2024届高考专题复习：文言文翻译 课件

这是一份2024届高考专题复习：文言文翻译 课件，共48页。PPT课件主要包含了考点解读，课堂小练，发语词，句中停顿助词，语气助词，结构助词，距关毋内诸侯，信任单换双，如同云一样名作状，宾语前置等内容，欢迎下载使用。

内：⑵内立法度，务耕织，修守战之具（《过秦论》）⑶外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（《陈情表》）⑷亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。（《史记·屈原列传》）莫：⑵后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）⑶莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。（《琵琶行》）⑷至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。（苏轼《石钟山记》）诚：⑴此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）⑵盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。（《谏太宗十思疏》）⑸楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里。”（《史记·屈原列传》）除：⑴寻蒙国恩，除臣洗马。（《陈情表》）⑵洒扫庭除（《项脊轩志》）
⑵内部，常指国家内部；⑶里面，与外相对；⑷通“纳”，接纳；
⑵没有谁；⑶不要；⑷mù，通“暮”；
⑴确实，的确；⑵真心；⑸如果，果真；
⑴任命，授职；⑵台阶。
绝：⑵佛印绝类弥勒。（《核舟记》）⑶如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。（《赤壁赋》）⑷假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）⑸我命绝今日，魂去尸长留！（《孔雀东南飞》）⑹抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南。（《逍遥游》）举：⑴今亡亦死，举大计亦死。（《史记·陈涉世家》）⑵南取汉中，西举巴、蜀（《过秦论》）⑸何不作衣裳？莫令事不举！（《孔雀东南飞》）⑹前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。（《陈情表》）⑺且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（《逍遥游》）
⑵极，非常；⑶断，断绝；⑷横渡；⑸绝命，死；⑹穿越，越过；
⑴举行，发动⑵攻下，占领；⑸成功；⑹推荐，推举；⑺全
就：⑵故木受绳则直，金就砺则利。（《劝学》）⑶臣具以表闻，辞不就职。（《陈情表》）⑸侯生视公子色终不变，乃谢客就车。（《史记·魏公子列传》）⑹成语“一挥而就”“一蹴而就”“功成名就”见：⑴君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒。（《谏太宗十思疏》）⑿臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记·廉颇蔺相如列传》）⒀汝真女子之见。（《失街亭》）⒁“见贤思齐”“远见卓识”“书读百遍，其义自见” 患：⑴不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）⑵则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。（苏洵《六国论》）⑶欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》）
⑵接近，靠近；⑶就职，赴任；⑸登上；⑹完成，成功
⑴看见；(12)被；⒀见解，见识；
⑴担心，忧虑；⑵祸患，灾害；⑶担心，忧虑；
间：⑵肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）⑸从郦山下，道芷阳间行。（《鸿门宴》）⑹此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”《项脊轩志》⑻屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。《屈原列传》假：⑴假舆马者，非利足也，而致千里。（《劝学》）⑵十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。（《滕王阁序》）⑷汉人未可假大兵权。（《谭嗣同》）⑸假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异?（《报任安书》）⑹以是人多以书假余，余因得遍观群书。（《送东阳马生序》
⑵参与；⑸从小路；⑹期间，年间；⑻离间；
