|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新教材适用2023_2024学年高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时精子的形成过程夯基提能作业新人教版必修2
    立即下载
    加入资料篮
    新教材适用2023_2024学年高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时精子的形成过程夯基提能作业新人教版必修201
    新教材适用2023_2024学年高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时精子的形成过程夯基提能作业新人教版必修202
    新教材适用2023_2024学年高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时精子的形成过程夯基提能作业新人教版必修203
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物一 减数分裂第1课时课后测评

    展开
    这是一份高中生物一 减数分裂第1课时课后测评,共6页。试卷主要包含了一定是同源染色体的是等内容,欢迎下载使用。

    基 础 题 组
    1.一定是同源染色体的是( C )
    A.一条来自父方,一条来自母方的染色体
    B.形态、大小基本相同的染色体
    C.减数分裂过程中能够发生联会的染色体
    D.只存在于减数分裂Ⅰ的染色体
    解析: 根据体细胞中染色体的来源可知,一条来自父方和一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A项不符合题意;形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体,B项不符合题意;同源染色体在有丝分裂和减数分裂Ⅰ中都存在,D项不符合题意;同源染色体是指一条来自父方,一条来自母方,形态大小一般相同,在减数分裂过程中能够联会的一对染色体,C正确。
    2.在减数分裂Ⅰ过程中,不会出现的现象是( B )
    A.出现纺锤丝
    B.着丝粒一分为二
    C.非同源染色体的自由组合
    D.同源染色体分离
    解析: 减数分裂Ⅰ前期出现纺锤丝,减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A、C、D三项在减数分裂Ⅰ过程中都会出现。而着丝粒一分为二出现在减数分裂Ⅱ后期,B项错误。
    3.某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中,某时期的细胞如图所示,其中①~④表示染色体,a~h表示染色单体。下列叙述正确的是( D )
    A.图示细胞为次级卵母细胞,所处时期为前期Ⅱ
    B.①与②的分离发生在后期Ⅰ,③与④的分离发生在后期Ⅱ
    C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍
    D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16
    解析: 图中正在发生同源染色体两两配对联会的现象,处于减数第一次分裂的前期,该细胞的名称为初级卵母细胞,据此答题。根据形成四分体可知,该时期处于前期Ⅰ,为初级卵母细胞,A错误;①与②为同源染色体,③与④为同源染色体,同源染色体的分离均发生在后期Ⅰ,B错误;该细胞的染色体数为4,核DNA分子数为8,减数分裂产生的卵细胞的染色体数为2,核DNA分子数为2,C错误;a和e进入同一个次级卵母细胞的概率为1/2×1/2=1/4,由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为1/2×1/2=1/4,因此a和e进入同一个卵细胞的概率为1/4×1/4=1/16,D正确。故选D。
    4.(2023·陕西西安高二质量检测)下列关于减数分裂的叙述中,不正确的是( D )
    A.减数分裂的过程是由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程
    B.减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次,而细胞连续分裂两次
    C.减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半
    D.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期
    解析: 减数分裂的过程是由原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程,其过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次,A、B正确;减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次,细胞连续分裂两次,其结果是成熟生殖细胞中染色体数目减半,C正确;减数分裂是一种特殊的有丝分裂,但由于产生的生殖细胞不能继续分裂,所以不具有周期性,D错误。
    5.下列关于同源染色体的叙述,正确的是( D )
    A.在人的精原细胞中没有同源染色体
    B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体
    C.其是一条来自父方,一条来自母方的两条染色体
