山西省太原市清徐县2023-2024学年二年级上学期期中语文试卷

这是一份山西省太原市清徐县2023-2024学年二年级上学期期中语文试卷，共11页。试卷主要包含了做好旅行前的准备，开启一次神奇旅行等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）请你读读这份城市简介，帮助苗苗同学把不会的生字补充完整，再连起来读一读。
ㅤㅤ中国有许多美lì 的chéng shì 。太原有众多míng shèng gǔ
jì ，上海是一座现代huà 的大都市，秋天北京的香山céng
林jìn 染ěi 个地方都zhǎn xiàn 着自己独特的美！
活动二、开启一次神奇旅行
2．（3分）奇妙的动物园之旅
（1）请你送动物朋友回家，选择序号填一填。
兽园
鸟园
（2）鸟类朋友的名字里藏着小秘密，想一想，填一填。（只填字母）
我发现还有鸟字旁和隹字旁的字大多与鸟类有关。在古代，“鸟”字部指 ；“隹”字部指 。
（3）如果想知道“雀”字的读音，可以用 查字法，先查 部，再查 画。
3．（3分）神奇的海洋之旅
（1）海底世界趣事多，请你完成填空
海里的鱼儿长得千奇百怪，有的 ，有的 ，有的 。
（2）请你认真观察图片把句子补充完整
的鱼儿在 的水草间 地游来游去。
4．（3分）美好的校园之旅
ㅤㅤ苗苗带领大家来到校园图书馆，同学们被一本书的封面所吸引，我们一起去看看吧！
（1）通过观察我知道这本书的书名是 ，作者是 。
（2）根据封面的图片，我猜这个故事的主人公是一只 。
（3）从目录中知道里面一共 个故事。
（4）同学们在图书馆看书时，发现了一段非常有意义的文字，我们赶紧去看看吧！（请你能用√选择正确的读音或汉字）
ㅤㅤ秋雨过后，教（jiā jià）室外的空气分（fēn fèn）外清（qīng qīn）新，操场（cháng chǎng）尤其干（gān gàn）净，在老师的（带 戴）领下，我们（带 戴）着红领
（lǐn lǐng）巾庄严地向国旗宣誓。
阅读与表达
5．走进历史故事之旅
在历史博物馆中，苗苗和同学们正在热烈地讨论《曹冲称象》的故事。
观察图片并画一画，请你帮助苗苗将曹冲称象的过程补充完整。
6．走进童话故事，回答问题。
小蚂蚁
ㅤㅤ从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出了一个好办法。
ㅤㅤ小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘一片树叶给我吗？”松鼠摘了一片又大又厚的叶子抛给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸。
（1）在 ____里填上合适的词。
（2） 帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把 当成了船。（填写序号就行）
A.哥哥
B.松鼠
C.树叶
D.秋千
（3）小蚂蚁是怎样过河的？用“____”画出文中相关的句子。
（4）这是一只 的小蚂蚁，把你认为正确的答案都选出来。
A.有礼貌
B.细心
C.聪明
D.大胆
7．愉快的文字之旅
小朋友们，玩具城堡刚刚发布了玩具征集令，快带上你喜欢的玩具来参加评比吧！
2023-2024学年山西省太原市清徐县二年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
活动一、做好旅行前的准备
1．（3分）请你读读这份城市简介，帮助苗苗同学把不会的生字补充完整，再连起来读一读。
ㅤㅤ中国有许多美lì 丽 的chéng shì 城市 。太原有众多míng shèng gǔ jì 名胜古迹 ，上海是一座现代huà 化 的大都市，秋天北京的香山céng 层 林jìn 尽 染ěi 每 个地方都zhǎn xiàn 展现 着自己独特的美！
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
丽 城市 名胜古迹 化 层 尽 每 展现
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
活动二、开启一次神奇旅行
2．（3分）奇妙的动物园之旅
