山东省肥城市2023-2024学年一年级上学期期中数学试卷

这是一份山东省肥城市2023-2024学年一年级上学期期中数学试卷，共15页。试卷主要包含了细心算，你一定能算得对又快！，认真想，你就能填对!，比一比，把每行中不同类的圈出来，算一算，看图列式计算，解决实际问题等内容，欢迎下载使用。
1．
二、认真想，你就能填对!
2．（3分）（1）
和 合起来是 。
（2）
6个去掉 个，还剩 个。
3．（3分）在□里填上合适的数。
4．（3分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
5．（3分）按规律填数。
（1）10，8，6， ， ，0。
（2）9， ， ，6，5。
6．（3分）在横线上填上合适的数。
6＞
7﹣2＞
9+ ＝9﹣
7．（3分）数一数，填一填。
（1） 号小猴得第一名。
（2）9号小猴前面有 只小猴，后面有 只小猴。
（3）从前面数，5号小猴排第 ，它的前面有 只小猴。
（4）一共有 只小猴参加比赛。
8．（3分）按要求画一画。
（1）画□，比△多4个。
△△△

（2）画〇，比□少5个。
□□□□□□□□□

三、比一比。
9．长的画“〇”，短的画“√”。
10．在重的下面画“√”。
11．在最高的下面画“〇”，最矮的下面画“√”。
四、把每行中不同类的圈出来。
12．把每行中不同类的圈出来。
五、算一算。
13．算一算。
六、看图列式计算。
14．看图列式计算。
15．看图列式计算。
16．看图列式计算。
17．看图列式计算。
七、解决实际问题。
18．小花猫再钓几条就和妈妈同样多了？
19．图书角的《数学故事》借走了8本，现在还有2本，图书角原来有《数学故事》多少本？
20．
（1）东东买一个和一个，一共需要多少钱？
（2）小丽有8元钱，买一个还剩多少元？
（3）红红带了5元钱，想买一个，还差多少钱？
2023-2024学年山东省肥城市一年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、细心算，你一定能算得对又快！
1．
【分析】10以内的加减法，可以用小棒摆一摆，很容易做出答案。
【解答】解：
故答案为：6，10，9，6，5，2，6，8，2，8，4，5，3，4，6，2，0，10，5。
【点评】计算要认真，能口算就更好了。
二、认真想，你就能填对!
2．（3分）（1）
2 和 3 合起来是 5 。
（2）
6个去掉 2 个，还剩 4 个。
【分析】（1）如图，左边有2只乌龟，右边有3只，2和3合起来是5；
（2）如图，原来有6个圆圈，减去圈出的2个，还剩4个，据此解答。
【解答】解：（1）2+3＝4（个）
答：2和3合起来是7。
（2）6﹣2＝8（个）
答：6个去掉2个，还剩2个。
故答案为：2；3；4；2；4。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
3．（3分）在□里填上合适的数。
【分析】根据10以内数的分与合进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内数的分与合。注意计算的准确性。
4．（3分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
【分析】先计算算式的得数，再比较数据大小，从十位开始一位一位的进行比较。
【解答】解：
故答案为：＜，＞，＜，＝，＝，＝，＞，＞。
【点评】本题考查了学生的计算及整数大小比较的方法。
5．（3分）按规律填数。
（1）10，8，6， 4 ， 2 ，0。
（2）9， 8 ， 7 ，6，5。
【分析】（1）依次减2；
（2）依次减1。
【解答】解：（1）10，8，6，7，2，0。
（2）5，8，7，6，5。
故答案为：4，8；8，7。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
6．（3分）在横线上填上合适的数。
6＞ 4
7﹣2＞ 3
9+ 0 ＝9﹣ 0
【分析】先计算算式的得数，再比较数据大小，从十位开始一位一位的进行比较。
【解答】解：6＞4
8﹣2＞3
2+0＝9﹣3
故答案为：4，3，3，0。
【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
7．（3分）数一数，填一填。
（1） 2 号小猴得第一名。
（2）9号小猴前面有 3 只小猴，后面有 5 只小猴。
（3）从前面数，5号小猴排第 6 ，它的前面有 5 只小猴。
（4）一共有 9 只小猴参加比赛。
【分析】根据前后的方位知识，结合序数知识，分析解答即可。
【解答】解：（1）2号小猴得第一名。
（2）9号小猴前面有7只小猴，后面有5只小猴。
（3）从前面数，5号小猴排第7。
（4）一共有9只小猴参加比赛。
故答案为：2；8，5；6，7；9。
【点评】本题考查了前后的方位知识，结合序数知识，分析解答即可。
8．（3分）按要求画一画。
（1）画□，比△多4个。
△△△
□□□□□□□
（2）画〇，比□少5个。
□□□□□□□□□
〇〇〇〇
【分析】（1）数出△的个数，再加4，画□即可；
（2）数出□的个数，再减5，画〇即可。
【解答】解：（1）3+4＝5（个）
如图：□□□□□□□
（2）9﹣5＝2（个）
如图：〇〇〇〇
故答案为：□□□□□□□；〇〇〇〇。
【点评】本题主要考查10以内加减法的应用。
三、比一比。
9．长的画“〇”，短的画“√”。
【分析】利用观察法可知，第一支铅笔长，第二支铅笔短，据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了比较物体长短的方法。
10．在重的下面画“√”。
