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    江苏省南京市2023-2024学年高二上学期期中学情调研地理试题( 含答案)

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    这是一份江苏省南京市2023-2024学年高二上学期期中学情调研地理试题( 含答案),文件包含高二地理docx、评分细则版答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共8页, 欢迎下载使用。


    综合题:本大题共3小题,共计56分。
    23(1)评分细则(共6分):
    气候特征:
    雅加达全年高温,(1分) 气温年较差小;(1分)
    降水丰富,(1分) 降水季节变化大(6-9月降水较少,10-次年5月降水较多)(1分)。
    备注:1、答“全年高温多雨”——得2分。
    2、“6-9月降水较少,10-次年5月降水较多”写完整得1分,相当于代替了“降水季节变化大”;月份的范围稍有误差给分,月份如果写“1月”、“8月”给分;写“夏季”、“冬季”(即使加上半球)不给分。
    8月前后降水较少原因:
    赤道低压带偏北(北移);(1分) 处于东南信风的背风坡。(1分)
    23(2)评分细则(共6分):
    气候湿热(或多暴雨、高温、高温多雨);
    地形起伏大或地形复杂;
    地质灾害多(可具体列举如:地震、泥石流、滑坡频次高)或地质条件复杂或板块活跃;
    多洪涝灾害;
    河流众多或河网密布。每点2分。
    备注:括弧内为该条目可代替的答案,不重复计分。
    同一维度不重复得分,如:多暴雨、高温、气候湿热,只能得2分。错别字扣1分,如“地形”写成“地型”,“板块”形成“版块”等情况。
    只答板块交界处,未指明地质灾害或地质条件复杂或写“多自然灾害”不得分。
    仅答“地势或海拔高”或“地势或海拔低”不得分。
    只写“经过河流”不得分,台风、海啸不得分。
    若某条答案中出现明显科学性或逻辑错误,本条不得分。
    23(3)评分细则(共6分)
    ①蒸发量大:纬度低,温度高/水域面积大(植物蒸腾量大:纬度低,温度高/植被覆盖率高)
    ②降水丰富:受赤道低压带控制时间长/受热带雨林气候的影响。
    ③地表径流丰富:降水量大,水网稠密(河流短小:岛屿面积小)
    ④下渗量大:植被覆盖率高
    水循环环节任答三点,一点1分;对应的原因一点1分,共6分。
    备注:括号内为该条目可代替答案,环节或原因不重复得分。
    24(1)评分细则:(共6分)
    ①以高原、平原为主或山地、高原、平原为主(以山地、平原为主不给分)或地形复杂多样;
    ②北部南部(或西北部和东南部)为高原、山地,中部为平原;
    ③南北高(或西北部和东南部高),中部低;
    ④海岸线较曲折 (任答3点得6分)
    (2)评分细则:(共8分)
    三角洲(2分)(“洲”错误 不得分)
    层次1:河流含沙量大(或输沙量大,本题中下同)(1分);入海口处泥沙沉积(1分)
    层次2:上游水流速度快,含沙量大;(2分)(或径流量大,含沙量大;或侵蚀搬运能力强,含沙量大或地势落差大,含沙量大;或降水量大,含沙量大)
    河口水流慢,利于泥沙沉积(或堆积,本题中下同)(2分)(或河口地势平缓,利于泥沙沉积;或河口受海水顶托作用,泥沙在河口沉积;或海水侵蚀作用弱,泥沙在河口沉积)
    层次3:(从“含沙量”与“沉积”两个角度说明,每个角度思维链条完整,逻辑正确得3分)
    上游地势落差大,流速快,含沙量大;(3分)(或降水量大,径流量大,含沙量大)
    河口地势平缓,水流速度慢,泥沙在河口沉积;(3分)(或河口受海水顶托作用,水流速度慢,泥沙在河口沉积;或河口地势平缓,海水侵蚀作用弱,泥沙在河口沉积)
    (3)评分细则:(共6分)
    委内瑞拉油气资源丰富;开采成本低;
    中国石油进口需求量大;有资金、技术等优势
    两国经贸关系稳定; (三个角度,每点2分,共6分)
    25(1)评分细则:(共6分)
    地形:山地、丘陵适合林果业发展
    土壤:富含稀土元素
    气候:光照充足(日照时间长/昼夜温差较大/气温较低,黄桃生长周期长,有机质积累多,只写“气温较低”不给分)
    生态:生态环境质量好(每点2分,任答3点共6分)
    25(2)评分细则:(共6分)
    ①黄桃产量大/原料产地;(品质优良不得分)
    ②黄桃容易腐烂变质/保鲜期短/不易储存;
    ③本地市场规模小,距离消费市场远;(市场广阔不给分)
    ④提高附加值;(只写延长产业链不给分)
    ⑤增加当地就业(每点2分,任答3点共6分)
    25(3)评分细则:(共6分)
    ①发展黄桃加工业,延长产业链/进行深加工,提高附加值;
    ②发展种植技术,(培育良种),提高黄桃品质和单产;
    ③加强宣传,提高知名度/树立品牌;
    ④保鲜物流技术的发展,扩大销售范围;
    ⑤互联网技术的发展/利用电商,拓展销售渠道;
    ⑥农业观光/旅游业的发展/农旅融合
    (每点2分,任答3点共6分)1
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    B
    A
    21
    22
    B
    A
    得分
    学生可能的作答
    0分
    未作答,或作答结论与逻辑完全错误
    1分
    仅有层次1中的1个结论,如“河流含沙量大”或“入海口处泥沙沉积”
    2分
    层次1的完整答案:“河流含沙量大,入海口处泥沙沉积”;
    层次2中“含沙量”或“沉积”的1个角度,且逻辑正确;
    3分
    层次3中“含沙量”角度,逻辑正确;
    层次3中“沉积”角度,逻辑正确;
    层次2中“含沙量”角度,逻辑正确,并作答层次1中的“泥沙沉积”;
    (4)层次2中“沉积”角度,逻辑正确,并作答层次1中的“河流含沙量大”
    4分
    (1)层次2中“含沙量”或“沉积”2个角度,且逻辑正确;
    (2)层次1中的“河流含沙量大”,并作答层次3中“沉积”角度,逻辑正确;
    (3)层次3中“含沙量”角度,逻辑正确,并作答层次1中“泥沙沉积”
    5分
    (1)层次2中“含沙量”角度,逻辑正确,并作答层次3中“沉积”角度,逻辑正确;
    (2)层次3中“含沙量”角度,逻辑正确;并作答层次2中“沉积”角度,逻辑正确
    6分
    从“含沙量”与“沉积”两个角度说明,每个角度思维链条完整
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