人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第3节 电阻学案设计

这是一份人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第3节 电阻学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，自主学习，共同探究，归纳整理，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1．认识电阻的概念，知道电阻的单位及单位换算，知道电阻是导体本身的一种性质。
2. 能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。
【自主学习】
1．电阻是表示 的物理量；用字母 表示。
2．在国际单位制里，电阻的单位是 ，简称 ，符号是 。
比较大的单位还有 、 ，符号分别为 、 。
1kΩ= Ω 1MΩ= kΩ= Ω
3．电阻器的符号： 。
4.影响电阻大小的因素有 。
【共同探究】
学生活动：了解电阻
（一）阅读课本P63，观察教师演示16.3-1实验，回答下面问题：
1.物理学中用电阻来表示 。导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻就 。电阻通常用字母 表示。
2.电阻的单位是 ，简称 ，符号是 。比较大的单位有 、 ，它们的换算关系是:1KΩ= Ω,1MΩ= Ω。
3.小灯泡的灯丝电阻约为 ；日常用的电炉丝的电阻约为 ；实验室用的1m长的铜导线，电阻约 。
4.具有一定电阻的原件叫 。也叫 ，简称 电阻在电路图中的符号是 。
学生活动：探究影响导体电阻大小的因素
（二）影响电阻大小的因素
猜想：影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积（粗细）……
设计实验：
实验电路装置及器材如右图所示。其中：A为细长的铜丝 B为细长的镍铬合金丝C为粗长的镍铬合金丝 D为细短的镍铬合金丝
进行实验
由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用 的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小，电流的计数越大，接入电路中的电阻丝的电阻越 。
丝是 和 进行实验。
结论1：导体电阻大小与导体的材料 关。
(2) 电阻的大小跟导体长度的关系
需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。
结论2： 。
(3) 电阻的大小跟导体横截面积的关系
需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。
结论3：导体电阻大小与导体的材料 关。相同情况下，导体的横截面越大电阻越 。
（4）除以上因素外，你们小组认因导体的电阻还与什么因素有关？设计实验并动手探究一下吧。
猜想：影响电阻大小的因素还有
经过探究发现 。
综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的 、 、 、 。
1．电阻是表示导体 ，电阻的符号： ；
2．电阻的单位： 符号： 。
3．电阻器是 元件，电路符号：
【归纳整理】
电阻

电阻
1．实验方法：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
2．实验结论：导体的电阻是导体本身的一种 ，它的大小与导体的 、 和 等因素有关。
影响电阻大小因素
【达标检测】
1．30Ω=________kΩ；2kΩ=________MΩ.
2.两段导体A和B,在相同电压下,通过导体A的电流较大,通过导体B的电流较小,则有( )
A.导体A的电阻大B.导体B的电阻大 C.两段导体的电阻一样大 D.无法比较
3．甲、乙两条电阻丝用同种材料做成，若它们粗细相同，甲长1m、乙长0.6m，则_____的电阻小；若它们的长都为1m，甲的横截面积是4mm2，乙的横截面积是2mm2，则_____的电阻大．
4.关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )
A.导体两端的电压越大,导体的电阻也越大 B.通过导体的电流越大,导体的电阻就越小
C.导体的电阻跟导体两端的电压和通过的电流都无关
D.导体的电阻只决定于导体的长度、横截面积和温度
5.一根锰铜线的电阻为R,要使这根连入电路的导线电阻变小,可采用的方法是( )
A.减小导线两端的电压 B.增大导线中的电流
C.将导线对折后连入电路 D.将导线拉长后连入电路
6.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是________（选填“导体”或“绝缘体”），发出微弱的光说明有 通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻 （选填“增大”或“减小”），这个实验说明导体的电阻跟导体的 有关。
7．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ）
A． IAB＜IBC B． IAB＝IBC C．IAB＞IBC D．无法确定
8.人们通常用的铜和铝制作导线，是因为（ ）
A.它们的电阻小 B.它们的价格低
C.粗细相同时，其它金属比它们的电阻大 D.长度、粗细都相同时，它们的电阻较小
a
b
9.如图是高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的________________,从而减小了导线的____________,以达到减少输电线上电能损失的目的。
10．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路．
（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是 ．
（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 ．
（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为 同学的改进更好一些，理由是 ．
11．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供她选择的导体如下表所示：她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：
(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
（4）这种物理研究方法，通常叫做 序号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.8
0.5
B
锰铜
0.8
1
C
锰铜
0.8
0.5
D
锰铜[
1.2
0.5