⑴凭借，借助，利用；⑵假期，休假；⑷给予；⑸如果，假如；⑹借；
即：⑴匪来贸丝，来即我谋（《诗经·氓》）⑵项伯即入见沛公（《鸿门宴》）⑶梁父即楚将项燕（《项羽本纪》）⑸桂殿兰宫，即冈峦之体势。（《滕王阁序》）⑹萧相国即死，令谁代之？（《史记·高祖本纪》）⑺成语“若即若离”“可望而不可即”疾:⑴老臣病足，曾不能疾走。（《触龙说赵太后》）⑶是疾也，江南之人，常常有之。（《祭十二郎文》）⑷膑至，庞涓恐其贤于己，疾之。（《史记·孙子吴起列传》）⑸成语“疾恶如仇”“奋笔疾书”
⑴走近，靠近；⑵立即，马上；⑶就是；⑸根据，依据；⑹如果，假如；⑺走近，靠近/走近，靠近。
⑴快速，急速；⑶病，疾病；⑷妒忌；⑸厌恶，憎恨急速
过：⑴人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）⑷贾谊《过秦论》⑸从此道至吾军，不过二十里耳。（《鸿门宴》）⑹闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。（《鸿门宴》）⑺雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。（《阿房宫赋》）⑻一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影…”（《项脊轩志》）⑼今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢。（《陈情表》） 恨：⑵先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。⑷商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（《泊秦淮》）倍：⑴尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。（《过秦论》）⑵愿伯具言臣之不敢倍德也。（《鸿门宴》）
⑴犯过错；⑷指出过失；⑸超过；⑹责备；
⑺走过，经过；⑻探望；⑼过分；
⑴一倍，加倍；⑵通“背”，违背；
文言文翻译题的综合性较强，涉及知识点多，是检查考生文言文阅读能力的重要手段，属必考题。文言文翻译集中考查实词、虚词、词类活用、特殊句式、古代文化常识等多方面的知识，是高考文言文阅读的重点和难点。 文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点得分的。文言文翻译语句的得分点主要体现在实词、虚词、特殊句式上，找准了这三点，也就抓住了翻译题的命题点和基本的得分点。
1.从高考的特点与考查目的出发，文言文翻译要严格遵循的两个原则：一是忠于原文,力求做到 信、雅、达二是字字落实,以直译为主,以意译为辅 2.文言文“六字翻译法” ：留、补、删、换、调、贯
1、至和元年七月某日，临川王某记。
至和元年七月某日，临川王安石记。
2、盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》 。
3、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。
4、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令
安帝平素听说张衡擅长术数方面的学问，公车特地征召授予郎中一职，两次升迁担任太史令。
周文王被拘在羑里而推演了《周易》，孔子受困而写下了《春秋》。
凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。例：⒈赵惠文王十六年 ⒉庐陵文天祥⒊左司马曹无伤使人言于项羽曰
（2023、内蒙古通辽4月模拟)(杜)甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之,召试文章,授京兆府兵曹参军。十五载,禄山陷京师,肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西,谒肃宗于彭原郡,拜右拾遗。(节选自《旧唐书·杜甫传》)【译文】杜甫从京城趁夜逃奔到河西地区,在彭原郡拜见肃宗,被封为右拾遗。【采分点】①留地名。如“河西""彭原郡”。 ②留人名。如“甫"“肃宗”。 ③留官职名。如“右拾遗”。 其他采分点:“宵遁",趁夜逃奔。“谒”,拜见。“拜”,授予官职。“谒肃宗于彭原郡”，状语后置句,在彭原郡拜见肃宗。
(2023·江苏南通5月适应性考试)从子(汪)宗伊,字子衡,为文盛后。嘉靖十七年进士。除浮梁知县,累官兵部郎中。隆庆初,累迁至应天府尹,裁诸司供亿,岁省民财万计。(节选自《明史·列传第八十六》,有删改)【译文】隆庆初年,(汪宗伊)多次升迁至应天府府尹,削减各个部门的供给,每年节省百姓财物数以万计。【采分点】①留年号。如“隆庆”。 ②留官职名。如“应天府尹”。 其他采分点:“累迁”,多次升迁。“裁”,削减。“供亿”,供给。