    D.减数分裂中相互配对的染色体一定是同源染色体
    解析: 人的精原细胞含有同源染色体,A错误;男性的肌细胞中有X和Y这对同源染色体,B错误;一条来自父方,一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体,C错误;同源染色体两两配对的现象叫作联会,所以减数分裂中相互配对的染色体一定是同源染色体,D正确。
    6.在减数分裂的整个过程中,细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝粒分裂次数、染色体数减半次数、核DNA分子数减半次数依次是( D )
    A.1、2、2、1、2 B.1、1、1、2、1
    C.2、1、1、2、1 D.2、1、1、1、2
    解析: 减数分裂中染色体复制1次,细胞分裂2次,着丝粒分裂1次,染色体数减半1次,核DNA分子数减半2次,D正确。
    7.(2023·衡水第二中学高一模拟)如图表示某雄性动物体内处于不同分裂时期的细胞,请据图回答下列问题:
    (1)图中A~E细胞中具有同源染色体的细胞有_A、B、D__(用字母表示)。
    (2)B细胞中有核DNA分子_8__个,其子细胞名称为_体细胞__。
    (3)D细胞所处的分裂时期是_减数分裂Ⅰ后期__,D细胞的名称为_初级精母细胞__。
    (4)理论上,从染色体组成上分析,这种动物可产生_4__种生殖细胞。
    (5)A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是_A→D→C→E__(用图中字母和箭头表示)。
    解析:(1)同源染色体是大小和形状基本相同,来源不同的染色体,图中染色体颜色不同,来源不同,A~E细胞中具有同源染色体的细胞有A、B、D。(2)有染色单体存在时,核DNA分子数和染色单体数相同,没有染色单体时,核DNA分子数与染色体数相同,故B细胞中有8个核DNA分子,B细胞处于有丝分裂后期,其子细胞为体细胞。(3)D细胞同源染色体分离,处于减数分裂 Ⅰ 后期,含有两对同源染色体,由题干可知为雄性动物,故为初级精母细胞。(4)这种动物体细胞中含有两对同源染色体,理论上可产生2×2=4(种)生殖细胞。(5)A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是A→D→C→E。
    能 力 提 升
    1.关于如图的叙述,不正确的是( D )
    A.因为细胞无细胞壁,有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞
    B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝粒②相连
    C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体
    D.该细胞在分裂后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体
    解析: 图中细胞无细胞壁,有中心体⑨,可判定为动物细胞,A正确;④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥也为一对同源染色体;此时期每条染色体均包含两条姐妹染色单体,且染色体的着丝粒均位于赤道板两侧,该细胞处于减数分裂Ⅰ中期,B、C正确;在减数分裂Ⅰ后期时,同源染色体分离,移向同一极的染色体均不含同源染色体,D错误。
    2.假定某动物体细胞的染色体数目为2N=4,关于图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述,正确的是( C )
    A.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥
    B.②③④为减数分裂,分别为减数分裂Ⅰ的前、中、后期
    C.④⑥分别为减数分裂Ⅰ后期、减数分裂Ⅱ后期
    D.②为减数分裂Ⅰ四分体时期,④⑤染色体数目暂时加倍
    解析: 图中细胞②表示减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会形成四分体,细胞③所示时期为有丝分裂中期,细胞④为减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,细胞⑤为有丝分裂后期,细胞⑥为减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开。图中不含同源染色体的细胞为⑥,A项错误;细胞③为有丝分裂中期,B项错误;细胞④同源染色体分离,染色体数目不加倍,细胞⑤着丝粒分裂,染色体数目暂时加倍,D项错误。
    3.在荧光显微镜下观察被标记的基因型为AaBb的小鼠的睾丸细胞,等位基因A、a分别被标记为红、黄色,等位基因B、b分别被标记为蓝、绿色,两对基因位于两对染色体上。下列推测不合理的是( C )
    A.视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞
    B.初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点各2个
    C.次级精母细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿荧光点各1个
    D.若产生的精细胞中观察到3个荧光点,则可能是减数分裂Ⅰ或Ⅱ后期有1对染色体未正常分开
