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山东省潍坊市诸城市2023-2024学年二年级上学期11月期中语文试题
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这是一份山东省潍坊市诸城市2023-2024学年二年级上学期11月期中语文试题，共10页。试卷主要包含了我会写，做到规范、端正、整洁，看拼音写词语，看谁写得认真准确，比一比，再组词，照样子写句子，并加上标点符号等内容，欢迎下载使用。
秤杆
报纸
2．（20分）看拼音写词语，看谁写得认真准确。
（1）小明眨着一双水汪汪的大yǎn jīng ，在认真观看diàn yǐng 。
（2）田地里nóng shì máng 的时候，爸爸妈妈就回老家帮爷爷奶奶干活。
（3）傍晚，天空中的云霞biàn huà 不一，měi jí 了。
（4）liǎng piàn 又小又红的树叶飘落在一个小孩子的tóu dǐng 。
（5）cóng lín shēn chù 传来布谷鸟美妙的声音。
3．（8分）比一比，再组词。
4．（8分）比一比，再组词。
5．（4分）照样子写句子，并加上标点符号。
（1）官员们一边看一边议论。（用上加点字造句）
（2）仿写句子：弟弟的鞋像鸟窝。
天上的云朵像 。
6．（2分）下列选项中，读音不正确的一项是（ ）
A．教（jià）师的责任是教书育人。
B．奶奶正在场（cháng）院里忙着晒粮食。
C．人们种（zhóng）上葡萄，等到果实成熟。
7．（2分）下列不属于黄山奇石的有（ ）
A．猴子观海B．仙人指路C．中华神鹰
8．（2分）下列加点字运用不恰当的是（ ）
A．鼓着眼睛B．挂着风C．甩着尾巴
9．（2分）“一队红领巾”中的“红领巾”指的是（ ）
A．红领巾B．小伙伴C．少先队员
10．（2分）下面曹冲称象的过程排列正确的是（ ）
①赶象上船
②把大象赶上岸，往船上装石头
③在船舷上做记号
④称石头的重量
A．①③②④B．①②③④C．①②④③
11．（10分）教材回顾。
（1）植物妈妈的 很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的 ，粗心的小朋友却得不到它。
（2）睡梦中的妈妈真美丽。 的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的 上。
（3）学习《树之歌》后，我知道了 喜暖在南方。
（4） 皆图画， 不文章。
（5）欲穷 ，更上 。
12．（1分）诗句“圆魄上寒空，皆言四海同”的“圆魄”指的是（ ）
A．太阳B．中秋圆月C．大圆盘
13．（1分）描写独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边仰天长啸的诗句是（ ）
A．深林人不知，明月来相照
B．返景入深林，复照青苔上
C．独坐幽篁里，弹琴复长啸
14．（1分）《秋风娃娃》中的“金币”“金色的蝴蝶”指的是（ ）
A．蝴蝶B．树叶C．金子
15．（1分）我们都来做早操的原因是（ ）
A．早上心情好B．天天锻炼身体好
C．早上有体力
16．（1分）《马嵬驿》的作者是（ ）
A．袁枚B．杜甫C．白居易
17．（10分）阅读短文，回答问题。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神。可是，到了夜晚，它就像一名哨（shà）兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像也会对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音它都能听见。
（1）因为猫头鹰面部像 ，身子像 ，所以人们叫它“猫头鹰”。
（2）选择：文中加点字“注视”的意思
A.很注意地看
B.东张西望
（3）作者在第2、3段描写猫头鹰的外形时，具体写了它的 和 。
（4）你最喜欢的小动物是什么？请你从颜色、外形等方面介绍一下它。
18．写话（15分） 今天（11月3日上午）你去办公室还书，老师不在。要给老师写一个留言条，你要怎么写呢？注意称呼、格式等，语句通顺，内容清楚。
2023-2024学年山东省潍坊市诸城市二年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（10分）我会写，做到规范、端正、整洁。
秤杆 秤杆
报纸 报纸
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中词语，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
秤杆
报纸
2．（20分）看拼音写词语，看谁写得认真准确。
（1）小明眨着一双水汪汪的大yǎn jīng 眼睛 ，在认真观看diàn yǐng 电影 。
（2）田地里nóng shì máng 农事忙 的时候，爸爸妈妈就回老家帮爷爷奶奶干活。
（3）傍晚，天空中的云霞biàn huà 变化 不一，měi jí 美极 了。
（4）liǎng piàn 两片 又小又红的树叶飘落在一个小孩子的tóu dǐng 头顶 。
（5）cóng lín shēn chù 丛林深处 传来布谷鸟美妙的声音。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）眼睛 电影；
（2）农事忙；
（3）变化 美极；
（4）两片 头顶
（5）丛林深处。
3．（8分）比一比，再组词。
【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