(2023·浙江宁波5月模拟)直隶总督方恪敏公观承,闻其名,延至保定,修《畿辅水利志》。间游京师,与朱学士笥河先生、纪文达公昀、胡文恪公高望相友善。 (节选自《汉学师承记·余古农先生》)【译文】直隶总督方恪敏公观承听说了他的美名,(把他)请到保定,让他撰写《畿辅水利志》。【采分点】①留官职名。如“直隶总督”。 ②留人物称谓。如“方恪敏公观承”。 ③留地名。如“保定”。 ④留书籍名。如“《畿辅水利志》”。 其他采分点:“延”,邀请。“修”,撰写。
1、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
2、久之，能以足音辨人。
平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。
时间长了，能根据脚步声辨别走过的人。
把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义副词中无实意的一方等删去。如：夫赵强而燕弱城北徐公，齐国之美丽者也师道之不传也久矣“其闻道也固先乎吾”
（2023·河北石家庄4月二模)吕宣子卒,公以赵文子为文也,而能恤大事,使佐新军。五年,诸戎来请服,使魏庄子盟之,于是乎始复霸。 (节选自《国语·晋语七》)【译文】西戎各部来请求归顺,(悼公)派魏庄子与他们结盟,从此晋国开始重新称霸。【采分点】删凑足音节的虚词。“于是乎始复霸”中的“乎”。 其他采分点:“请服”,请求归顺。 “盟”,结盟。 “复霸”,重新称霸。
(2023·四川成都七中5月三诊)以为夫义之不立,名之不著,是士之耻也,故杀身以遂其行。因此观之,卑贱贫穷,非士之耻也。(节选自《说苑·立节》)【译文】(他们)认为正义不树立,声名不显著,这是士人的耻辱,因此以牺牲自身来实现自己的德行。【采分点】①删发语词。如“夫义之不立"中的“夫”。 ②删主谓之间的助词。如“义之不立，名之不著”中的"之”。 ③删句末语气词。如“是士之耻也"中的“也”。其他采分点:“以为",认为。“著”,显著。“遂”,实现。
2、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
把守函谷关，不要让诸侯进来。
想想他们死去的祖辈和父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。
3、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才
用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心思礼遇天下的奇才。
翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词， 通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。 例：⒈疏屈平而信上官大夫。⒉上官大夫与之同列，争宠而心害其能。⒊天下云集响应，赢粮而景从。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。1.(2023·陕西西安铁一中6月质检)吴王不听,遂受其女,以申胥为不忠而杀之。越乃兴师伐吴,大败之于秦余杭山。灭吴,禽夫差,而戮太宰嚭与其妻子。 (节选自《越绝书·内经九术》)【译文】(勾践)灭了吴国,活捉了吴王夫差,同时杀死了太宰伯嚭和他的妻子儿女。【采分点】①换通假字。“禽”,同“擒”,捉拿,活捉。 ②换古今异义词。“妻子”,妻子儿女。 其他采分点:“戮”,杀死。
2.（2023·湖北武汉重点中学6月质检)(晋阳令刘)文静见李世民而异之,深自结纳,谓寂曰:“此非常人。”文静坐与李密连昏,系太原狱,世民就省之。 (节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》)【译文】刘文静因为和李密联姻受牵连而获罪,被关押在太原的监狱里,李世民去监狱探视他。【采分点】①换通假字。“昏”,同“婚”,"连昏”,指联姻。 ②换单音节词为双音节词。 “系”，关押。“省”,探视。 其他采分点:“坐”,因……犯罪。 “系太原狱”,省略句,“系(于)太原狱”。
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强
2、句读之不知，惑之不解
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨
不通晓句读，不能解决疑难问题。
3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
人本来就有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。
调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。例：⒈夫晋，何厌之有？⒉竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。
