青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质评课课件ppt

这是一份青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质评课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了分数的意义，自主练习，分数与除法，分数的基本性质，综合练习等内容，欢迎下载使用。

从图中，你了解到哪些数学信息？
把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。
把4张黄色纸平均分给2人。
把6张绿色纸平均分给3人。
每人分得这块红色橡皮泥的几分之几？每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？
每人分得这些黄色纸的几分之几？
每人分得这些绿色纸的几分之几？
根据这些信息，你能提出什么问题？
把1块红色橡皮泥平均分给4人，每人分得这块橡皮泥的几分之几?把4块黑色擦皮泥平均分给4人，每人分得这些橡皮泥的几分之几?
每人分得红色橡皮泥的几分之几？
每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？
把4块橡皮泥看作一个整体，
只要把一个整体平均分成4份，
想一想：2份是这个整体的几分之几？3份呢？4份呢？
把4张黄色纸平均分给2人，每人分得这些的几分之几? 把6张绿色纸平均分给3人呢?
用学具分一分就知道了。
一个物体、一个计量单位成由许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。
1．用分数表示下面各图中的阴影部分。
(选题源于《亲子作业本》)
2. 涂色表示下面的分数。
涂一涂，想一想，可以把这些分数分成几类?
分子比分母小的分数叫作真分数。分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫作假分数。
分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫作带分数。
1. 用分数表示下面各图的涂色部分，并读出带分数。
假分数：( )带分数：( )读作：( )
假分数：( )带分数：( )读作：( )
第11页*自主练习*第1题
1.用分数表示下列各图的涂色部分。
说一说：每个分数的分数单位是多少?各含有几个这样的分数单位?
第12页*自主练习*第2题
2. 分一分，涂一涂。
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
第12页*自主练习*第3题
第12页*自主练习*第4题
4. 把下面的分数填在相应的圈里。
5. 用分数分别表示图中的涂色部分。
第12页*自主练习*第5题
第12页*自主练习*第6题
第12页*自主练习*第7题
7. 用直线上的点表示下面的分数。
表示真分数的点在直线的哪一段上? 表示假分数的点呢?
第13页*自主练习*第8题
8. 在○里填上“>”“<”或“=”。
第13页*自主练习*第9题
在太阳系的八大行星中，只有水星和金星没有卫星。没有卫星的行星数占行星总数的几分之几?有卫星的行星数呢?
第13页*自主练习*第10题
左图：彩笔的总数不同，都是平均分成4份，每份的数量也不同。
第13页*自主练习*第*11题
*11.纸条露出的部分同样长。你知道哪张纸条最长吗?
第三张纸条(即绿色的纸条)最长。
从图中，你能知道哪些数学信息？
做4幅粘贴画用了1米长的毛线。
做4幅粘贴画用了3个圆片。
你能提出什么数学问题？
平均每幅画用多少米毛线？
平均每幅画用了多少个圆片？
1÷4 =_____(米)
3÷4 =_____(米)
3除以4等于多少呢?
想一想，分数与除法之间有什么关系?
你从中发现了什么规律？
如果用a表示被除数，b表示除数 (b≠0)，你能表示出它们之间的关系吗?
2. 在括号里填上合适的数。
3. 用分数表示下面各式的商。 5÷2= 7÷16= 35÷8= 28÷19=
把假分数化为带分数，可以这样计算：
想一想，怎样将假分数化成带分数？
2. 先用假分数表示涂色部分，再改写成带分数。
3. 把下面的假分数化成整数或带分数，把下面的带分数 化成假分数。
4. 在直线上面的□里填上假分数，在直线下面的口里填 上带分数。
5. 王芳和李明比赛写毛笔字，王芳5分钟写了24个，李 明7分钟写了36个，谁写得快？(先化带分数再比较)
第16页*自主练习*第1题
第16页*自主练习*第2题
3. 平均每本《辞海》厚多少分米?
第16页*自主练习*第3题
4.下面的假分数中，哪些能化成整数?哪些能化成带分数?
第16页*自主练习*第4题
其他的非零自然数也能化成分母是1、2、的假分数吗?
第16页*自主练习*第5题
6.在括号里填上合适的分数。(1) 一个正方形的周长是3分米，它的边长是( ) 分米。(2) 小华15分钟走2千米，他平均每分钟走 ( ) 千米。(3) 把3米长的铁丝平均截成7段，每段长 ( )米。
第17页*自主练习*第6题
7. 用分数表示各题的商，能化成带分数的要化成带分数。
4÷56÷1330÷19
9÷811÷3113÷24
第17页*自主练习*第7题
8. 把一个面积是5平方米的圆形花坛分成大小相同的6块， 每一块是多少平方米?
第17页*自主练习*第8题
9. 在括号里填上适当的分数。
9cm ＝ ( )m13g ＝ ( ) kg
51 dm2 ＝ ( ) m2250m ＝ ( ) km
13时＝ ( ) 日47秒＝( ) 分
第17页*自主练习*第9题
10.一副扑克牌中红桃的张数占总张 数的几分之几?大王和小王的张数 是梅花张数的几分之几?