（1）请你送动物朋友回家，选择序号填一填。
兽园 ①⑧
鸟园 ②③④⑤⑥⑦
（2）鸟类朋友的名字里藏着小秘密，想一想，填一填。（只填字母）
我发现还有鸟字旁和隹字旁的字大多与鸟类有关。在古代，“鸟”字部指 A ；“隹”字部指 B 。
（3）如果想知道“雀”字的读音，可以用 部首 查字法，先查 少 部，再查 7 画。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析、部首查字法、偏旁部首。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】（1）属于兽类的有：熊猫、猛虎。
属于鸟类的有：雄鹰、大雁、百灵、锦鸡、黄鹂、孔雀。
（2）鸟字旁和隹字旁的字大多与鸟类有关。在古代，“鸟”字部指长尾巴的鸟；“隹”字部指短尾巴的鸟。
（3）“雀”用部首查字法，先查“少”部，再查 7画。
故答案为：
（1）①⑧
②③④⑤⑥⑦；
（2）A B；
（3）部首 少 7。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
3．（3分）神奇的海洋之旅
（1）海底世界趣事多，请你完成填空
海里的鱼儿长得千奇百怪，有的 身形庞大 ，有的 小巧玲珑 ，有的 全身斑斓 。
（2）请你认真观察图片把句子补充完整
吐着泡泡 的鱼儿在 长长 的水草间 快活 地游来游去。
【分析】考查了语句补充。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行补充。
【解答】（1）考查了补充句子。结合前面的语境，补充句子。可用上一些描写，修辞手法。
（2）考查了补充句子。观察图片，结合前后的语境补充句子，使语句通顺、完整。
故答案为：
（1）身形庞大 小巧玲珑 全身斑斓；
（2）吐着泡泡 长长 快活。
【点评】补充句子要看清题干要求，需要掌握各种句式的基本特点。
4．（3分）美好的校园之旅
ㅤㅤ苗苗带领大家来到校园图书馆，同学们被一本书的封面所吸引，我们一起去看看吧！
（1）通过观察我知道这本书的书名是 《小狗的小房子》 ，作者是 孙幼军 。
（2）根据封面的图片，我猜这个故事的主人公是一只 小狗 。
（3）从目录中知道里面一共 3 个故事。
（4）同学们在图书馆看书时，发现了一段非常有意义的文字，我们赶紧去看看吧！（请你能用√选择正确的读音或汉字）
ㅤㅤ秋雨过后，教（jiā jià） jià 室外的空气分（fēn fèn） fèn 外清（qīng qīn） qīng 新，操场（cháng chǎng） chǎng 尤其干（gān gàn） gān 净，在老师的（带 戴） 带 领下，我们（带 戴） 戴 着红领（lǐn lǐng） lǐng 巾庄严地向国旗宣誓。
【分析】本题考查了漫画分析、看拼音写汉字、经典名著。做这类考题，应当对图片资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。
【解答】（1）考查了漫画分析。通过观察我知道这本书的书名是《小狗的小房子》，作者是孙幼军。
（2）考查了漫画分析。根据封面的图片，我猜这个故事的主人公是一只小狗。
（3）从目录中知道里面一共 3个故事，分别是：《小狗的房子》、《小贝流浪记》、《亭亭和小猴子》。
（4）考查了看拼音写汉字。“教”读“jià”时，意思是教导、教育，可组词：教室、教导等。“分”读“fèn”时，意思是成分、名分，可组词：水分、分外等。“干”读“gān”时，意思是触犯、冲、采取，可组词：干净、干杯等。“戴”的意思是把东西放在面、颈、胸等处。“带”的意思是携带；随身拿着。根据字词的意思，结合语境做题即可。
故答案为：
（1）《小狗的小房子》孙幼军；
（2）小狗；
（3）3；
（4）jià fèn qīng chǎng gān 带 戴 lǐng。
【点评】完成本题要注意分析所给材料，明确材料内容，然后根据材料内容作答。
阅读与表达
5．走进历史故事之旅
在历史博物馆中，苗苗和同学们正在热烈地讨论《曹冲称象》的故事。
观察图片并画一画，请你帮助苗苗将曹冲称象的过程补充完整。