(2023·宁夏银川一中、云南昆明一中5月联合考试)苏秦为赵合从,说楚威王曰:“楚,天下之强国也;大王,天下之贤王也。楚地西有黔中、巫郡,东有夏州、海阳，南有洞庭、苍梧,北有汾陉之塞、郇阳,地方五千里,带甲百万,车千乘,骑万匹,粟支十年,此霸王之资也。” (节选自《战国策·楚策一》)【译文】全国土地方圆五千里,有上百万披着铠甲的将士,千辆战车,万匹战马,粮食物资可供十年使用。【采分点】“带甲百万,车千乘,骑万匹"是定语后置句。 其他采分点:“地方”,古今异义词,土地方圆。 “支”,供给。
(2023·浙江金华5月模拟预测)呜呼!王朴之材,诚可谓能矣。不遇世宗,何所施哉? 世宗之时,外事征伐,攻取战胜;内修制度,议刑法,定律历,讲求礼乐之遗文,所用者五代之士也,岂皆愚怯于晋、汉,而材智于周哉?惟知所用尔。(节选自《新五代史·周臣传》)【译文】(他)所任用的都是五代的士人,难道他们在后晋、后汉时期都愚昧胆怯,却在后周(变得)聪明有才智了吗?【采分点】“愚怯于晋、汉”是状语后置句, “材智于周”是状语后置句， 其他采分点:“所用者五代之士也”是判断句。 “岂……哉”,固定句式,难道……吗。
补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）例：⒈沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”⒉竖子，不足与谋。
（2023·广东汕头金山中学4月模拟)二十一年,俺答大入山西,诏天下举武勇士。大猷诣巡按御史自荐,御史上其名兵部。会伯温为尚书,送之宣大总督翟鹏所。召见论兵事,大猷屡折鹏。鹏谢曰:“吾不当以武人待子。”下堂礼之,惊一军,然亦不能用。(节选自《明史·俞大猷传》)【译文】(翟鹏)召见(俞大猷)讨论军事方略,俞大猷每每(以灼见)使翟鹏折服。翟鹏道歉说:“我不该用对待武卒的态度对待你。”【采分点】“召见论兵事”,省略主语“翟鹏”, 省略宾语“俞大猷”,应为“(翟鹏)召见(俞大猷)论兵事”。其他采分点:“折”,动词的使动用法,使……折服。 “谢”,道歉。
（2023·辽宁5月适应性检测)于谦,字廷益,钱塘人。举永乐十九年进士。宣德初,授御史。(朱)高煦出降,帝命谦口数其罪。谦正词崭崭,声色震厉。高煦伏地战栗,称万死。帝大悦。出按江西,雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害,诏遣御史捕之。 (节选自《明史·于谦传》)【译文】朱高煦伏在地上发抖,说罪该万死。皇帝十分高兴。(于谦)出京巡按江西,昭雪冤屈的囚犯数百人。【采分点】“出按江西”省略主语“于谦”,其他采分点:“战栗”,发抖。 “出”,出京。 “按”,巡按。 “雪”,名词作动词,昭雪。
指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。 例：①太史公牛马走，司马迁再拜言。（《报任安书》）②有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
译：太史公、愿为您效犬马之劳的司马迁拜了又拜说。
译：（秦）有并吞天下，统一四海的雄心。
字字落实留删换 文从句顺调补贯
(2023·安徽蚌埠5月三模)宣孟与之壶飧,脯二朐,再拜顿首受之,不敢食。问其故,对曰:“向者食之而美,臣有老母,将以贡之。"宣孟曰:“子斯食之,吾更与汝。”乃复为之箪食,以脯二束与钱百,去之绛。 (节选自《说苑·复思》)【译文】(宣孟)问他这是什么缘故,他回答说:“刚才吃了食物觉得很美味,我家有年迈的母亲,想把这些肉献给她吃。”【采分点】如“向者食之而美”的“者”。 其他采分点:“故”,缘故。 “向”,刚才。 “贡”,献给。
（2023·陕西汉中4月二模)以是观之,粟者,王者大用,政之本务。令民入粟受爵至五大夫以上,乃复一人耳,此其与骑马之功相去远矣。(节选自《汉书·食货志》)【译文】由此看来,粮食是君王最需要的资财,是国家最根本的政务。【采分点】①删村字。如"以是观之”的"之”。 ②删判断句标志。如“……者……”的“者”。 其他采分点:“以是”,由此。 “用”,资财。
（2023·山东省实验中学5月模拟)魏武长于料事,而不长于料人。刘备有盖世之才,而无应卒之机。孙权勇而有谋,此不可以声势恐喝取也。魏武不用中原之长，而与之争于舟楫之间,一日一夜,行三百里以争利。犯此二败以攻孙权,是以丧师于赤壁,以成吴之强。(节选自苏轼《魏武帝论》)【译文】(魏武帝)犯了这两个(导致失败的)错误来攻打孙权,因此在赤壁兵败,成就了孙吴的强大。【采分点】"丧师于赤壁”是状语后置句, 其他采分点:“败”,错误。 “是以”,因此。 “成”,成就。
（2023·河南省实验中学5月全真模拟)仲淹既徙润州,谗者恐其复用,遽诬以事，帝亟命置之岭南。参知政事程琳辨其不然,仲淹讫得免。自仲淹贬而朋党之论起，朝士牵连而出,语及仲淹者皆指为党人;琳独为帝开说,帝意解,乃已。(节选自《续资治通鉴·宋纪四十一》)【译文】范仲淹调任到润州后,谗害他的人害怕他又被重用,就拿事情来诬告他,皇帝当即下令把他弃置到岭南。【采分点】①留人名。如“仲淹”。②留地名。如“润州”“岭南”。 其他采分点:“徙”,调任。 “遽”,就; “遽诬以事”,状语后置句,正常语序为“遽以事诬”。 “亟”,急速,赶快。