    解析: 睾丸中的细胞存在3种分裂中期的细胞,分别为减数分裂Ⅰ中期、减数分裂Ⅱ中期、有丝分裂中期,所以在荧光显微镜下可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞,A正确;初级精母细胞已经发生了DNA的复制,等位基因也随之复制,视野中可观察到红、黄、蓝、绿荧光点各2个,B正确;次级精母细胞中等位基因分离,每一极只包含等位基因中的1个,因此移向同一极的为红或黄与蓝或绿2个荧光点,C错误;正常分裂的精细胞中可观察到2个荧光点,如果观察到3个荧光点,可能是减数分裂Ⅰ后期或减数分裂Ⅱ后期染色体未正常分开,D正确。
    4.在同一种生物减数分裂过程中减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期染色体数目之比和核DNA含量之比分别是( B )
    A.2∶1和2∶1 B.1∶1和2∶1
    C.4∶1和4∶1 D.4∶1和2∶1
    解析: 减数分裂前的间期染色体复制,故减数分裂Ⅰ中核DNA含量加倍,但染色体数目不变;减数分裂Ⅰ结束后,染色体数目和核DNA含量均减半,减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目暂时加倍,核DNA含量不变,故减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期染色体数目之比和核DNA含量之比分别是1∶1和2∶1,B正确。
    5.(2023·山东师范大学附属中学高一月考)初级精母细胞在减数分裂Ⅰ时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂Ⅱ正常。另一个初级精母细胞的减数分裂Ⅰ正常,在减数分裂Ⅱ时有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应是( D )
    A.两者产生的配子全部都不正常
    B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常
    C.两者都只产生一半不正常的配子
    D.前者产生的配子都不正常,后者只产生一半不正常的配子
    解析: 一个初级精母细胞在减数分裂Ⅰ时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的2个次级精母细胞均不正常(一个次级精母细胞多一条染色体,另一个次级精母细胞少一条染色体),因此这两个次级精母细胞形成的4个精细胞均不正常;另一个初级精母细胞减数分裂Ⅰ正常,减数分裂Ⅱ时,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开,则这个次级精母细胞减数分裂Ⅱ形成的两个精细胞均不正常,而另一个次级精母细胞减数分裂Ⅱ形成的两个精细胞均正常,D正确。
    6.如图表示细胞增殖过程中染色体的形态变化,下列分析错误的是( C )
    A.甲→乙的过程中细胞内核DNA数目加倍
    B.观察染色体的形态和数目通常在丁时期
    C.丙→戊的过程中不可能发生同源染色体的分离
    D.戊阶段细胞中染色体数与核DNA分子数相等
    解析: 丙→戊可能是减数分裂过程,在减数分裂Ⅰ的后期发生同源染色体的分离,C项错误。
    7.下图中的A表示某雄性动物的体细胞,B、C分别表示处于不同分裂状态的细胞图像。请据图回答下列问题:
    (1)图中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是①_有丝分裂__、②_减数分裂Ⅰ__、③_减数分裂Ⅱ__。
    (2)C细胞的名称是_次级精母细胞__,它含有同源染色体_0__对。
    (3)在上面方框中绘出D→F细胞分裂后期染色体行为的简图,请注意染色体的形态和数目。
    答案:如图所示
    解析:图A表示某雄性动物个体的体细胞;图B中含有8条染色体,含有同源染色体,不含染色单体,处于有丝分裂后期,因此①表示有丝分裂;图C中含有2条染色体,4条染色单体,但是不含同源染色体,处于减数分裂Ⅱ中期,因此②表示减数分裂Ⅰ,③表示减数分裂Ⅱ。C和D是由A经减数分裂Ⅰ同源染色体分离所形成的,所以C、D中含有的染色体应该是“互补”的关系。
    相关试卷

    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成综合训练题: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成综合训练题,共5页。试卷主要包含了下列哪项是拉马克进化学说的观点等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制课后练习题: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第3节 DNA的复制课后练习题,共6页。

    人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 DNA的结构同步练习题: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 DNA的结构同步练习题,共6页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新教材适用2023_2024学年高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时精子的形成过程夯基提能作业新人教版必修2
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map