贵州省贵阳市多区联考2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷

这是一份贵州省贵阳市多区联考2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷，共20页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．地球上多种多样的生物让世界变得更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是（ ）
A．机器人B．珊瑚虫C．珊瑚D．钟乳石
2．下列所述生命现象与其所体现的生物的特征对应关系不正确的是（ ）
A．一猪生九仔，连母十个样﹣﹣生物具有变异现象
B．朵朵葵花向太阳﹣﹣生物的生活需要营养
C．含羞草受到触碰后叶片合拢﹣﹣生物能对外界刺激做出反应
D．植物落叶﹣﹣生物能排出体内产生的废物
3．“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，样子凶暴可怕…”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录（ ）
A．观察法B．调查法C．实验法D．测量法
4．某班活动小组的同学将校园内调查到的生物进行了归类，将月季、雪松、连翘、丁香、柳树等归为一类，将蚂蚁、蜻蜓、红蜘蛛、小鸟、蚯蚓等归为一类。他们是按照什么标准归类的？（ ）
A．形态结构特点B．生活环境
C．生物的数量D．用途
5．生物体的形态结构和生活环境是相适应的。如图是生活在荒漠中的一种植物骆驼刺的根系，请分析：在沙漠中影响骆驼刺根系发达的非生物因素是（ ）
A．温度B．仙人掌C．水分D．氧气
6．在地球上，生物与环境相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列关于生物与环境的关系叙述错误的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——环境能影响生物
B．千里之堤，溃于蚁穴——生物可以影响环境
C．种豆南山下，草盛豆苗稀——生物间存在竞争关系
D．大树底下好乘凉——生物可以适应环境
7．生物圈中有着多种多样的生态系统，以下能够看做一个生态系统的是（ ）
A．黔灵山公园B．池塘中所有的鱼
C．农田里所有的生物D．公园内所有的虫和草
8．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面起着重要作用，下列对森林生态系统组成成分的分析正确的是（ ）
A．阳光不属于生态系统的组成成分
B．森林里的腐木属于分解者
C．森林里的蘑菇属于生产者
D．森林里的啄木鸟属于消费者
9．国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是（ ）
A．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面
B．被称为“地球之肺”的生态系统是海洋生态系统
C．农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少
D．从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系
10．我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，下列做法正确的是（ ）
A．厕所污水集中处理再排放
B．为减少疾病传播，推广使用一次性筷子
C．禁止开发和利用所有的自然资源
D．为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下
11．显微镜能帮助人们观察到肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的细微结构。下列关于显微镜的叙述正确的是（ ）
A．物镜长度越长，物镜放大倍数越小
B．目镜长度越长，目镜放大倍数越小
C．转换器可以大范围升降镜筒
D．载物台的作用是反射并调节光线
12．写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的物像应当是（ ）
A．qB．pC．dD．b
13．在观察洋葱表皮细胞临时装片时，某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。下列对现象解释不合理的是（ ）
A．出现污点——反光镜没有擦拭干净
B．出现气泡——盖盖玻片的方法不当
C．细胞偏右——装片中细胞位置偏左
D．细胞重叠——未用镊子将表皮展平
14．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是（ ）
A．①②③④⑤⑥B．③②④⑥①⑤C．④③⑥②⑤①D．⑥⑤④①②③
15．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体和染色用的液体分别是（ ）
A．凉开水、生理盐水B．生理盐水、碘液
C．清水、碘液D．自来水、碘液
16．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述正确的是（ ）
A．细胞中的营养物质都是由细胞自己制造的
B．一般情况下，我们把分子小，不含碳的物质叫做有机物
C．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
D．所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器
17．克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题，对于构建非人灵长类动物模型、研究人类疾病等具有重要意义。克隆猴的技术流程如图所示（ ）
A．长得像A猴B．长得像B猴C．长得像C猴D．都不像
二、非选择题（共49分）
18．（14分）小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。他不禁感到疑惑：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的环境呢？为了探寻真理，小明捕捉了10只鼠妇做了如下实验
实验步骤：
步骤1：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板
步骤2：将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，静置10分钟后观察鼠妇的动向，并分别计数两侧的鼠妇个数。
步骤3：按上述方法再进行4次重复实验。
步骤4：求5次实验的平均值并记录结果。结果如下表：
（1）该实验探究的问题是 ？
（2）该实验的变量是 。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外 。
