2022-2023学年河南省驻马店市驿城区第三小学校部编版一年级下册期末考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年河南省驻马店市驿城区第三小学校部编版一年级下册期末考试语文试卷（解析版），共8页。试卷主要包含了 读一读，连一连， 我会看拼音，写词语， 我会读一读，连一连， 比一比，再组词， 选词填空， 照样子，填一填， 我会给句子加上标点符号， 按课文内容填空等内容，欢迎下载使用。

1. 读一读，连一连。
踪迹 孤单 朝霞 潮湿 检查 纯净
chá shī zōng jì gū dān jiǎn chá zhā xiá chún jìng
【答案】
【解析】
【详解】本题考查字音。
踪迹（zōng jì）：（名）行动所留的痕迹。
孤单（gū dān）：（形）单身无靠，感到寂寞。
朝霞（zhā xiá）：（名）早晨的云霞。
潮湿（chá shī）：（形）指环境、物质所含水分太多。
检查（jiǎn chá）：（动）（为了解真实情况）用心检验查看。
纯净（chún jìng）：（形）不含杂质；单纯洁净。
2. 我会看拼音，写词语。
我和们到乡间游玩。一路上，我们还看到啄木鸟，正在给大树治病呢！到了乡下，邻居哥哥我们一起锻炼，大家都觉得很。
【答案】更多优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“金、伙、伴、凉、习、医、招、呼、体”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3. 读一读，选择正确的字或读音，并打“√”。
（1）阵（zhèn zhèng）雨 掰（bāi bān）开 狗熊（xóng xióng）
（2）老爷爷得（dé děi）病了，得（dé děi）去医院。
（3）小明拿来花生的种（zhòng zhǒng）子种（zhòng zhǒng）在地里。
（4）天（晴 睛）了，看到（青青 清清）的草地，我们的心（请 情）很好。
【答案】（1）zhèn bāi xióng
（2）dé děi
（3） zhǒng zhòng
（4）晴 青青 情
【解析】
【详解】本题主要考查对字音的识记以及选字填空。
（1）阵雨：zhèn yǔ指降雨时间较短，雨的强度变化很大，开始和停止都很突然的雨。
掰开：bāi kāi指裂开；打开；剥开。
狗熊：gǒu xióng黑熊
（2）得：读dé时，获取，接受：得到。读děi时，必须，须要：可得注意。
得病：dé bìng生病 。
得去：děi qù必须去。
（3）种：读zhǒng时，生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位：物种。读zhòng时，把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：种地。
种子：zhǒng zi某些植物所特有的器官，通常包括种皮、胚和胚乳三部分。
种在：zhòng播种在地里。
（4）天晴：天变晴了。故选“晴”。
青青草地：茂盛的草地。故选“青青”。
心情：心神；情绪。故选“情”。
4. 我会读一读，连一连。
亮晶晶的 小手 唱 皮球
胖乎乎的 眼睛 做 国歌
闷热的 小路 讲 美梦
弯弯的 天气 拍 故事
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语的搭配。
亮晶晶：形容物体本身或在清洗后变得干净而光亮，或形容物体闪烁发光、闪亮耀眼的样子。故可以与“眼睛”搭配。
胖乎乎：形容肥胖的样子。故可以与“小手”搭配。
闷热：湿热闷人，酷热。故可以与“天气”搭配。
弯弯：与“直”相对，形容很弯。故可以与“小路”搭配。
唱：歌唱。故与“国歌”搭配。
做：从事某种工作或活动。故与“美梦”搭配。
讲：说；谈。故与“故事”搭配。
拍：轻击；轻打。故与“皮球”搭配。
5. 比一比，再组词。
办（ ）进（ ）真（ ）亮（ ）
为（ ）近（ ）直（ ）高（ ）
【答案】 ①. 办法 ②. 进来 ③. 真实 ④. 漂亮 ⑤. 为人 ⑥. 近来 ⑦. 直接 ⑧. 高兴
【解析】
【详解】本题主要考查形近字组词。
“办”字可组词：办法、办事、办公。
“为”字可组词：因为、为什么、为何。
“进”字可组词：进出、进口、进入。
“近”字可组词：接近、附近、靠近。
“真”字可组词：真正、真切、真心。
“直”字可组词：直线、直角、直立。
“亮”字可组词：明亮、亮光、亮度。
“高”字可组词：高峰、高空、高原。
6. 选词填空
力立
（1）爸爸花了很大的（ ）气把大米扛起来。我长大也要像爸爸一样，做一个顶天（ ）地的男子汉。
已以
（2）妈妈总（ ）为我还小，不放心我自己去上学，其实我（ ）经长大了。
相香
（3）我（ ）信自己闻到了浓浓的（ ）味。
【答案】 ①. 力 ②. 立 ③. 以 ④. 已 ⑤. 相 ⑥. 香
【解析】
【详解】本题考查同音字。
（1）第一句中“力”和“气”连用，表示花费的精力很大，所以应该填“力”。第二句中“顶天立地”是一个成语，形容人的形象高大雄伟，所以应该填“立”。
（2）前半句中“以为”这个词连用表示妈妈的看法，所以第一空应该填“以”。后半句中“已经”连用表示“我”已经长大，所以第二空应该填“已”。
（3）在这个句子中，“相信”表示对某种感觉的肯定，所以第一空应该用“相”。而“香味”是一种气味，所以第二空应该用“香”。
7. 照样子，填一填
例1：（讲）故事）
（ ）虫子（ ）西瓜（ ）音乐
例 2：一（片）树叶
