2023年黑龙江省佳木斯市富锦市第二中学中考三模化学试题

这是一份2023年黑龙江省佳木斯市富锦市第二中学中考三模化学试题，共11页。试卷主要包含了选择题，不定项选择题，填空骤，实验与探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本题共17小题，每小题2分，共34分，每小题只有一个正确选项)
1.下列过程中不发生化学变化的是
A.铁生锈 B.食品充氦
C.硬水遇肥皂水起浮渣 D.氯水使酸酞变红
2.下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A.焦炭用于冶炼金属 B.盐酸用于金属表面除锈
C.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 D.干冰用于人工降雨
3.下列物质属于有机合成材料的是
A.金刚石 B.玻璃钢 C.有机玻璃 D.不锈铜
4.下列实验操作规范的是
A. B. C. D.
5.下列说法错误的是
A.合金中至少含有一种金属
B.铝、铁、锌都是人体中必需的微量元素
C.图书档案着火用二氧化碳灭火器灭火
D.氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂硼酸溶液
6.下列对有关实验现象的描述，正确的是
A.木炭在氧气中充分燃烧，生成二氧化碳气体
B.铁与硫酸铜溶液充分反应后，溶液由蓝色变成浅绿色
C.一氧化碳在空气中燃烧放热，火焰呈红色
D.向pH=4的无色溶液中滴入2滴石蕊溶液，溶液由紫色变为蓝色
7.如图是锦元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是
A.图中x的值为2，y的数值为30
B.锌的相对原子质量为65.38g
C.锌元素位于元素周期表第二周期
D.锌的化学性质活泼，实验室里可以用锌和浓盐酸来制取氢气
8.下列化肥和熟石灰混合研磨有氨味的是
A.K2SO4 B. CO(NH2)2 C. NH4Cl C D.KNO3
9.“丹砂烧之成水银”中的“丹砂”指的是碱化汞，该反应的微观示意图如下，有关说法正确的是
A.代表非金属单质汞 B.此反应遵循质量守恒定律
C.反应前后原子的种类发生改变 D.反应前后各元素的化合价都不变
10.煤气厂常在家用煤气(含有一氧化碳)中接入微量具有难闻气味的乙硫醇(C2H5SH)，一旦煤气滑漏，容易引起人们警觉。下列关于乙硫醇的说法正确的是
A.乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成 B.乙硫醇中含有硫单质
C.乙硫醇由9个原子构成 D.乙硫醇中氢元素质量分数最大
11.铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸钢受热分解的化学方程式为：，下列说法正确的是
A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变
B.碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3
C.X是相对分子质量最小的氧化物
D.铜生锈是铜、氧气和水的反应
12.归纳和总结是学习化学的有效方法。下列对各主题知识的有关归纳有错误的是
13.对下列事实的解释不合理的是
A.生铁和钢的性能不同——含碳量不同
B.镁原子和镁离子化学性质不同——最外层电子数不同
C.粗盐提纯得到精盐的产率偏高——蒸发时未用玻璃棒搅拌
D.将糖水密封放置，温度不变，蔗糖与水不会分离——溶液具有稳定性
14.有关下列实验说法正确的是
A.实验1中的蜡烛能熄灭是因为生成的二氧化碳隔绝了氧气
B.实验2可观察到在黄铜片表面留下明显划痕
C.实验3中的活性炭可吸附水中的钙、镁离子
D.实验4说明同一种物质在不同溶剂中溶解性相同
15.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是
A.x的值是15
B.丙可能是该反应的催化剂
C.该反应是分解反应
D.反应中甲和乙的质量比为4：3
16.逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 ( )
A.中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应
B.碱溶液pH大于7，碳酸钠溶液的pH大于7，所以碳酸钠是碱
C.氮肥是指含氮元素的肥料，含氮元素的物质都可作氮肥
D.置换反应中有元素化合价改变，所以有元素化合价改变的反应一定是置换反应
17. 某同学绘制了含铁元素的部分物质转化关系图(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物，生成物及反应条件已略去)，下列说法正确的是
A.铁丝能在空气中剧烈燃烧实现转化①
B.转化②可通过Fe3O4与CO发生置换反应实现
C.氧气和水同时存在是实现转化③的主要条件
D.通过Fe与ZnSO4溶液反应可实现转化④
二、不定项选择题(本题共3小题，每小题2分，共6分，每小题有1-2个正确选项。多选，错选，不选不得分，漏选得1分)
18.下列实验方案设计正确的是
19.下列图像能够正确反映其对应变化关系的是
A.向一定量的盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入氢氧化钡溶液
B.用两份等质量等质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气
C.向等质量的镁，铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
D.在密闭容器中，点燃甲烷和氧气的混合物
20.Mg(OH)2和MgCl2组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48%。取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为