【解答】例如“桂”与“挂”，读音不同，字形与字义不同。桂：肉桂。常绿乔木，叶子长椭圆形，开白色小花，果实球形，紫红色。木材可制家具。树皮叫桂皮，有香气，可以做药材。嫩枝叫桂枝，也可以做药材。组词：桂花。挂：悬挂。组词：挂面。
故答案为：
进去 公园 桂花 作业
远近 圆圈 挂面 做工
4．（8分）比一比，再组词。
【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】一枝独秀 层峦叠翠
名胜古迹 五光十色
故答案为：
一 枝 层 峦
古 迹 光 色
5．（4分）照样子写句子，并加上标点符号。
（1）官员们一边看一边议论。（用上加点字造句）
妈妈一边做饭，一边听音乐。
（2）仿写句子：弟弟的鞋像鸟窝。
天上的云朵像 一朵朵棉花 。
【分析】考查了造句和仿写句子的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。
【解答】（1）例句运用“一边……一边”的形式造句，造句时注意。
（2）例句运用比喻的修辞方法，把“鞋”比作“鸟窝”，仿写时注意。
故答案为：
（1）妈妈一边做饭，一边听音乐。
（2）一朵朵棉花。
6．（2分）下列选项中，读音不正确的一项是（ ）
A．教（jià）师的责任是教书育人。
B．奶奶正在场（cháng）院里忙着晒粮食。
C．人们种（zhóng）上葡萄，等到果实成熟。
【分析】本题考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
【解答】A、教：[jià]教师；教导、教育；使、命令；宗教；政教、教化；[jiā]传授（知识或技能）。故读作：jià。
B、场：[chǎng]众人会聚进行某种活动的地方；指表演或比赛的全过程；舞台；戏剧中较小的段落，每场表演故事的一个片段；量词；[cháng]用于晒粮和脱粒的平坦的空地；集市；量词，用于事情的过程。故读作：cháng。
C、种：[zhǒng]植物果实中能萌发成新植物的部分；动物可传代的；事物得以延续发展的根源；[zhòng]种植；栽种；[chóng]姓氏。故读作：zhòng。
故选：C。
7．（2分）下列不属于黄山奇石的有（ ）
A．猴子观海B．仙人指路C．中华神鹰
【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《黄山奇石》为我们介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路和金鸡叫天都几块奇石。没有介中华神鹰。
故选：C。
8．（2分）下列加点字运用不恰当的是（ ）
A．鼓着眼睛B．挂着风C．甩着尾巴
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】A、C恰当；
B.有误，应为吹着风、迎着风。
故选：B。
9．（2分）“一队红领巾”中的“红领巾”指的是（ ）
A．红领巾B．小伙伴C．少先队员
【分析】考查了词语解释。做此题要先理解词语所在句中的意思，再根据语境和题目要求做题。
【解答】“一队红领巾”的意思是：一队红领巾排着整齐的队伍走向公园。“红领巾”指的是少先队员。
故选：C。
10．（2分）下面曹冲称象的过程排列正确的是（ ）
①赶象上船
②把大象赶上岸，往船上装石头
③在船舷上做记号
④称石头的重量
A．①③②④B．①②③④C．①②④③
【分析】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照曹冲称象的顺序排列，先是“赶象上船”，接着是“在船舷上做记号”，紧接着是“把大象赶上岸，往船上装石头”，最后是“称石头的重量”。
故选：A。
11．（10分）教材回顾。
（1）植物妈妈的 办法 很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的 知识 ，粗心的小朋友却得不到它。
（2）睡梦中的妈妈真美丽。 明亮 的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的 脸 上。
（3）学习《树之歌》后，我知道了 木 棉 喜暖在南方。
（4） 有山 皆图画， 无水 不文章。
（5）欲穷 千里目 ，更上 一层楼 。
【分析】考查现代诗文默写、对联、古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《植物妈妈有办法》，原文：植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
（2）考查现代诗文默写。出自《妈妈睡了》，原文：睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
（3）考查现代诗文默写。出自《树之歌》，原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（4）考查对联。有山皆图画，无水不文章：指有山水的地方像图画、文章一样美，形容该地方风景优美，令人赞叹。
（5）考查古诗文默写。出自王之涣的《登鹳雀楼》，全诗为：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
故答案为：
（1）办法 知识；
（2）明亮 脸；
（3）木 棉；
（4）有山 无水；
（5）千里目 一层楼。
12．（1分）诗句“圆魄上寒空，皆言四海同”的“圆魄”指的是（ ）
A．太阳B．中秋圆月C．大圆盘
【分析】考查诗歌词句理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】圆魄上寒空，皆言四海同：夜空中升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。圆魄：指中秋圆月。
故选：B。
