湖北省荆州市石首市2023-2024学年三年级上学期11月期中语文试题

这是一份湖北省荆州市石首市2023-2024学年三年级上学期11月期中语文试题，共7页。试卷主要包含了抄写句子，把字写规范，选择题， 照样子写句子，，阅读练习，，习作等内容，欢迎下载使用。

一、抄写句子，把字写规范、端正、整洁(记住写标点符号)。
读万卷书，行万里路。
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二、选择题。(请将正确答案的序号填写在括号里)。
1. 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一组是：( )
A.根茎(jīng) 禁止(jìn) 严厉 口干舌躁
B.车轴(zhóu) 糊涂(fú) 喧布 层林尽染
C.喇叭(lǎ) 稍息(shā) 咀嚼 眼急手快
D. 缤纷(bīn)背书(bèi) 蜡烛 鸦雀无声
2.我遇到了很多有新鲜感的词语，它们能让我展开丰富的想象。下列想象不合理的一项是( )。
A.摇头晃脑(想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子)
B.绚丽多彩(想起了春天的花园百花齐放、五彩斑斓的情景)
C.咿咿呀呀(想到小孩子学说话的声音)
D.手忙脚乱(想起早晨起晚了，匆忙穿衣、刷牙、吃早餐，赶到学校的样子)
3.下列社团的名字不合适的一项是( )。
A.钢琴社团(舞动天使) B. 足球社团(绿茵达人)
C.种植社团(绿色精灵) D.文学社团(妙笔生花)
4.我学会了在对话中正确地使用标点符号。下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”
B.蚂蚁队长宣布，“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。”
C.“哎呀!”狐狸说道，“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”
D.“小蜘蛛，你吃饱了吗”?老屋问。
5.在阅读时，我能够用一些巧妙的方法主动对文章进行预测，让阅读充满乐趣。下列方法中不对的一项是( )。
A.文章的题目、插图、文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。
B.读书仔细些，关注细节，可以帮助我们预测得更加准确。
C.由于预测具有不确定性，我们预测时可以随心所欲。
D.从不同的角度进行预测，预测的内容会发生改变。
三 、读句子，根据拼音写词语。
我喜欢上学的日子，每天zǎ chen( )我都戴上xiān yàn( )
的红领巾，在国歌声中面向国旗，庄严敬礼；可以在美术课上用自己喜欢的
yán lià( ) 画出心中最美的风景；我也喜欢 fàng jià( )的日
子，可以去动物园，看看 kǒng què( )开屏，了解动物的秘密；也可以在家读读自己喜欢的故事，为卖 huǒ chái( ) 的小女孩的悲惨遭遇
而liú lèi( ), 为蟋蟀红头惊险的 lǚ xíng( )而紧张……
四、 照样子写句子，
1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。(照样子，伤写一个拟人句)
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2.选择你最喜欢的季节写一句话，并用上一个与该季节有关的四字词语。
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五 、用学过的修改符号修改下面的句子。
1.课间活动时，同学们去操场上打乒乓球和足球。
2.攀竹的影子在洁白的墙璧上摇晃 。
3.爷爷又说起了过去的往事。
六 、日积月累。
1.意欲捕鸣蝉， .
2.在游历中成长。我们看到杜牧笔下可爱的枫林晚景“停车坐爱枫林晚， .
”;看到苏轼笔下硕果累累的丰收景象 .
,最是橙黄橘绿时”。
3.在思考中成长。“ ,无理寸步难行”告诉我们做任何事都要有道理才能行得通。“人心齐， ”让我明白了 .
.
4. 《花的学校》一文的作者是 ,他的诗集还有 .
5.从课文中，我们认识了 的孙中山， 的蚂蚁
队长， 的老屋 ， 的青头。
七、阅读练习，
小黄牛找食吃
小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子了，应该自己生活了。”小黄牛点了点头，从此它就开始自己过日子了，
一天，小黄牛慢悠悠地来到一位农民伯伯的院子里。院子里长满向日蔡，叶子绿绿的，厚厚的。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈的话：你预测小黄牛还会遇到什么困难?为什么?
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“孩子 农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢?”于是，小黄牛到别的地方找食去了。
小黄牛拖着瘪(biě)瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下，茂盛的老榆树 像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉， 小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗?那农民伯伯还怎样乘凉呢?
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像有了好多力气，决心向草原前 进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过 的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。 一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢!它高兴得 又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈找食的经过。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑， 一个劲儿地夸它：“ ”
1 . 根据 的方法，你猜测文中加点词“眉开眼笑”的意
思是 。请你再写出两个含有人的身体部位的四字词语： 、 。
2.请你对短文中的故事进行合理预测：小黄牛还会遇到哪些困难，并把预测的内容与理由写在文中的横线上。
3.根据短文内容填空，
小黄牛 ,牛妈妈让它 。它先到 找食
吃，又到 找食吃。最后，它在 找到了 ,痛快地吃了个饱。
4.用“—— ”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。
|5. “小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗?那农民伯伯还怎样乘凉呢?”
这两句话的意思是( )
A.小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯还能乘凉。
B.小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯能乘凉。
C.小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯不能乘凉。
D.小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯不能乘凉。
6. 牛妈妈会怎样夸小黄牛呢?请把牛妈妈的话写在文中的横线上。
八、习作。
同学们，日记可以帮助我们养成留心观察、记录生活的好习惯。我们做过
的、看到的、听到的、想到的，都可以成为日记的内容。让我们选择自己最喜
欢的内容试着写一篇日记吧。注意日记的格式。
三年级语文质量监测参考答案
一、（2分）书写端正，正确，美观
（10分）1.D 2.A 3.A 4.C 5.C
（16分） 早晨 鲜艳 颜料 放假 孔雀 火柴 流泪 旅行
四、（4分） 1.（写一个拟人句，答案略） 2.答案略
五、（6分）

六、（12分） （每空1分）
1.忽然闭口立 2.霜叶红于二月花 一年好景君须记
3.有理走遍天下 泰山移
只要团结一心就会发挥巨大的力量。（第三小空处答案意思相近即可）
4.泰戈尔 《飞鸟集》（或《园丁集》）
5.勤学好问 严于律己（或以身作则、关爱弱小）
乐于助人（或无私奉献） 机智勇敢（本小题答案意思相近即可）
七、（20分）
1.（4分）联系上下文（或组词、扩词） 非常愉快的样子 （意思相近即可）
示例： 摇头晃脑 披头散发 （答案不唯一）
2.（4分）我预测小黄牛会找到其他食物，比如树皮、树叶、可是都不能吃，因为吃了会影响别人。（意思相近即可，答案不唯一）
3.（6分）长大了 自己生活 农民伯伯的院子里
老榆树下 草原 青草
4.（2分）这时,它想起妈妈的话:“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们不能吃它的叶子,叶子没了，庄稼就不能活了,那农民伯伯吃什么呢?”
5.（2分） C
6.（2分） 略
八、（30分） 略