（3）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是 。
（4）结合并分析实验数据，小明可以得出的实验结论是 。
（5）小明完成上述实验后，想继续探究“水分对鼠妇分布的影响”。若小明继续采用该实验装置进行实验，并将实验装置中一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？ 。
（6）做完实验后，小明应该怎样处理鼠妇？ 。
19．（12分）图甲是某生态系统的简图；图乙表示的是图甲中某些生物相对数量关系示意图。请回答下列问题：
（1）图甲中的食物网包含 条食物链，请你写出其中最长的一条食物链 。
（2）若图乙表示昆虫所在的最短的食物链中，四种生物在某一时间内的相对数量关系，则B对应的生物是 。若该生态系统中的草被农药污染，则 体内农药的含量最高。
（3）图甲中猫头鹰和蛇的关系是 。
（4）在该生态系统中，当鼠和昆虫的数量增多时，短期内草的数量会 。（选填“增加”“减少”或“不变”）
20．（12分）某生物兴趣小组为了研究植物细胞的结构，用图一中的显微镜观察所制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并呈现出图二中A～D四个图像（示例[a]目镜）：
（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加清水，其目的是 。
（2）观察时，首先旋转图一的[ ] 使镜筒缓缓下降，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要从侧面看着[ ] 。
（3）为使图二中的图像由B变成D，应向 移动装片；调节图一中的[ ] 后，可以使图像由A变成C中清晰的物像。
（4）某同学选择了图三中的 （填序号）两个镜头组合，使得他在圆形视野中看到的细胞数目最少。
21．（11分）酸汤鱼是贵州黔东南的一道美食，制作原料主要有新鲜活鱼、番茄、香菜等，番茄果实酸甜多汁，二者搭配营养全面，口感丰富。请你回答下列问题（示例[C]细胞核）：
（1）图中的 （选填“甲”或“乙”）可以表示鱼的细胞。与香菜细胞相比，鱼的细胞缺少的结构是 、 、 。
（2）酸汤鱼在烹饪的过程中，汤汁会由无色逐渐变为红色，是因为植物细胞的[ ] （填写细胞结构）被破坏，说明该结构的功能是 。
参考答案与试题解析
一、选择题：本题共17小题，每小题3分，共51分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将所选答案填涂在答题卡对应的方框内，多选、错选和不选均不得分。
1．地球上多种多样的生物让世界变得更加绚丽多彩，下列各项中属于生物的是（ ）
A．机器人B．珊瑚虫C．珊瑚D．钟乳石
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成。
【解答】解：题干中珊瑚虫具有能呼吸、能生长和繁殖等生物的特征；而机器人、钟乳石不具有生物的特征，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】了解生物的特征是答题的环境。
2．下列所述生命现象与其所体现的生物的特征对应关系不正确的是（ ）
A．一猪生九仔，连母十个样﹣﹣生物具有变异现象
B．朵朵葵花向太阳﹣﹣生物的生活需要营养
C．含羞草受到触碰后叶片合拢﹣﹣生物能对外界刺激做出反应
D．植物落叶﹣﹣生物能排出体内产生的废物
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【解答】解：A、一猪生九仔，体现了生物具有变异现象；
B、朵朵葵花向太阳，错误；
C、含羞草受到触碰后叶片合拢，正确；
D、植物落叶。正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
3．“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了，样子凶暴可怕…”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录（ ）
A．观察法B．调查法C．实验法D．测量法
【分析】此题考查对实验法、观察法、文献法、调查法的理解和应用。
【解答】解：A、观察法是在自然状态下，用自己的感官外加辅助工具、考察和描述。科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活。故符合题意。
B、调查法是指通过一定的途径。故不符合题意。
C、实验法是利用特定的器具和材料、有步骤的实验操作和观察，发现或验证科学结论；
D、有时还需要测量；②要全面，及时记录、要耐心；⑤要交流看法。资料分析：①资料的形式包括文字、数据（图表）和音像等，从中寻找答案和探究线索。
故选：A。
【点评】观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。
4．某班活动小组的同学将校园内调查到的生物进行了归类，将月季、雪松、连翘、丁香、柳树等归为一类，将蚂蚁、蜻蜓、红蜘蛛、小鸟、蚯蚓等归为一类。他们是按照什么标准归类的？（ ）
A．形态结构特点B．生活环境
C．生物的数量D．用途
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能、生活环境等。
【解答】解：由题中的叙述可知，月季、连翘、柳树等属于植物、蜻蜓、小鸟，可见它们的分类依据是生物的形态结构特点不同。
故选：A。
【点评】关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类。
5．生物体的形态结构和生活环境是相适应的。如图是生活在荒漠中的一种植物骆驼刺的根系，请分析：在沙漠中影响骆驼刺根系发达的非生物因素是（ ）
A．温度B．仙人掌C．水分D．氧气
【分析】1、环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
2、非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
3、生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，根比地上部分长许多，根比地上部分长许多，适应干旱缺水的沙漠环境。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是掌握环境与生物的关系。
6．在地球上，生物与环境相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。下列关于生物与环境的关系叙述错误的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——环境能影响生物
B．千里之堤，溃于蚁穴——生物可以影响环境
