人教统编版选择性必修3 文化交流与传播第15课 文化遗产：全人类共同的财富课文ppt课件

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15课 文化遗产：全人类共同的财富
【课程标准】认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。
一、溯源——探文化遗产保护利用
二、观今——看《世界遗产公约》
三、展望——愿文化遗产灿烂辉煌
结合教材P83和图片思考，为什么要保护文化遗产？
(1)价值：文化遗产是由各民族在数千年历史进程中创造而来的，是全人类的共同财富。(2)现状：一直受到威胁（自然灾害、战争、工业化、城市化·······）
法国国王收藏的《蒙娜丽莎》
乾隆皇帝收藏的王献之的《中秋贴》
现代意义上的文物保护（大约从19世纪开始）
希腊制定了古迹保护法律
《国际古迹保护与修复宪章》
1906年,清政府颁布《保护古物推广办法》
1930年,设立中央古物保管委员会,公布了《古物保存法》
①建立起专业化的文物保护体系,并完成中国历史上第一次全国性文物普查。②1961年,公布第一批全国重点文物保护单位。③1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》建立历史文化名城保护制度
根据时间轴，结合教材83-84，整理中国和世界进行现代意义上的文物保护的具体措施
材料一 四川安岳县峰门寺的一尊摩崖造像，被以红黄蓝绿颜色重绘的“浓墨重彩”，瞬间让网友们觉得“眼怀慈悲，神态安静的活佛生生被画成了地主家的胖儿子”。
材料二 主持人介绍到，法国早在1913年就制定了非常严格、明确的古建筑保护法，例如规定古建筑及其方圆五百米内的景物未经政府允许不得变动。
思考：你觉得在保护文化遗产方面应遵循哪些原则？
根据表格，结合教材84-85，整合《世界遗产公约》的相关知识
1972 年，联合国教科文组织第17届会议通过。
旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。
①充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”， 整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护②对于一部分全人类的共同遗产，应列入《世界遗产名录》加以重点保护③确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产的三种类型。
是目前拥有缔约国最多的公约之一。
①1998年，联合国教科文组织通过《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》，正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念。②2003年10月，联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》。
判断：以下属于哪种遗产
中国践行《世界遗产公约》
①1985年11月，中国正式加入《世界遗产公约》，成为缔约国。
②2004年8月，中国加入《保护非物质文化遗产公约》
③2006年，审议通过《世界文化遗产保护管理办法》
④2011年，通过《中华人民共和国非物质文化遗产法》
①保护遗产、传承文化的理念日益深入人心，推动了中国文化遗产保护事业的发展。
②中国成为推动世界遗产保护的重要力量，体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。
古代文明遗迹（部分代表）
《世界遗产公约》下的各国遗产
广岛和平纪念公园原爆遗址， （广岛和平纪念公园）
中国第一批列入《世界遗产名录》的文化遗产
你知道哪些非物质文化遗产？