人教版九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成授课ppt课件

这是一份人教版九年级下册第九单元 溶液课题1 溶液的形成授课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了溶液是怎样形成的呢，几种固体物质溶解于水，溶解无色，都能溶于水，硫酸铜晶体，其中的原理是什么，想一想，实验9-2，难溶于水，溶于水等内容，欢迎下载使用。

观察这几种液体，你想到了什么？
药品：食盐、糖、硫酸铜晶体、水仪器：玻璃棒、100 mL烧杯三个、药匙
1.固体溶解不完全可采用什么方法？
3.通过观察现象，你能否说出溶液的特征？
加水或加热方法使其完全溶解。
颜色不同；都是混合物。
2.溶液还有哪些共同特征？
2.说一说生活中常见的溶液，并分别说出 它们的溶质和溶剂。
3. 当油滴到了衣服上时，该怎么办？
1.什么是溶液，什么是溶质，什么是溶剂？
用药匙装取一定量碘和高锰酸钾分别放入水和汽油中，搅拌，观察现象。
碘和高锰酸钾的溶解性比较
不同物质在水中溶解性不一样，同种物质在不同溶剂中溶解性也不一样
将一种溶液放入另一种溶液中，能形成溶液吗？
药品：酒精、水、高锰酸钾溶液仪器：试管一支、胶头滴管
液体与液体互溶时，量多者为溶剂，量少者为溶质。那么，溶质除了是固体、液体外还可以是什么状态？举例说明。
1.不同溶质在同一溶剂里的溶解性不同， 同种溶质在不同溶剂里的溶解性也不同；2.溶质可以为固体、液体和气体；3.液体与液体互溶时，多者为溶剂，少者 为溶质，一般情况下水是溶剂。
1.烧杯底部的小木块脱落，猜想原因可能是什么？
2.是不是所有物质溶解时，溶液的温度都会升高？
3.物质溶解时，溶液的温度为什么会升高？
向烧杯（底部粘有一小木块）中注入半杯水，加入三匙NaOH并不断搅拌。
药品：氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠仪器：试管、烧杯、玻璃棒、温度计
溶解时的吸热或放热现象
步骤： 1.取三只烧杯，各注入100 mL水，温度计测量水 的温度。 2.将两药匙药品分别加入三只烧杯中，搅拌至固 体完全溶解，测量溶液的温度。 3.溶液倒入指定容器，计算溶解前后液体温度变化。
1.氯化钠溶于水溶液的温度变化不大。2.硝酸铵溶于水溶液时吸收热量。3.氢氧化钠溶于水溶液时放出热量。
1.2013年“世界水日”的宣传主题是“水合 作”。下列有关的说法中不正确的是（ ） A．水是一种最常用的溶剂 B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水 C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染 D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可 得到纯水
2.下列有关溶液的叙述错误的是（ ） A．溶液中的溶剂只能是水 B．固体NaOH溶于水时，溶液温度升高 C．一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互 转化 D．溶液是均一、稳定的混合物
3.在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、 菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（ ） A．牛奶 B．食盐 C．菜油 D．面粉
4.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到 溶液的是（ ） A．面粉 B．冰 C．植物油 D．蔗糖
5.下列有关溶液的说法中，正确的是（ ） A．溶液都是无色、透明的 B．均一、稳定的液体都是溶液 C．硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低 D．溶质都以分子形式溶解在溶剂里