C．种豆南山下，草盛豆苗稀——生物间存在竞争关系
D．大树底下好乘凉——生物可以适应环境
【分析】（1）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。
（2）环境影响生物，生物适应环境，也能影响改变环境。
（3）生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【解答】解：A、“人间四月芳菲尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开，A正确。
B、“千里之堤，可以使千里长堤溃决，B正确。
C、”草盛豆苗稀”意思是草和豆苗共同争夺阳光、养料等，豆苗稀少，C正确。
D、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程，增加空气湿度；蒸腾作用散失水分，使气温降低，降低温度，释放氧气。因此树荫下、凉爽。故“大树底下好乘凉”，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是要掌握环境与生物的关系。
7．生物圈中有着多种多样的生态系统，以下能够看做一个生态系统的是（ ）
A．黔灵山公园B．池塘中所有的鱼
C．农田里所有的生物D．公园内所有的虫和草
【分析】在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。
【解答】解：“池塘中所有的鱼”、“农田里所有的生物”和“公园内所有的虫和草”，没有非生物部分。黔灵山公园，能够看做一个生态系统。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确生态系统的概念。
8．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面起着重要作用，下列对森林生态系统组成成分的分析正确的是（ ）
A．阳光不属于生态系统的组成成分
B．森林里的腐木属于分解者
C．森林里的蘑菇属于生产者
D．森林里的啄木鸟属于消费者
【分析】生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等；根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。
【解答】解：A、阳光属于生态系统的组成成分中的非生物成分。
B、森林里的腐木属于非生物成分。
C、森林里的蘑菇属于分解者。
D、生态系统中的消费者是指各种动物。D正确。
故选：D正确。
【点评】解答此题的关键是明确生态系统的组成及各部分的作用。
9．国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是（ ）
A．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面
B．被称为“地球之肺”的生态系统是海洋生态系统
C．农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少
D．从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
【解答】解：A．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括大气圈的底部，A不符合题意。
B．森林生态系统动植物种类繁多．森林在涵养水源、防风固沙、净化空气，有“绿色水库”，B不符合题意。
C．农田生态系统是人工建立的生态系统，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，群落的结构单一，稳定性差。
D．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联、地域关系及生态系统中的生物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、生态系统的类型、生态平衡的重要意义等。
10．我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境，保护生物圈，下列做法正确的是（ ）
A．厕所污水集中处理再排放
B．为减少疾病传播，推广使用一次性筷子
C．禁止开发和利用所有的自然资源
D．为防止地面污染，把有毒工业废渣埋入地下
【分析】人类活动对自然环境的影响会造成严重的水土流失、砂石淤积、森林和草原植被退化和灭绝、生物多样性下降、大气温室效应突出和臭氧层破坏等。
【解答】解：A、厕所污水集中处理达标后排放，故A正确；
B、推广使用一次性筷子，造成环境污染；
C、应该合理开发和利用自然资源；
D、把有毒工业废渣埋入地下，故D错误。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握人类活动对自然环境的影响。
11．显微镜能帮助人们观察到肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的细微结构。下列关于显微镜的叙述正确的是（ ）
A．物镜长度越长，物镜放大倍数越小
B．目镜长度越长，目镜放大倍数越小
C．转换器可以大范围升降镜筒
D．载物台的作用是反射并调节光线
【分析】目镜越长，放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小。
【解答】解：A、物镜长度越长，错误；
B、目镜长度越长，正确；
C、粗准焦螺旋可以大范围升降镜筒；
D、反光镜的作用是反射并调节光线。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
12．写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的物像应当是（ ）
A．qB．pC．dD．b
【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。
【解答】解：显微镜下看到的像是原物体的倒像。在一张小纸上写好一个“p”字后。因此把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时。
故选：C。
【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
13．在观察洋葱表皮细胞临时装片时，某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。下列对现象解释不合理的是（ ）
A．出现污点——反光镜没有擦拭干净
B．出现气泡——盖盖玻片的方法不当
C．细胞偏右——装片中细胞位置偏左
D．细胞重叠——未用镊子将表皮展平
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸）。
【解答】解：A、用显微镜进行观察时，污点的位置只有三种可能：目镜，不可能出现在反光镜上。