第17页*自主练习*第10题
提示：一副扑克牌共54张，梅花、红桃各13张，大王和小王各1张。
(1) 人造地球卫星的飞行速度是宇宙飞船的几分之几?(2) 字宙飞船的飞行速度是人造地球卫星的几倍?
人造地球卫星8千米/秒
第17页*自主练习*第11题
12. 根据下面的统计图回答问题。
(1) 一年级小发明件数占全校的几分之几?
第18页*自主练习*第12题
全校小发明件数的件数：3+6+8+9+10+13=49(件)
(2) 五年级小发明件数是一年级的几倍?( 用带分数表示 )
(3) 一、二年级小发明总件数占全校的几分之几?
(4) 你还能提出什么问题?
①六年级小发明件数占全校的几分之几？ ②四年级小发明件数是三年级的几倍？ (所提问题不唯一，合理即可)
第18页*自主练习*第13题
有43面同样大小的红黄、绿色小旗，按1面红旗2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。三种颜色的旗各占总数的几分之几?
1+2+3 = 6 43÷6 = 7······1
每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？
这三个分数之间有怎样的关系?
= 1÷2 = 0.5
= 2÷4 = 0.5
= 4÷8 = 0.5
这些分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变?
分数的分子和分母同时乘一个数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时除以一个数，分数的大小不变。
= 3÷15 = 0.2
= 1÷5 = 0.2
= 12÷16 = 0.75
= 3÷4 = 0.75
想一想，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗?
通过以上验证，我们可以得出什么结论？
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 (0除外)，分数的大小不变，这是分数的基本性质。
想一想，分数的基本性质与商不变的性质有什么关系？
根据分数的基本性质，你能写出几个相等的分数吗？
1. 在括号里填上合适的数。
2．先涂色，再比较大小。
分数的( )和( )同时( )或( )相同的数(0除外)，分数的大小不变，这是分数的基本性质。
第21页*自主练习*第1题
第21页*自主练习*第2题
2. 涂一涂，比一比。
第21页*自主练习*第3题
3. 把下面的分数化成大小不变、分母是9的分数。
第21页*自主练习*第4题
第22页*自主练习*第5题
第22页*自主练习*第6题
6. 动物的毛色遗传于它们的父母。 平均每30只小猫中 ，有5只像它 们的父亲，其余的像它们的母亲。 毛色像母亲的小猫占几分之几?
30 －5 ＝25 (只)
第22页*自主练习*第7题
7.丹顶鹤是国家一级保护动物。2011 年全国野生丹顶鹤约有1200只，其 中黑龙江约有700只。黑龙江野生丹 顶鹤的数量约占全国的几分之几?
第22页*自主练习*第8题
8.下面的分数中哪几个可以用同一个点表示? 把分数和 相应的点连起来。
第22页*自主练习*第9题
青岛的夏季更吸引游客。
第22页*自主练习*第10题
第22页*自主练习*第11题
11.右图是小华家刚买的新房的平面图 。A、B分别是卫生间和厨房。你能按下列要求将剩下的部分进行划分吗?
第22页*自主练习*第12题
a = 2时，b = 6；a = 3时，b = 9；a = 4时，b =12；······ b = 3a。因为要想两个分数相等，分子扩大到了原来的3倍，分母也应扩大到原来的3倍，所以b =3a。
第22页*自主练习*第13题
1. 分一分，填一填。
全国总人口数是单位“1”，把单位“1”平均分成25份，汉族人口数约占23份。
我国陆地总面积是单位“1”，把单位“1”平均分成6份，新疆的面积约占1份。
世界石油总产量是单位“1”，把单位“1”平均分 成20份，我国石油产量约占1份。
空气的体积是单位“1”，把单位“1”平均分成 5份，氧气的体积约占1份。
3. 涂色表示下面的分数。
4. 火眼金睛辨对错。
这首诗中，表示数的字有几个？占总字数的几分之几？
7.在□里填上合适的假分数，在括号里填上合适的带分数。
8. 截至2011年11月24日，我国有 155 个城市被评为“国 家卫生城市”。其中，山东省有20个，占总数的几分 之几? 江苏省有 27 个，占总数的几分之几?
10. 1大瓶洗发液平均装在5 个小瓶内每小瓶洗发液 占总量的几分之几?每小 瓶装多少升?
11. 把下面的假分数化成整数或带分数。
苹果拿1个，梨拿2个，草莓拿3个。
14.估一估，右面各图中阴影部分大约占整个图形的几 分之几?
(1) 共有15只青蛙，荷叶上的青蛙占青蛙总数的几分之几?
(2) 池中有30条鲤鱼，其中红鲤鱼有17条，其余的是黑鲤鱼。黑鲤鱼占鲤鱼总数的几分之几?
(3) 你还能提出什么问题?
(答案不唯一)例如： ①红鲤鱼占鲤鱼总数的几分之几？ ②水中的青蛙占青蛙总数的几分之几？
3. 在方格纸上设计图案并涂色。 (1) 涂色部分占这张方格纸的几分之几? (2) 写出几个与它相等的分数。