这是一份初中英语外研版 (新标准)七年级上册StarterModule 4 My everyday lifeUnit 2 What's the weather like?教学设计及反思，共4页。教案主要包含了学习目标，重点难点，学法指导，自主学习，基础过关，合作探究，释疑解惑，检测反馈，学以致用，总结提炼，知识升华，课后训练，巩固拓展等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1. 知识与技能
掌握下列单词：spring , summer , autumn , winter , warm , ht , cl , cld , weather , like , Lndn .
掌握下列句子：
------ What’s the weather like in spring ? ------- It’s warm..
------What’s the weather like in Lndn in spring ? ------- It’s cl.
2. 过程与方法
通过本节课任务驱动、小组合作学习，培养提高学生的合作探究能力，培养学生学习兴趣和创新意识，提高学生解决实际问题的能力。
3. 情感、态度与价值观
学会与人合作、交流。
4. 了解天气图示
【重点难点】
重点单词、句子（四会）：
spring , summer , autumn , winter , warm , ht , cl , cld , weather , like , Lndn .
------ What’s the weather like in spring ? ------- It’s warm..
------What’s the weather like in Lndn in spring ? ------- It’s cl.
难点： 1. 用英语准确表达气候。2. 四会本单元单词。
【学法指导】
课前熟读单词和句子完成自主检测，或与小组成员合作完成。对未能解答的做上标记，完成后交小组长检查登记打等级。课堂上，随老师的引导，完成听说读写训练，同时纠正自主检测的内容。师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容，然后完成检测反馈练习，反复巩已学内容，上交书面练习或当堂检查。
导学过程
方法导引
【自主学习，基础过关】
I. 自主检测：
1. 写下列单词的汉语，读一读：
spring________ summer ________ autumn _______ winter_______
warm ________ ht ________ cl _______ cld _______
2. 说一说：
在春天。________________________
在伦敦。_________________________
春天暖和，秋天凉爽。 _____________________? ___________________
今天天气怎样？今天很热。__________________________________
3. 想一想，查一查。
warm（反义词）____________ cld(反义词) ____________
4. 你知道下面图示分别表示什么意思吗？
II. 我的疑惑：
1.
2.
【合作探究，释疑解惑】
I. 复习
复习Unit 1 (Better use PPT): 听、读、说(befre the whle class)
II．学习新内容
1. 检查学生单词的掌握情况，确保学生能认读单词和短语（Activity 1 ）.
2. 小组合作活动，理解对话，找出短语，标记疑难，老师检查、纠正、答疑、完善( Activity 2 , 3 ，4 )。
in + 时间（月、季节、年）
in September 在九月 in spring 在春天 in winter 在冬季
in 2014在2014年
In + 地点
in Beijing 在北京 in Yuechi 在岳池
Practice : ……….
3．听Mp3/ mp4跟读多次，模仿原声的语音语调（初学时忌学生教读），也纠正一些不规范的朗读习惯。
4. 分角色朗读、分组读，分组练习听说表演，加强表达和听力。
III. 学以致用
1. 听、说、读、写。（ Activity 5 ，6 ）
2. 了解天气图示（ Activity 6 ）
3. Read Unit 2.
【检测反馈，学以致用】（借助PPT ）
Wrk in grps, using…
------ What’s the weather like in spring ? ------- It’s warm..
------What’s the weather like in Lndn in spring ? ------- It’s cl.
【总结提炼，知识升华】
1.学习收获
本节课要掌握些什么？
___________________________________________________.
哪些没掌握？
_______________________________________________________
还有什么疑难需要解决？
________________________________________________________
2. 提醒
(1) 跟录音大声朗读熟读对话，模仿语音语调。
(2) 背诵积累，熟练运用。
(3) 及时复习巩固，避免遗忘。
【课后训练，巩固拓展】
I. 请根据句意从方框中选择合适的单词填空。
cl, spring, weather, ht, winter
1. It is very cld in ________________ in Harbin.
2. What’s the ________________ like tday?
3. It’s very _____________ in Wuhan in summer.
4. Many peple fly kites in______________ .
5. It’s ________________ in autumn in Beijing.
Ⅱ. 请根据括号内的要求完成下列各题。
1．It’s warm in spring in Kunming. (对划线部分提问)
__________________________________________ ?
2．Hainan, in, summer, it, ht, is, in (连词成句)
___________________________________________.
3．It’s cld in winter in New Yrk. (改为否定句)
___________________________________________ .
II. 1. 熟读记忆单词和句子，熟读音标词。
2. 抄写单词、音素和音标词。
3. 背诵Activity 3.
【课后反思，自悟自励】
查资料、预习认读单词和句子，理解意思，然后跟磁带读，纠正并模仿语音语调，完成自主检测。
老师引导，小组成员配合完成任务，鼓励学生大胆展示，完成课本上的活动内容
学生大胆说，会说。
引导学生学会总结，形成习惯。
家庭作业，交老师批改或小组长改，确保每生都知道答案。落实到位。