B、盖片时，使它的一端先接触载玻片上的液滴，防止视野中出现气泡，B正确。
C、显微镜下所成的像是倒立的像、左右均是颠倒的，实际在玻片上是偏左。
D、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，可以避免细胞重叠。
故选：A。
【点评】熟练掌握临时装片的制作及显微镜使用过程。
14．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，其正确的顺序是（ ）
A．①②③④⑤⑥B．③②④⑥①⑤C．④③⑥②⑤①D．⑥⑤④①②③
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤可简单概括为“擦”、“滴”、“刮”、“涂”、“盖”、“染”。分析图可知，①是“染”，②是“涂”，③是“滴”，④是“擦”，⑤是“盖”，⑥是“刮”。
【解答】解：制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水，用消毒牙签从口腔侧壁轻轻刮几下；④涂：把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地涂抹几下；⑤盖：用镊子夹起盖玻片，然后缓缓放平；⑥染：在盖玻片的一侧滴加碘液，重复2〜3次。分析图可知，②是“涂”，④是“擦”，⑥是“刮”。
故选：C。
【点评】解题的关键是：1.明确制作口腔上皮细胞临时装片的操作步骤；2.识别图中各序号表示的实验步骤。
15．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体和染色用的液体分别是（ ）
A．凉开水、生理盐水B．生理盐水、碘液
C．清水、碘液D．自来水、碘液
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、抹、盖、染、吸。
【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是生理盐水；染色用的液体是碘液，便于观察。
故选：B。
【点评】掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤是解题的关键。
16．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的叙述正确的是（ ）
A．细胞中的营养物质都是由细胞自己制造的
B．一般情况下，我们把分子小，不含碳的物质叫做有机物
C．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一
D．所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器
【分析】1、除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、细胞中的物质可分为两类，即有机物和无机物。
3、细胞质中有两种能量转换器，叶绿体和线粒体。
【解答】解：A、细胞中的物质主要有水、有机物，但无机盐，故细胞中的营养物质一部分是由细胞自己制造的，A错误。
B、一般情况下，不含碳的物质叫做无机物。
C、细胞的生活需要物质和能量，叶绿体能够将光能转化成化学能。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来。细胞的控制中心是细胞核，染色体中有DNA。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令、能量和信息变化的统一。
D、细胞质中有两种能量转换器。其中只有植物体绿色部分的细胞才有叶绿体。
故选：C。
【点评】解答本题的关键是理解掌握细胞是物质、能量、信息的统一体。
17．克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题，对于构建非人灵长类动物模型、研究人类疾病等具有重要意义。克隆猴的技术流程如图所示（ ）
A．长得像A猴B．长得像B猴C．长得像C猴D．都不像
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【解答】解：克隆属于无性生殖。细胞核是遗传信息库。对生物的遗传具有重要意义，谁提供了细胞核，A猴供了细胞核，没有B猴的遗传物质，因此“中中”“华华”与A猴遗传物质完全相同。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。
二、非选择题（共49分）
18．（14分）小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。他不禁感到疑惑：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的环境呢？为了探寻真理，小明捕捉了10只鼠妇做了如下实验
实验步骤：
步骤1：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板
步骤2：将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，静置10分钟后观察鼠妇的动向，并分别计数两侧的鼠妇个数。
步骤3：按上述方法再进行4次重复实验。
步骤4：求5次实验的平均值并记录结果。结果如下表：
（1）该实验探究的问题是 光会影响鼠妇的分布吗 ？
（2）该实验的变量是 光 。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外 对照实验 。
（3）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是 可以减小实验结果的误差 。
（4）结合并分析实验数据，小明可以得出的实验结论是 光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢阴暗的环境 。
（5）小明完成上述实验后，想继续探究“水分对鼠妇分布的影响”。若小明继续采用该实验装置进行实验，并将实验装置中一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？ 两侧都改为阴暗环境 。
（6）做完实验后，小明应该怎样处理鼠妇？ 将鼠妇放归适宜的自然环境 。
【分析】1、科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】解：（1）生活中发现发现鼠妇的环境多为阴暗、潮湿的环境？
（2）实验探究的是光对鼠妇生活的影响，故该实验的变量是光，所进行的除了这种条件不同以外。
（3）重复实验，计算平均值的原因是。
（4）根据表格中的数据，小明可以得出的实验结论是：光对鼠妇的生活有影响。
（5）要探究“水分对鼠妇分布的影响”。应设置以土壤的干湿程度为唯一变量的对照实验，除了将实验装置中一侧的湿土换成了干燥土壤外。
