。二、科学思维“科学思维”是具有意识的人脑对科学事物(包括科学对象、科学现象、科学过程、科学事实等)的本质属性、内在规律及事物之间的相互联系和关系的间接与概括的反映,是物理学科核心素养的核心内容。主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新四个要素。高中物理选择性必修第二册模块涉及的主要科学思维体系建构如下。1.科学思维——求解安培力作用下导体棒平衡问题的基本思路。2.科学思维——判断安培力作用下导体运动情况的常用方法。3.科学思维——带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的分析方法。4.科学思维——带电粒子在叠加场中的运动。5.科学思维——电磁感应中电路知识的关系图。6.科学思维——电磁感应中的图像分析方法。7.科学思维——力学对象和电学对象的相互关系。8.科学思维——解决电磁感应能量问题的策略是“先源后路、先电后力,再是运动、能量”,即9.科学思维——含有变压器的动态电路问题的解题思路。三、科学探究“科学探究”主要包括问题、证据、解释、交流与合作等要素。“科学探究”是指提出科学问题、形成猜想和假设、设计实验与制订方案、获取和处理信息、基于证据得出结论并作出解释,以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。高中物理选择性必修第二册模块涉及科学探究的主要是探究影响感应电流方向的因素,探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系和传感器的简单应用。1.科学探究——探究影响感应电流方向的因素。2.科学探究——探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系。3.科学探究——传感器的简单应用。四、科学态度与责任“科学态度与责任”主要包括科学本质、科学态度、社会责任等要素。“科学态度与责任”是指在认识科学本质,理解科学·技术·社会·环境关系的基础上,逐渐形成的对科学和技术应有的正确态度和责任感。高中物理选择性必修第二册模块涉及的主要科学态度与责任主要是科技应用方面的内容。1.科技应用——组合场中的应用实例。 2.科技应用——叠加场中的应用实例。 3.科技应用——电磁波。