小学数学冀教版六年级上册1.圆教课内容课件ppt
展开你喜欢谁的设计?说说喜欢的理由。
我们周围有很多物品的面是圆形的,如硬币的面、钟表的面、圆桌的面、茶叶筒的上下面等。
你还能举出哪些物品的面是圆形的?
(1)用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。
(2)将圆形纸片对折,打开;换个方向再对折,打开;反复几次。你发现了什么?
我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。
我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d 来表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r来表示。
一个圆有多少条直径和多少条半径?它们有什么关系?
在同一个圆里,有无数条直径,它们的长度都相等。有无数条半径,它们的长度都相等。
d=3.2cm r=1.6cm
在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半。
用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆的直径。
通过测量找到直径的中点,或者找到两条直径的交点,即为圆心。
分别量出右面圈内几条线段的长度。你发现了什么?
(1)半径是射线,直径是直线。( )
(2)圆的直径都相等。( )
(3)直径是圆内最长的线段。( )
(4)圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。( )
1.一条线段绕着它固定的一端在平面上旋转一周时,它的另一端就会画出一条封闭的曲线,这条封闭的曲线叫做圆。 2.我们把圆中心的这一点叫做圆心,圆心一般用字母O表示。我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,直径一般用字母d表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,半径一般用字母r表示。 3.在同一个圆中,直径是半径的2倍。用字母表示为d=2r或r=
2.完成练习册本课时的习题。
1.从课后习题中选取;
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