（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，应将鼠妇放归适宜的自然环境。
故答案为：（1）光会影响鼠妇的分布吗
（2）光；对照实验
（3）可以减小实验结果的误差
（4）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢阴暗的环境
（5）两侧都改为阴暗环境
（6）将鼠妇放归适宜的自然环境。
【点评】掌握对照实验的相关知识点是解答本题的关键。
19．（12分）图甲是某生态系统的简图；图乙表示的是图甲中某些生物相对数量关系示意图。请回答下列问题：
（1）图甲中的食物网包含 4 条食物链，请你写出其中最长的一条食物链 草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰 。
（2）若图乙表示昆虫所在的最短的食物链中，四种生物在某一时间内的相对数量关系，则B对应的生物是 食虫鸟 。若该生态系统中的草被农药污染，则 猫头鹰 体内农药的含量最高。
（3）图甲中猫头鹰和蛇的关系是 捕食和竞争 。
（4）在该生态系统中，当鼠和昆虫的数量增多时，短期内草的数量会 减少 。（选填“增加”“减少”或“不变”）
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）图中共有4条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰。
（2）若图乙表示昆虫所在的最短食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系，能量流动是逐级递减的，与图甲中草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰相对应。在生态系统中，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，若该生态系统中的草被农药污染，体内农药的含量最高。
（3）猫头鹰吃蛇，蛇吃鼠，因此猫头鹰与蛇的关系是捕食和竞争关系。
（4）鼠和昆虫都以草为食，当鼠和昆虫的数量增多时。
故答案为：
（1）4；草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰。
（2）食虫鸟；猫头鹰。
（3）捕食和竞争。
（4）减少。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。
20．（12分）某生物兴趣小组为了研究植物细胞的结构，用图一中的显微镜观察所制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并呈现出图二中A～D四个图像（示例[a]目镜）：
（1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要滴加清水，其目的是 保持细胞的正常形态 。
（2）观察时，首先旋转图一的[ d ] 粗准焦螺旋 使镜筒缓缓下降，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛一定要从侧面看着[ b ] 物镜 。
（3）为使图二中的图像由B变成D，应向 左 移动装片；调节图一中的[ e ] 细准焦螺旋 后，可以使图像由A变成C中清晰的物像。
（4）某同学选择了图三中的 ③④ （填序号）两个镜头组合，使得他在圆形视野中看到的细胞数目最少。
【分析】观图可知：图1中，a是目镜、b是物镜、c是反光镜、d是粗准焦螺旋、e是细准焦螺旋；图3中，①②③无螺纹是目镜、④⑤⑥有螺纹是物镜。
【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染；滴步骤，以保持细胞的正常形态。
（2）显微镜观察的步骤：①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住。②调焦：转动粗准焦螺旋，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片，同时反向转动粗准焦螺旋，直到找到物像，再调节细准焦螺旋。故旋转图1的d粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，操作者的眼睛要从侧面看着b物镜。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时。物像在视野的偏左方，物像会移动到视野的中央，所以调节图一中的e细准焦螺旋后。
（4）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大；视野范围越小，细胞数目越少，视野范围越大，细胞体积越小。所以，应该选择放大倍数最大的两个镜头组合。
①②③一端无螺纹为目镜，④⑤⑥有螺纹为物镜。物镜越长放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，细胞的体积越大，看到的细胞数目越多。因此，应该选择图中的③目镜和④物镜两个镜头组合。
故答案为：（1）保持细胞的正常形态。
（2）d粗准焦螺旋；b物镜。
（3）左；e细准焦螺旋。
（4）③④。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
21．（11分）酸汤鱼是贵州黔东南的一道美食，制作原料主要有新鲜活鱼、番茄、香菜等，番茄果实酸甜多汁，二者搭配营养全面，口感丰富。请你回答下列问题（示例[C]细胞核）：
（1）图中的 乙 （选填“甲”或“乙”）可以表示鱼的细胞。与香菜细胞相比，鱼的细胞缺少的结构是 细胞壁 、 叶绿体 、 液泡 。
（2）酸汤鱼在烹饪的过程中，汤汁会由无色逐渐变为红色，是因为植物细胞的[ B ] 细胞膜 （填写细胞结构）被破坏，说明该结构的功能是 控制物质进出 。
【分析】观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡。
【解答】解：（1）动植物细胞的不同点：动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图中没有叶绿体，所以乙图表示动物细胞（鱼的细胞）。
（2）B细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，酸汤鱼在烹饪的过程中，是因为植物细胞的细胞膜被破坏。
故答案为：
（1）乙；细胞壁、液泡。
（2）B细胞膜；控制物质进出。
【点评】解答此题的关键是明确动植物细胞的结构异同。
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
1只
2只
0只
2只
1只
阴暗
9只
8只
10只
8只
9只
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
1只
2只
0只
2只
1只
阴暗
9只
8只
10只
8只
9只