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    《第14课 繁忙的交通》教案---小学美术人教版一年级上册

    《第14课 繁忙的交通》教案---小学美术人教版一年级上册第1页
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    小学美术人教版一年级上册第14课 繁忙的大街教案

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    这是一份小学美术人教版一年级上册第14课 繁忙的大街教案,共2页。
    课 时:2课时
    教学目标:
    = 1 \* GB1 ⒈指导学生观察街道上的交通景象和各种物象,从中发现所学的线条、形状、色彩,并 这些绘画元素进行绘画表现,完成一幅记忆画。
    = 2 \* GB1 ⒉启发学生合理安排画面物象,采用合适的材料工具进行有步骤的造型表现。
    = 3 \* GB1 ⒊引导学生认识遵守交通规则的重要意义,从自身做起,养成自觉遵守交通秩序的良好习惯。
    教学重点:
    对街道交通繁忙场景的回忆、构思与表现。
    教学难点:
    画面中各种物象的表现,尤其是各种人物活动及其相互关系的表现。
    教学准备:
    教具准备:有关各种道路和各种汽车的图片、视频资料,交通标志图片,警察、行人等人物动态图片,各种车辆图片等。
    学具:各类彩笔。
    教学流程:
    第一课时
    活动一:说一说
    = 1 \* GB1 ⒈以问答的形式,引导学生根据自己每天所见,说说在上学、放学路上看到的交通繁忙的情景,如车辆的样子、警察叔叔在干什么、行人的情况及交通标志等,导入本课学习内容。
    = 2 \* GB1 ⒉播放繁忙的十字路口视频,请学生在视频中认识的交通工具并说说其形状、色彩。让学生了解各种道路、汽车的造型特征,激发学生的表现兴趣和欲望。
    活动二:画一画
    指导学生画一辆自己喜欢的汽车,注意画出车的结构、色彩。
    活动三:评一评
    展示自己画得汽车,评一评谁画得最形象?
    第二课时
    活动一:说一说
    = 1 \* GB1 \* MERGEFORMAT ⒈出示教具卡片,找学生上展示台摆一摆:各种汽车是怎样在马路上来来往往的。学生一开始可能摆得很平板,一字排开。教师引导学生注意交通规则把向左、向右对着行驶的汽车摆好,并可适当表现一些前后遮挡关系,以突出繁忙。
    = 2 \* GB1 \* MERGEFORMAT ⒉启发学生谈谈他们所见到的城市交通繁忙的情景。
    = 3 \* GB1 \* MERGEFORMAT ⒊分小组讨论:马路上除了行人和交通工具,还有哪些交通信号和标志、设备?谁在维护交通秩序?过马路时应该遵守哪些交通规则?哪些地段、哪些地点 看到繁忙的交通?可通过哪些表现形式展现繁忙的交通?每种表现形式有什么优点?
    活动二:做一做
    = 1 \* GB1 ⒈作业要求:以小组为单位,画一画,做一做,共同表现马路上交通繁忙的景象。
    = 2 \* GB1 ⒉辅导要点:激励学生大胆,自由地表现,引导学生想法设法突破纯平面的绘画形式,将绘画与纸工制作结合起来。
    活动三:评一评
    各组把自己的作品布置在教室里,互相评价、欣赏。督促学生收拾工具和材料,整理桌面、地面,保持教室环境的整洁。

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