一 （ ）尾巴 一（ ）玉米地 一（ ）儿歌
例 3：玉米（又大又多）
西瓜（ ）桃子（ ）____（ ）
例4：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿（ ）吐着泡泡。
小鱼儿（ ）（ ）吐着泡泡。
【答案】 ①. 捉 ②. 吃 ③. 听 ④. 条 ⑤. 块 ⑥. 首 ⑦. 又大又圆 ⑧. 又香又脆 ⑨. 苹果 ⑩. 又大又红 ⑪. 在水里 ⑫. 悠闲地 ⑬. 在水里
【解析】
【详解】本题考查词语的搭配与句子的仿写。
结合例1可知，后面是名词，则前面需要搭配合适的动词，即：
虫子：爬行的无脊椎动物。可搭配：抓、捉、炸；
西瓜：水果。可搭配：切、分、买；
音乐：艺术的一种形式。可搭配：听、放。
结合例2可知，前面是数词，后面是名词，则中间搭配合适的量词，即：
尾巴：鸟、兽、鱼、虫等身体末端突出的部分。可搭配：条、根；
玉米地：有玉米的田地。可搭配：块、片、处；
儿歌：适合儿童唱的歌谣。可搭配：首、曲。
结合例3可知，结合事物仿写“又A又B”的词语，即：
西瓜又香又甜；桃子又脆又甜；荷叶又大又圆。
分析例句“小白兔在割草”，先写小白兔在哪里割草，再写小白兔怎样地在哪里割草，据此仿写补充即可。
示例：小鱼儿在池塘里吐着泡泡。
小鱼儿自在地在池塘里吐着泡泡。
8. 我会给句子加上标点符号。
（1）你打疫苗了吗（ ）
（2）雨停了（ ）天上出现了一道美丽的彩虹（ ）
（3）她多么盼望有医生来给她治病啊（ ）
【答案】 ①. ？ ②. ， ③. 。 ④. ！
【解析】
【详解】本题考查标点符号运用。
（1）“你打疫苗了吗”是疑问句，句末应使用问号。
（2）“雨停了”一句话未说完，应使用逗号；“天上出现了一道美丽的彩虹”一句话说完，陈述句应使用句号。
（3）“她多么盼望有医生来给她治病啊”是祈使句，祈使句通常用（感叹号）结尾的，当语气表述不强烈时候用句号，此句句末应使用感叹号。
9. 按课文内容填空
（1）举头望明月，头。
（2）泉眼惜细流，树阴照水柔。
（3） 风对，朝霞对阳。
（4） 不琢，不成器，人不学，不知。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】
【详解】本题主要考查对诗词名句、对子歌的默写。
（1）书写时注意“低”“故”的正确写法；
（2）书写时注意“声”“晴”的正确写法；
（3）书写时注意“和”“夕”正确写法；
（4）书写时，注意“玉”“义”的正确写法。
我会读一读，想一想，做一做。
夏夜，静悄悄（qiā）的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（b1）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，就像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀（xī shuài）在弹琴（tán qín）。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨（zhǎ）着调（tiá）皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼（lóng），在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
10. 这篇短文共有（ ）个自然段。
11. 文中出现了四种动物，请用“○”把动物名称圈出来。
12. 夏夜天上是怎样的呢？请用“______”画出写“天上”的句子。
13. 画“ ”的这句话，“小飞机”是指______，“机场”是指______。
【答案】10. 5##五
11. 蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫
12. 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨（zhǎ）着调（tiá）皮的眼睛。
13. ①. 蜻蜓 ②. 睡莲的叶子
【解析】
【10题详解】
本题考查的是数段落。
自然段都是相对独立的，标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。找到了空两格，也就找到了一个自然段的标志。由此可数出共有5段。
【11题详解】
本题考查从文中提取信息的能力。
第②③④自然段“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……”这些句子中可知文中出现的动物有蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫。
12题详解】
本题考查从文中寻找关键句子的能力。
在文章第④自然段开头写到“天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛”，这里“天上”已经点明所写景色为天上。
【13题详解】
本题考查修辞手法的理解能力。
第②自然段中出现“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，就像一架小飞机停在机场上。”这句话作者运用了比喻的修辞方式。把“蜻蜓”比喻成了“飞机”，“叶子”比喻成了“机场”。在前面写到“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓”，所以“绿绿的叶子”就是“机场”，“蜻蜓”就是“小飞机”。