（2023·河北唐山4月二模)是时承乾好营造亭观,穷极奢侈,费用日广。玄素上书谏曰:“从善如流,尚恐不逮;饰非拒谏,必是招损。古人云:‘苦药利病,苦口利行。’伏愿居安思危,日慎一日。”书入,承乾大怒。 (节选自《贞观政要·规谏太子》)【译文】(一个人)从善如流,尚且担心达不到要求;如果掩饰过错,拒绝规劝,必然会招来损失。【采分点】留成语。如“从善如流”。 其他采分点:“尚”,尚且。 “逮”,及,达到。 “饰”,掩饰。
上怒曰:“卿欲守法,而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”【译文】皇上生气说：“你想要遵守法律，却让我失去信任吗？”回答说：“皇上的命令处于一时的喜怒，而法律是国家用来向天下公布最大的信用的。陛下愤怒选拔的人中有许多伪造信息的人，因此想要杀了他们，但已经知道不能这样处置,再依法裁决,这是忍下了小的愤怒但保全了大的信用啊。
鲍白令之对曰:“陛下行桀、纣之道,欲为五帝之禅,非陛下所能行也。”秦始皇帝大怒曰:“令之前!若何以言我行桀、纣之道也?趣说之,不解则死。"【译文】鲍白令之回答说：“陛下推行桀、纣的治国之道，想要做五帝禅让王位，这不是陛下所能做到的。”秦始皇非常生气说：“令之上前，你凭什么说我推行的是桀、纣那样的事?赶快说清楚,说不出道理就处死(你)。
而倭至者日众，始犯邵武,杀指挥齐天祥。转掠罗源、连江。遂攻玄钟所城及宁德县,入之。乘胜直抵兴化府城，不克,乃合兵薄城下,围之且匝月。【译文】而到达的倭寇一天天增加，开始进犯邵武，杀了指挥使齐天祥。倭寇转换地方去掠夺罗源和连江。于是攻打玄钟以及宁德县，进入这些地方。(倭寇)乘胜直达兴化府城下,没有攻下府城,于是就联合兵马靠近城墙,围困兴化将近一个月。
(2023·安徽合肥一中5月最后一卷)子产曰:“何害?苟利社稷,死生以之。且吾闻为善者不改其度,故能有济也。民不可逞,度不可改。《诗》曰:‘礼义不愆,何恤于人言。’吾不迁矣。”【译文】子产说：有什么危害？如果有利于国家,是死是活都随他去吧。而且我听说做好事的人不改变他的法度，所以能够成功。人民不可以放纵，法度不可以更改。《诗经》说：‘礼仪没有过错，哪里需要顾及（担忧，忧虑）人们的言论’我不会改变。”
（1）请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”（2）太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”
【译文】请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行而观战，不是很快乐吗！
（2）古人在临阵之前出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是奇正变化的法则吗？
（1）上患吏多受赇，密使左右试赂之。（2）君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
【译文】皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。（得分点为：“患”“赇”“左右” ）
【译文】君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣;君主喜爱听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。 （得分点为：“恶”“过”“佞”）
（1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”（2）纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。
（1）他泪流满面地回答说：“过了今天，即使以后我想要像现在这样竭尽全力，还能有机会吗？”（2）杨纭到达县里后，不再另行访查，只是将听到的情况上报来推荐他。
（1）禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”（2）军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！
【译文】邓禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，那人勇猛而有智谋，众将少有能赶得上的。
【译文】吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？”
（1）并言京欺君僣上、蠹国害民数事。上悚然纳之。（2）药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。
【译文】同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。
【译文】药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行，王安中无力控制，只是违心顺从他，所以药师更为骄横。