13．（1分）描写独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边仰天长啸的诗句是（ ）
A．深林人不知，明月来相照
B．返景入深林，复照青苔上
C．独坐幽篁里，弹琴复长啸
【分析】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】A.出自唐代诗人王维的《竹里馆》。“深林人不知，明月来相照”的意思是：密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。
B.出自唐朝诗人王维的《鹿柴》。“返景入深林，复照青苔上”的意思是：落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
C.出自唐代诗人王维的《竹里馆》。“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意思是：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。
故选：C。
14．（1分）《秋风娃娃》中的“金币”“金色的蝴蝶”指的是（ ）
A．蝴蝶B．树叶C．金子
【分析】考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】考查了课文理解。根据文章内容作答即可。根据“秋风娃娃可真淘气，悄悄地钻进小树林里；它跟那绿叶儿亲一亲嘴，那绿叶儿变了，变成一枚枚金币。它把那金币摇落一地，然后又轻轻地把它们抛起；瞧，满天飞起了金色的蝴蝶，一只一只，多么美丽！”可以知道“金币”“金色的蝴蝶”指的是树叶，故选B。
15．（1分）我们都来做早操的原因是（ ）
A．早上心情好B．天天锻炼身体好
C．早上有体力
【分析】选文是一首小诗歌，描写了下课铃响后，同学们到操场上运动的场景：跳绳、踢毽子和丢沙包。天天锻炼才能身体强壮。
【解答】考查了对选文内容的理解。“跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。”这句话描写的是在操场上跳绳、踢毽子、丢沙包等活动，可以锻炼身体，使身体强健。故选B。
16．（1分）《马嵬驿》的作者是（ ）
A．袁枚B．杜甫C．白居易
【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】《马嵬驿》的作者是唐朝诗人袁枚。
故选：A。
17．（10分）阅读短文，回答问题。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神。可是，到了夜晚，它就像一名哨（shà）兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像也会对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音它都能听见。
（1）因为猫头鹰面部像 猫 ，身子像 老鹰 ，所以人们叫它“猫头鹰”。
（2）选择：文中加点字“注视”的意思 A
A.很注意地看
B.东张西望
（3）作者在第2、3段描写猫头鹰的外形时，具体写了它的 眼睛 和 耳朵 。
（4）你最喜欢的小动物是什么？请你从颜色、外形等方面介绍一下它。
我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。
【分析】本语段从猫头鹰的外形特点及生活习性等方面介绍了猫头鹰，表达了作者对猫头鹰的喜爱。
【解答】（1）考查了结合语段内容填空的能力。根据第一自然段的阅读填空。
（2）考查了学生对词语的理解与造句能力。注视：在文中是指猫头鹰很注意地看着田野。造句：小明注视着黑板上的题目。
（3）考查了学生对内容的理解。通过阅读第二、三自然段，结合关键句“猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同”“猫头鹰的耳朵也很特别”可知，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的眼睛和耳朵。
（4）考查了学生扩展写话的能力。根据自己平时的积累，选择自己喜欢的小动物，抓住小动物的外形和颜色等特点进行描写。
故答案为：
（1）猫 老鹰。
（2）A。
（3）眼睛 耳朵。
（4）我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。
18．（15分） 今天（11月3日上午）你去办公室还书，老师不在。要给老师写一个留言条，你要怎么写呢？注意称呼、格式等，语句通顺，内容清楚。
【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写留言条。接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式。然后明确题目要求，再根据留言条的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。
留言条分为四部分：称呼、正文、署名和日期。
注意：要在第一行的正中间写上“留言条“三个字。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。
完成本题要注意将事情写清楚，同时注意人称的变化。
【解答】示例：
留言条
老师：
今天上午我去您办公室还书，您不在办公室，我把书放在您的办公桌上了。
王新
11月3日
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/16 9:07:04；用户：Waiy；邮箱：18629942517；学号：22533585进
园
桂
作
近
圆
