贵州省铜仁市第十一中学2023-2024学年七年级上学期期中历史试卷(无答案)

这是一份贵州省铜仁市第十一中学2023-2024学年七年级上学期期中历史试卷(无答案)，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。

考试时间：60分钟；制卷人：邵霞飞 审卷人：曾国华
一、选择题。（本题共12小题，每小题2分，共24分。）
1．“考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。”通过对以上化石和遗存的研究，不足以证明（ ）
A．元谋人是我国境内最早的古人类 B．元谋人生活在距今约170万年前
C．元谋人能够制作工具 D．元谋人知道使用火
2．农业的兴起是人类历史上划时代的大事，下列属于原始农业兴起和发展重要标志的是（ ）
①打制工具的发展 ②农作物种植
③家畜饲养的出现 ④聚落、磨制石器的发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．某同学在暑期游学时，参观一处原始聚落遗址博物馆，看到了下面文物和原始居民的房屋复原图。他参观的是（ ）
A．元谋人博物馆 B．周口店遗址博物馆
C．西安半坡博物馆 D．河姆渡遗址博物馆
4．黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现表明，这些地区的史前文化既有较为鲜明的地域特点，又有诸多相似之处，如风格相近的彩陶文化。这表明中华文明（ ）
A．一脉相承于云南元谋 B．以彩陶文化为发展顶峰
C．具有多元一体的特征 D．由南北向中原依次汇聚
5．著名学者费孝通指出：“距今3000年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊崇为中华民族人文初祖的是（ ）
A．炎帝和黄帝 B．仓颉和嫘祖 C．尧和舜 D．隶首和大禹
6．《史记·夏本纪》记载：“禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。”材料中令禹“劳身焦思”的是（ ）
A．开垦耕种 B．王位世袭 C．治理水患 D．加强统治
7．《左传》曰：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”据引文可以看出，夏商灭亡的共同原因是（ ）
A．丧失民心 B．洪水泛滥 C．分封诸侯 D．战乱频繁
8．“武王克商，尤其周公东征以后，周王朝进行了相当规模的封邦建国活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
9．“东周时期，周王室软弱无力，诸侯国相互混战不休，表面上是个混乱多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（ ）
A．各国统治者实行变法卓有成效 B．大型水利工程的修建
C．铁制工具和牛耕的使用与推广 D．思想文化的百家争鸣
10．《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”按照该标准，下列各项中属于研究春秋战国时期原始史料的是（ ）
A．涿鹿之战的战争遗址 B．出土的越王勾践剑
C．电视剧《吴越争霸》 D．《战国策》的记载
11．都江堰的“内江、外江”。这一工程的巧妙设计，其主要作用在于（ ）
A．储备江水 B．存积泥沙 C．改道运输 D．防洪灌溉
12．民本思想是中华优秀传统文化的精华。以下“百家争鸣”的观点能体现这一思想的是（ ）
A．《孟子》：民为贵，社稷次之，君为轻 B．《韩非子》：事在四方，要在中央
C．《孙子兵法》：知己知彼，百战不殆 D．《庄子》：天地与我并生，而万物与我为一
二、填空题（本大题有5个小题，每空1分，共5分）
13．距今约3万年的______________已掌握用骨针缝制衣服的技术，有爱美意识。（1分）
14．中国历史上第一个王朝是______________，它的建立标志着中国早期国家的产生。（1分）
15．青铜器典型代表______________是迄今世界上出土的最重的青铜器。（1分）
16．春秋时期第一个霸主是______________他任用管仲为相进行改革，增强国力。（1分）
17．孔子的思想后来由其弟子整理成《______________》一书。（1分）
三、综合题（本大题有3个小题，18题12分，19题16分，20题18分，46共分。）
18．我国是出土古人类遗址非常丰富的国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1965年发现于云南的元谋猿人，是我国已发现的最早的人类……在元谋人化石出土的地层中，发现有人工打制的石器和骨器，还发现大量炭屑和两小块烧骨。
——朱绍侯《中国古代史》
材料二 1929年是北京猿人遗址发掘史上最重要的一年……在发掘中发现了中国猿人的第一个头盖骨……在1930年的继续发掘中，人工打击痕迹清楚的数件石制品被发现。1931年发现更多的石制品、烧骨、烧石及灰烬等。
——王幼平《旧石器时代考古》
材料三 某历史社团进行以“文化传承，大河先行”为主题的大河村遗址研学活动，内容如下：
（1）根据史实进行推论，是学习历史的重要方法。依据示例，任选材料二的内容完成一组史实和推论。
（示例）史实：在元谋人化石出土的地层中，发现有人工打制的石器和骨器。
推论：元谋人已经会制作打制石器。
史实：____________________________________________________________________
推论：___________________________________________________________________（4分）
（2）将材料三表中研学内容进行分类，在B处补充提炼一个主题，并补充与主题对应的研学内容。（6分）
（3）通过以上探究，你认为了解史前时期的重要依据是什么？（2分）
19．材料解析题
材料一 春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说莲勃兴起。
——七年级历史
（1）．请写出诸子百家中的儒·道·法·墨家的代表人物。（4分）
[民主政治]
材料二 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
——《礼记·礼运》
（2）材料二反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（4分）
材料三 灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里，号为陆海。旱则引水浸润，雨则堵塞水门。故记曰：水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
（3）材料三描述的水利工程的名称是什么？“天府”指的是哪里？（4分）
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图
铁农具 牛耕地
材料二 秦孝公求贤令（节选）
材料三 见下表
（1）材料一图片所示内容与战国时期各国变法的发生有密切关系，请你简要叙述一下这种关系。（4分）
（2）依据材料二概括秦孝公发布求贤令的原因。（4分）
（3）材料三表格数据说明了什么问题？结合所学知识，写出在商鞅变法中与该表数据有直接关系的相应措施。（4分）
（4）综合以上材料和所学知识谈谈商鞅变法的内容及对后世的影响，以小短文的形式呈现。（6分）序号
研学内容
①
了解大河村遗址概况
②
欣赏绚丽彩陶，品味仰韶文化
③
学习制陶课程
④
参观遗迹厅，感受6000年前“星空下最美的村落”
⑤
情境体验：大河村先民的一天
⑥
学习锔补工艺课程
主题
A．参观遗址、文物
B．_______
对应事件（填序号）
_______
_______
国家内忧，未遑外事（没有时间对付外敌），三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦（诸侯看不起秦国），丑莫大焉（没有什么比这再屈辱的了）。……寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官（我将给他高官），与之分土（给他封地）。
时间
秦与六国交战
战争结果
全胜
失败
互有胜负
商鞅变法到秦王嬴政即位前（共109年）
65次
58次
3次
4次