A.12g B.24g C.36g D.48g
三、填空骤(本题共5小题，每空1分，共25分)
21.生活中处处有化学，化学已读透我们生活的各个领城中
(1)选择环保的装材料可以有效地减少室污染，实质酸合折经续出的市要污染物是___(填字母)。
A. NO B.CH4 C.甲醛 D. SO2
(2)油锅着火了，用锅着盖灭，其灭火原理是_________。
(3)为预防病毒，教室喷酒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸的气味说明_________。
(4)医用生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液。若配制2000g生理盐水，需称取NaCl固体质量
_____g。
22.“宏观一微观一符号”是学习化学特有的方法,回答下列问题。
Ⅰ.请用化学符号或化学符号和数字的组合填空：
(1)硫离子_____________。
(2)某强化酱油因添加了_____元素可预防贫血病。
(3)含有60个碳原子的分子____________。
(4)人体中含量最多的化合物____________。
Ⅱ .碳在地壳中含量不高,但它的化合物数量众多，而且分布极广。
(1)①和②分别表示碳元素两种单质的结构。其中表示的物质可以用作电极的是___(填序号)。
(2)图③中古代字画年深日久也不变色的原因是____________。
(3)天然气被称为重要清洁能源，其原因是______。(用化学方程式表示)。
23.如图是a，b、c三种物质的溶解度曲线，请根据该图回答下列问题。
(1)P点表示的意义是________。
(2)若b物质中含有少量a物质，可采用______(填”降温结晶“或“蒸发结晶”)的方法提纯b。
(3)t°C时，将30ga物质加入50g水中，充分溶解，所得溶液为______(填“饱和”或“不饱和”)溶液，得到的溶液的质量为______g。
(4)将t2°C时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1°C，所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序是_______。
24.金属和金属材料在生产，生活中应用广泛。
(1)为了防止铁器生锈，通常在其表面涂防护漆，其防锈原理是___________。
(2)某同学用图所示实验来验证例与银的金属活动性强弱，则X、Y分别是_______和_______。
(3)实验小组进行了如下操作，把一定量的铁粉和锌粉加入到硝酸铜溶液中，充分反应后过滤。再向滤渣中加入稀盐酸，滤渣表面有气泡产生，滤出的固体中一定含有_______。过滤前一定发生反应的化学方程式为________。
25.A~F是初中化学常见物质，它们有如图所示的转化关系，图中用“一”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。其中，B在工业上广泛用于造纸、纺织、玻璃的生产，D是一种红棕色固体。请回答下列问题。
(1)物质C、E的化学式分别为：C______；E______。
(2)写出B→F反应的化学方程式______________。
(3)足量A与D反应的实验现象为_________。
四、实验与探究(本题共4小题，每空1分，共25分)
26.实验室现有石灰石，高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸及下列仪器和装置，请回答下列问题。
(1)若补充一种仪器_______，再利用上述仪器和药品一次性制取较多量的二氧化碳应选择的仪器是______(填序号)，检验二氧化碳集满的操作是________。
(2)若利用上述仪器和药品制取氧气，还应补充的用品是_______，其作用是________，发生反应的化学方程式为_______________。
(3)A、B装置可验证二氧化碳性质，A中的现象是________，反应的化学方程式为______，B装置中实验得出二氧化碳的物理性质是_______。
27.用氯化钠固体配制50g10%的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图：
(1)正确的操作顺序是_________。(填字母)
A.④⑤①②③ B.①②③①⑤ C.②①④③⑤ D.③④①②⑤
(2)如图⑤称量过程中，若发现指针偏向右边，你应采取的操作是____________。
(3)用量筒量取水时，若仰视读数，则配制溶液的溶质质量分数将偏______(填“大”或“小”)。(假设氯化钠质量的计算和称量均准确，且实验过程中氯化钠无损失)
28.实验是化学学习的重要方法，根据以下实验回答问题。
(1)在实验A中，刚接通电源时观察到的现象是______________。
(2)在实验B中，使用过量的白磷的目的是________，该实验的结论是_________。
(3)实验C中，酒精灯加网罩的目的是___________。
(4)实验D中，集气瓶底预留少量水的作用是_____________。
29.化学老师在讲“化学反应中的能量变化”时，进行了如图演示实验。
(1)实验现象：烧杯A和烧杯B中的反应均为_______(填“吸热”或“放热”)反应，烧杯A中除了热量变化，还会出现的实验现象是_________。
(2)小明同学在课后帮老师处理度液时发现，烧杯A中无固体剩余，烧杯B底部有白色沉淀物。将烧杯B中的上层清液逐渐倒入烧杯A的过程中，刚开始没有明显现象，一会儿后出现白色沉淀，刚开始没有明显现象的原因是_______(用化学方程式表示)。产生的白色沉淀是________(填化学式)，然后他将上述混合废液过滤，得到无色滤液。小明与同学对该无色滤液的溶质成分展开讨论。
【提出猜想】
(3)猜想1：氯化钙。猜想：氯化钙和氢氧化钙.