挂
做
独秀
叠翠
名胜
五 十
进 进去
园 公园
桂 桂花
作 作业
近 远近
圆 圆圈
挂 挂面
做 做工
一 枝 独秀
层 峦 叠翠
名胜 古 迹
五 光 十 色
秤杆
报纸
2．（20分）看拼音写词语，看谁写得认真准确。
（1）小明眨着一双水汪汪的大yǎn jīng ，在认真观看diàn yǐng 。
（2）田地里nóng shì máng 的时候，爸爸妈妈就回老家帮爷爷奶奶干活。
（3）傍晚，天空中的云霞biàn huà 不一，měi jí 了。
（4）liǎng piàn 又小又红的树叶飘落在一个小孩子的tóu dǐng 。
（5）cóng lín shēn chù 传来布谷鸟美妙的声音。
3．（8分）比一比，再组词。
4．（8分）比一比，再组词。
5．（4分）照样子写句子，并加上标点符号。
（1）官员们一边看一边议论。（用上加点字造句）
（2）仿写句子：弟弟的鞋像鸟窝。
天上的云朵像 。
6．（2分）下列选项中，读音不正确的一项是（ ）
A．教（jià）师的责任是教书育人。
B．奶奶正在场（cháng）院里忙着晒粮食。
C．人们种（zhóng）上葡萄，等到果实成熟。
7．（2分）下列不属于黄山奇石的有（ ）
A．猴子观海B．仙人指路C．中华神鹰
8．（2分）下列加点字运用不恰当的是（ ）
A．鼓着眼睛B．挂着风C．甩着尾巴
9．（2分）“一队红领巾”中的“红领巾”指的是（ ）
A．红领巾B．小伙伴C．少先队员
10．（2分）下面曹冲称象的过程排列正确的是（ ）
①赶象上船
②把大象赶上岸，往船上装石头
③在船舷上做记号
④称石头的重量
A．①③②④B．①②③④C．①②④③
11．（10分）教材回顾。
（1）植物妈妈的 很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的 ，粗心的小朋友却得不到它。
（2）睡梦中的妈妈真美丽。 的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的 上。
（3）学习《树之歌》后，我知道了 喜暖在南方。
（4） 皆图画， 不文章。
（5）欲穷 ，更上 。
12．（1分）诗句“圆魄上寒空，皆言四海同”的“圆魄”指的是（ ）
A．太阳B．中秋圆月C．大圆盘
13．（1分）描写独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边仰天长啸的诗句是（ ）
A．深林人不知，明月来相照
B．返景入深林，复照青苔上
C．独坐幽篁里，弹琴复长啸
14．（1分）《秋风娃娃》中的“金币”“金色的蝴蝶”指的是（ ）
A．蝴蝶B．树叶C．金子
15．（1分）我们都来做早操的原因是（ ）
A．早上心情好B．天天锻炼身体好
C．早上有体力
16．（1分）《马嵬驿》的作者是（ ）
A．袁枚B．杜甫C．白居易
17．（10分）阅读短文，回答问题。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神。可是，到了夜晚，它就像一名哨（shà）兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像也会对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音它都能听见。
（1）因为猫头鹰面部像 ，身子像 ，所以人们叫它“猫头鹰”。
（2）选择：文中加点字“注视”的意思
A.很注意地看
B.东张西望
（3）作者在第2、3段描写猫头鹰的外形时，具体写了它的 和 。
（4）你最喜欢的小动物是什么？请你从颜色、外形等方面介绍一下它。
18．写话（15分） 今天（11月3日上午）你去办公室还书，老师不在。要给老师写一个留言条，你要怎么写呢？注意称呼、格式等，语句通顺，内容清楚。
2023-2024学年山东省潍坊市诸城市二年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（10分）我会写，做到规范、端正、整洁。
秤杆 秤杆
报纸 报纸
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中词语，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
秤杆
报纸
2．（20分）看拼音写词语，看谁写得认真准确。
（1）小明眨着一双水汪汪的大yǎn jīng 眼睛 ，在认真观看diàn yǐng 电影 。
（2）田地里nóng shì máng 农事忙 的时候，爸爸妈妈就回老家帮爷爷奶奶干活。
（3）傍晚，天空中的云霞biàn huà 变化 不一，měi jí 美极 了。
（4）liǎng piàn 两片 又小又红的树叶飘落在一个小孩子的tóu dǐng 头顶 。
（5）cóng lín shēn chù 丛林深处 传来布谷鸟美妙的声音。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）眼睛 电影；
（2）农事忙；
（3）变化 美极；
（4）两片 头顶
（5）丛林深处。
3．（8分）比一比，再组词。
【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
【解答】例如“桂”与“挂”，读音不同，字形与字义不同。桂：肉桂。常绿乔木，叶子长椭圆形，开白色小花，果实球形，紫红色。木材可制家具。树皮叫桂皮，有香气，可以做药材。嫩枝叫桂枝，也可以做药材。组词：桂花。挂：悬挂。组词：挂面。
故答案为：
进去 公园 桂花 作业
远近 圆圈 挂面 做工
4．（8分）比一比，再组词。
【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】一枝独秀 层峦叠翠