【分析】考查课文理解、实践作业。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。曹冲爱动脑筋，善于观察的品质，值得我们学习。由“曹冲才七岁，他站出来，说：‘我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。’”可知，第一步：赶象上船，在船舷上画记号。第二步：赶象上岸，往船上装石头。第三步：称船上石头的重量。第四步：大象的重量就等于石头的重量。
故答案为：
画记号 石头
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6．走进童话故事，回答问题。
小蚂蚁
ㅤㅤ从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥，也没有船，怎么办呢？它左思右想，终于想出了一个好办法。
ㅤㅤ小蚂蚁来到河边，看见河边树上有一只松鼠。小蚂蚁高兴地叫道：“松鼠哥哥，你能摘一片树叶给我吗？”松鼠摘了一片又大又厚的叶子抛给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸。
（1）在 ____里填上合适的词。
（2） B 帮助了小蚂蚁，小蚂蚁把 C 当成了船。（填写序号就行）
A.哥哥
B.松鼠
C.树叶
D.秋千
（3）小蚂蚁是怎样过河的？用“____”画出文中相关的句子。
（4）这是一只 ABCD 的小蚂蚁，把你认为正确的答案都选出来。
A.有礼貌
B.细心
C.聪明
D.大胆
【分析】本文记叙了小蚂蚁想过河，可是没有船，它让松鼠哥哥摘了一片树叶，乘坐着树叶过了河。文章展现了小蚂蚁的聪明。
【解答】（1）考查了补全词语。结合文章内容提示和日常积累的词语知识补全词语，可以是：聪明的蚂蚁、又大又厚的叶子、轻巧的小船。
（2）考查了获取短文关键信息的能力。根据“松鼠摘了一片又大又厚的叶子抛给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸”可知，帮助了小蚂蚁的是松鼠，小蚂蚁把松鼠给的树叶当成了船。
（3）考查了找关键句子。由“松鼠摘了一片又大又厚的叶子抛给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸”可知答案。
（4）考查了形象分析。这是一只聪明的小蚂蚁。文中小蚂蚁喊松鼠帮忙的时候，使用了礼貌用语，所以是一只有礼貌的小蚂蚁。小蚂蚁小心翼翼地把树叶放在河面上，体现了它的细心。小蚂蚁能够想到利用树叶制作船只来过河，显示出其聪明才智和大胆。故选ABCD。
故答案为：
（1）聪明 又大又厚 轻巧；
（2）B C；
（3）松鼠摘了一片又大又厚的叶子抛给了小蚂蚁。小蚂蚁小心翼翼地把它放在河面上，自己坐上树叶做的小船，就像荡秋千一样，不一会儿就到了对岸
（4）ABCD。
【点评】学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉及的各个问题。了解小蚂蚁想出了一个什么好办法，它得到了谁的帮助，是怎么过河的。
7．愉快的文字之旅
小朋友们，玩具城堡刚刚发布了玩具征集令，快带上你喜欢的玩具来参加评比吧！
【分析】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。
【解答】可以根据平时日常生活怎么玩玩具的，照实写即可。
故答案为：
乐高积木是一种塑料拼装玩具，由各种形状的小积木组成。可以通过拼装和组合，创造出各种不同的模型，比如建筑、车辆、动物等等。这种玩具不仅可以激发我们的创造力，还有助于提高我们的空间想象力和动手能力。
【点评】推荐介绍是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
①熊猫
②雄鹰
③大雁
④百灵
⑤锦鸡
⑥黄鹂
⑦孔雀
⑧猛虎
A.长尾巴的鸟
B.短尾巴的鸟




赶象上船，在船舷上 。
赶象上岸，往船上装 。
称船上石头的重量。
得出大象的重量就等于谁的重量？（请画出来）
的蚂蚁
的叶子
的小船
①熊猫
②雄鹰
③大雁
④百灵
⑤锦鸡
⑥黄鹂
⑦孔雀
⑧猛虎
A.长尾巴的鸟
B.短尾巴的鸟




赶象上船，在船舷上 画记号 。
赶象上岸，往船上装 石头 。
称船上石头的重量。
得出大象的重量就等于谁的重量？（请画出来）
聪明 的蚂蚁
又大又厚 的叶子
轻巧 的小船