【分析】根据天平图可知，2只鸭子的质量等于3只小鸡的质量，据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了比较物体轻重的方法。
11．在最高的下面画“〇”，最矮的下面画“√”。
【分析】利用观察比较法解答高矮。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了比较物体高矮的方法。
四、把每行中不同类的圈出来。
12．把每行中不同类的圈出来。
【分析】根据分类的方法，明确分类的标准，根据题意分析解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了分类知识，明确分类的标准是解答关键。
五、算一算。
13．算一算。
【分析】根据原有的本数﹣卖出的本数＝还剩的本数，列式计算。
根据原有的本数＝卖出的本数+还剩的本数，列式计算。
根据原有的个数﹣还剩的个数＝卖出的个数，列式计算。
【解答】解：10﹣4＝6（本）
3+5＝8（本）
2﹣3＝6（个）
故答案为：6；8；6。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
六、看图列式计算。
14．看图列式计算。
【分析】左右两边都各有5朵花，求一共几朵，利用加法计算。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了整数加法的应用。
15．看图列式计算。
【分析】用总数减去右面的个数，即可求出左面的个数。
【解答】解：10﹣4＝6（个）
故答案为：10，﹣，8，6。
【点评】本题考查10减几的减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
16．看图列式计算。
【分析】将三盘的数量相加，即可解答。
【解答】解：3+2+2＝8（个）
故答案为：3；+；3；+；3；8。
【点评】本题考查10以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
17．看图列式计算。
【分析】用总数连续减去圈上和划去的个数，即可解答。
【解答】解：
【点评】本题考查10以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
七、解决实际问题。
18．小花猫再钓几条就和妈妈同样多了？
【分析】求小花猫再钓几条就和妈妈同样多，就是求猫妈妈比小花猫多钓几条，用减法计算。
【解答】解：10﹣5＝5（条）
答：小花猫再钓2条就和妈妈同样多。
【点评】本题主要考查了10减几的计算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
19．图书角的《数学故事》借走了8本，现在还有2本，图书角原来有《数学故事》多少本？
【分析】根据借走的本数+现有的本数＝原有本数，代入数值即可解答。
【解答】解：8+2＝10（本）
答：原来有10本。
【点评】本题主要考查了等于10的加法，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
20．
（1）东东买一个和一个，一共需要多少钱？
（2）小丽有8元钱，买一个还剩多少元？
（3）红红带了5元钱，想买一个，还差多少钱？
【分析】（1）根据加法的意义，用一个汉堡的价钱加上一个爆米花的价钱即可解答；
（2）用小丽有的价钱减去一个冰淇淋的价钱即可解答；
（3）用一个爆米花的价钱减去红红带的钱数即可解答。
【解答】解：（1）4+6＝10（元）
答：一共需要10元钱。
（2）7﹣2＝6（元）
答：还剩5元。
（3）6﹣5＝8（元）
答：还差1元。
【点评】本题主要考查了10以内加法、减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/20 13:58:23；用户：马文丽；邮箱：17854331063；学号：4330164410﹣4＝
5+5＝
0+9＝
10﹣3﹣6＝
5+0＝
9﹣7＝
10﹣6＝
2+1+7＝
4+4＝
10﹣8＝
5﹣5＝
5+4﹣5＝
3+ ＝8
+7＝10
4+ ＝8
5+3﹣2＝
10﹣4＝6+
7﹣ ＝7
﹣8＝2
9﹣4+0＝
5+3 9
9﹣2 5
9﹣9 0+1
7+3 3+7
10﹣2﹣6 2
8﹣5﹣3 0
9+0 6+2
5+3 2+5
名称
原来有
10本
本
9个
卖出
4本
5本
个
还剩下
本
3本
3个
10﹣4＝ 6
5+5＝ 10
0+9＝ 9
10﹣3﹣6＝ 1
5+0＝ 5
9﹣7＝ 2
10﹣6＝ 4
2+1+7＝ 10
4+4＝ 8
10﹣8＝ 2
5﹣5＝ 0
5+4﹣5＝ 4
3+ 5 ＝8
3 +7＝10
4+ 4 ＝8
5+3﹣2＝ 6
10﹣4＝6+ 0
7﹣ 0 ＝7
10 ﹣8＝2
9﹣4+0＝ 5
10﹣4＝6
7+5＝10
0+4＝9
10﹣3﹣4＝1
5+3＝5
9﹣5＝2
10﹣6＝2
2+1+3＝10
4+4＝6
10﹣8＝2
6﹣5＝0
3+4﹣5＝5
3+5＝3
3+7＝10
4+4＝8
6+3﹣2＝2
10﹣4＝6+4
7﹣0＝2
10﹣8＝2
4﹣4+0＝4
5+3 ＜ 9
9﹣2 ＞ 5
9﹣9 ＜ 0+1
7+3 ＝ 3+7
10﹣2﹣6 ＝ 2
8﹣5﹣3 ＝ 0
9+0 ＞ 6+2
5+3 ＞ 2+5
5+3＜7
9﹣2＞5
9﹣9＜5+1
7+6＝3+7
10﹣5﹣6＝2
6﹣5﹣3＝4
9+0＞7+2
5+2＞2+5
名称
原来有
10本
8 本
9个
卖出
4本
5本
6 个
还剩下
6 本
3本
3个
名称
原来有
10本
3本
9个
卖出
4本
8本
6个
还剩下
6本
8本
3个