名胜古迹 五光十色
故答案为：
一 枝 层 峦
古 迹 光 色
5．（4分）照样子写句子，并加上标点符号。
（1）官员们一边看一边议论。（用上加点字造句）
妈妈一边做饭，一边听音乐。
（2）仿写句子：弟弟的鞋像鸟窝。
天上的云朵像 一朵朵棉花 。
【分析】考查了造句和仿写句子的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。
【解答】（1）例句运用“一边……一边”的形式造句，造句时注意。
（2）例句运用比喻的修辞方法，把“鞋”比作“鸟窝”，仿写时注意。
故答案为：
（1）妈妈一边做饭，一边听音乐。
（2）一朵朵棉花。
6．（2分）下列选项中，读音不正确的一项是（ ）
A．教（jià）师的责任是教书育人。
B．奶奶正在场（cháng）院里忙着晒粮食。
C．人们种（zhóng）上葡萄，等到果实成熟。
【分析】本题考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
【解答】A、教：[jià]教师；教导、教育；使、命令；宗教；政教、教化；[jiā]传授（知识或技能）。故读作：jià。
B、场：[chǎng]众人会聚进行某种活动的地方；指表演或比赛的全过程；舞台；戏剧中较小的段落，每场表演故事的一个片段；量词；[cháng]用于晒粮和脱粒的平坦的空地；集市；量词，用于事情的过程。故读作：cháng。
C、种：[zhǒng]植物果实中能萌发成新植物的部分；动物可传代的；事物得以延续发展的根源；[zhòng]种植；栽种；[chóng]姓氏。故读作：zhòng。
故选：C。
7．（2分）下列不属于黄山奇石的有（ ）
A．猴子观海B．仙人指路C．中华神鹰
【分析】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《黄山奇石》为我们介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路和金鸡叫天都几块奇石。没有介中华神鹰。
故选：C。
8．（2分）下列加点字运用不恰当的是（ ）
A．鼓着眼睛B．挂着风C．甩着尾巴
【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
【解答】A、C恰当；
B.有误，应为吹着风、迎着风。
故选：B。
9．（2分）“一队红领巾”中的“红领巾”指的是（ ）
A．红领巾B．小伙伴C．少先队员
【分析】考查了词语解释。做此题要先理解词语所在句中的意思，再根据语境和题目要求做题。
【解答】“一队红领巾”的意思是：一队红领巾排着整齐的队伍走向公园。“红领巾”指的是少先队员。
故选：C。
10．（2分）下面曹冲称象的过程排列正确的是（ ）
①赶象上船
②把大象赶上岸，往船上装石头
③在船舷上做记号
④称石头的重量
A．①③②④B．①②③④C．①②④③
【分析】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照曹冲称象的顺序排列，先是“赶象上船”，接着是“在船舷上做记号”，紧接着是“把大象赶上岸，往船上装石头”，最后是“称石头的重量”。
故选：A。
11．（10分）教材回顾。
（1）植物妈妈的 办法 很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的 知识 ，粗心的小朋友却得不到它。
（2）睡梦中的妈妈真美丽。 明亮 的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的 脸 上。
（3）学习《树之歌》后，我知道了 木 棉 喜暖在南方。
（4） 有山 皆图画， 无水 不文章。
（5）欲穷 千里目 ，更上 一层楼 。
【分析】考查现代诗文默写、对联、古诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《植物妈妈有办法》，原文：植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
（2）考查现代诗文默写。出自《妈妈睡了》，原文：睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
（3）考查现代诗文默写。出自《树之歌》，原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
（4）考查对联。有山皆图画，无水不文章：指有山水的地方像图画、文章一样美，形容该地方风景优美，令人赞叹。
（5）考查古诗文默写。出自王之涣的《登鹳雀楼》，全诗为：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
故答案为：
（1）办法 知识；
（2）明亮 脸；
（3）木 棉；
（4）有山 无水；
（5）千里目 一层楼。
12．（1分）诗句“圆魄上寒空，皆言四海同”的“圆魄”指的是（ ）
A．太阳B．中秋圆月C．大圆盘
【分析】考查诗歌词句理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】圆魄上寒空，皆言四海同：夜空中升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。圆魄：指中秋圆月。
故选：B。
13．（1分）描写独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边仰天长啸的诗句是（ ）
A．深林人不知，明月来相照
B．返景入深林，复照青苔上
C．独坐幽篁里，弹琴复长啸