猜想3：________(填物质名称)。
【进行实验】
(4)取少量滤液于试管中，加人无色酚酞游液，观察到______，说明猜想2错误。
(5)请你设计实验证明猜想3正确；取少量滤液于另一支试管中，向其中加入少量_______________，观察
到________，说明猜想3 正确。
【实验反思】
(6)反应后媳液的溶质成分中不仅有生成物.还可能有反应物剩余。
五、计算题(本题共2小题，30题3分.31题7分，共10分)
30.中国科学家研究表明：“清肺排非汤"可有效降低新冠病毒死亡风险。麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱(C10H15NO)，根据其化学式计算：
(1)麻黄碱的相对分子质量是_____________。
(2)麻黄碱中碳元素与氧元素的质量比为______ (填最简整数比)
(3)3.3 g的麻黄碱中含氮元素的质量为_________g,
31.根据如图所示的实验过程和提供的数据，进行计算：
(1)实验过程中，产生沉淀的质量为____________g。
(2)最终所得滤液中溶质的质量分数_________。
二二三年升学模拟大考卷(三)化学试卷
参考答案及评分标准
一、选择题(本题共17小题，每小题2分，共34分。每小题只有一个正确选项)
1.B 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.A 11.C 12.D 13.C 14.A 15.C 16.A 17.C
二、不定项选择题(本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题有1~2个正确选项.多选、错选、不选不得分，漏选得1分)
18.AC 19.AB 20.B
三、填空题(本题共5小题，每空1分，共25分)
21.(1)C；(2)隔绝氧气；(3)分子在不断运动；(4)18
22. Ⅰ.(1)S2-；(2)Fe；(3)C60；(4)H2O
Ⅱ.(1)②；(2)常温下，碳的化学性质稳定占擦
(3)
23.(1)t1°C时，a、c两物质溶解度相等，都为20g
(2)蒸发结晶；(3)饱和；75；(4)c>b>a(或c、b、a)
24.(1)隔绝氧气和水蒸气；(2)铜；硝酸银溶液(合理即可)
(3)铜、铁(或Cu、Fe)；
25.(1)H2O；CO
(2)
(3)红棕色固体逐渐溶解并消失，溶液逐渐变成黄色。
四、实验与探究(本题共4小题，每空1分，共25分)
26.(1)长颈漏斗；①②⑧；将燃着的木条放在集气瓶口
(2)棉花团；防止加热时试管内粉末状物质进入导管
(3)紫色石蕊溶液变成红色；；二氧化碳密度比空气大
27.(1)A (2)添加固体药品(或添加氯化钠固体)；(3)小
28.(1)两电极产生气泡
(2)充分消耗瓶中的氧气 氧气约占空气总体积的1/5
(3)集中火焰，提高温度
(4)防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底
29.(1)放热 有大量气泡产生
(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(3)氯化钙和氯化镁
(4)溶液呈无色(酚酞溶液不变色)
(5)NaOH溶液(合理即可)产生白色沉淀
五、计算题(本题共2小题，30题3分，31题7分，共10分)
30.(1)165；(2)15：2；(3)0.28
31.(1)23.3
(2)解：设参加反应的硫酸钠的质量为x，反应生成氢氧化钠的质量为y。
Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH
142 233 80
x 23.3g y
，x=14.2g；
，y=8g。
答：最终所得滤液中溶质的质量分数为9.8%。选项
主题
归纳
A
化学与安全
①汽车加油站，纺织厂严禁烟火
②洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖
B
化学与环境
①垃圾分类回收，节约又环保
②城市道路洒水，减少扬尘污染
C
化学与能源
①乙醇油的推广可以缓解石油资源短缺
②氢气是具有开发前景的新能源
D
化学与健康
①牛奶，鸡蛋为人体提供蛋白
②人体缺碘易患贫血病
选项
实验目的
实验方案
A
除去CaCO3中含有的少量CaCl2
溶解、过滤、洗涤、干燥
B
除去CO2中含有的少量HCl
通过足量的氢氧化钠溶液
C
鉴别NaOH、MgSO4、FeCl2、Ba(NO3)2四种溶液
不需要外加试剂就可以鉴别
D
证明基固体中含有碳酸盐
取样，加入足量的稀盐酸