物理八年级下册8.3 摩擦力课文ppt课件
展开(1)手平放在桌面上,用力向前推,使手在桌面上滑动,感受有没有一个阻碍手相对运动的力;
(2)手平放在桌面上,慢慢向前推,但保持手不动,感受有没有一个阻碍手要运动的力;
(3)手平放在桌面上,保持手不动,感受有没有一个阻碍手的力。
思考: 摩擦力是怎样的一种力,它的产生条件 ,作用点在哪里,方向向哪?
1、两个相互 的物体,当它们发生 或 有 时,在 上会产生一种 相对运动的力,这种力就叫做摩擦力. 符号: 单位: ( )
3.摩擦力的作用点: 。
与物体相对运动或相对运动趋势方向 。
二、实验探究:影响滑动摩擦力大小的因素
1、怎样改变木块的压力大小?
2、怎样改变接触面的粗糙程度?
换用粗糙不同的物体表面:毛巾、棉布、木板
3、怎样改变接触面积的大小?
把木块平放、侧放、竖放
4、怎样测量滑动摩擦力
用弹簧测力计沿 方向拉动木块,使它做 运动。
控制接触面粗糙程度、接触面积大小及拉动木块的速度相同
木块对木板压力大小情况
弹簧测力计示数F(N)
1、_____________相同时;_______越大,摩擦力越大。 2、_______相同时; ______________越大,摩擦力越大。
滑动摩擦力大小与 和 有关与速度、接触面积____
在许多情况下摩擦是有用的。
1、增大接触面粗糙程度
很多时候摩擦又是有害的
4、使两个相互接触的表面隔开
1、减小压力2、减小接触面粗糙程度
1、在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦( )A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时,常在道路上洒些灰渣
2.如图所示的四种情况,木块一定不受摩擦力的是( )
3.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小,他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动,若此时弹簧测力计的示数是3.5N,则实验得出的摩擦力为 N。应用的原理是 。
如图所示,在同一水平面上有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想并写出实验步骤和结论。
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