【分析】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】A.出自唐代诗人王维的《竹里馆》。“深林人不知，明月来相照”的意思是：密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。
B.出自唐朝诗人王维的《鹿柴》。“返景入深林，复照青苔上”的意思是：落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。
C.出自唐代诗人王维的《竹里馆》。“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意思是：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。
故选：C。
14．（1分）《秋风娃娃》中的“金币”“金色的蝴蝶”指的是（ ）
A．蝴蝶B．树叶C．金子
【分析】考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】考查了课文理解。根据文章内容作答即可。根据“秋风娃娃可真淘气，悄悄地钻进小树林里；它跟那绿叶儿亲一亲嘴，那绿叶儿变了，变成一枚枚金币。它把那金币摇落一地，然后又轻轻地把它们抛起；瞧，满天飞起了金色的蝴蝶，一只一只，多么美丽！”可以知道“金币”“金色的蝴蝶”指的是树叶，故选B。
15．（1分）我们都来做早操的原因是（ ）
A．早上心情好B．天天锻炼身体好
C．早上有体力
【分析】选文是一首小诗歌，描写了下课铃响后，同学们到操场上运动的场景：跳绳、踢毽子和丢沙包。天天锻炼才能身体强壮。
【解答】考查了对选文内容的理解。“跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。”这句话描写的是在操场上跳绳、踢毽子、丢沙包等活动，可以锻炼身体，使身体强健。故选B。
16．（1分）《马嵬驿》的作者是（ ）
A．袁枚B．杜甫C．白居易
【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】《马嵬驿》的作者是唐朝诗人袁枚。
故选：A。
17．（10分）阅读短文，回答问题。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神。可是，到了夜晚，它就像一名哨（shà）兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像也会对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音它都能听见。
（1）因为猫头鹰面部像 猫 ，身子像 老鹰 ，所以人们叫它“猫头鹰”。
（2）选择：文中加点字“注视”的意思 A
A.很注意地看
B.东张西望
（3）作者在第2、3段描写猫头鹰的外形时，具体写了它的 眼睛 和 耳朵 。
（4）你最喜欢的小动物是什么？请你从颜色、外形等方面介绍一下它。
我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。
【分析】本语段从猫头鹰的外形特点及生活习性等方面介绍了猫头鹰，表达了作者对猫头鹰的喜爱。
【解答】（1）考查了结合语段内容填空的能力。根据第一自然段的阅读填空。
（2）考查了学生对词语的理解与造句能力。注视：在文中是指猫头鹰很注意地看着田野。造句：小明注视着黑板上的题目。
（3）考查了学生对内容的理解。通过阅读第二、三自然段，结合关键句“猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同”“猫头鹰的耳朵也很特别”可知，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的眼睛和耳朵。
（4）考查了学生扩展写话的能力。根据自己平时的积累，选择自己喜欢的小动物，抓住小动物的外形和颜色等特点进行描写。
故答案为：
（1）猫 老鹰。
（2）A。
（3）眼睛 耳朵。
（4）我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。
18．（15分） 今天（11月3日上午）你去办公室还书，老师不在。要给老师写一个留言条，你要怎么写呢？注意称呼、格式等，语句通顺，内容清楚。
【分析】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求写留言条。接着在头脑里回顾一下留言条的写作格式。然后明确题目要求，再根据留言条的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。
留言条分为四部分：称呼、正文、署名和日期。
注意：要在第一行的正中间写上“留言条“三个字。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了地把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。
完成本题要注意将事情写清楚，同时注意人称的变化。
【解答】示例：
留言条
老师：
今天上午我去您办公室还书，您不在办公室，我把书放在您的办公桌上了。
王新
11月3日
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/16 9:07:04；用户：Waiy；邮箱：18629942517；学号：22533585进
园
桂
作
近
圆
挂
做
独秀
叠翠
名胜
五 十
进 进去
园 公园
桂 桂花
作 作业
近 远近
圆 圆圈
挂 挂面
做 做工
一 枝 独秀
层 峦 叠翠
名胜 古 迹
五 光 十 色
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