初中科学浙教版九年级上册第3节 体内物质的运输学案

这是一份初中科学浙教版九年级上册第3节 体内物质的运输学案，共6页。学案主要包含了学习目标，学习过程，当堂检测，课后巩固，每日一背，课后反思等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1.说出心脏的位置，列举其结构和功能。
2.描述动脉、静脉、毛细血管的结构和功能特点。
3.通过实验区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动情况。
【学习过程】
任务一：预习填空
活动一：心脏结构
1心脏在胸腔的位置（下左图）： ，外形像 ，主要由 构成。工作起来，像一个水泵 血液在心脏和血管中沿一定的方向不间断的流动。
读图4-22心脏的结构:完成上右图（上房下室，左右颠倒）各字母代表的结构名称。
思考：
血液为什么只能沿着一定的方向在心脏和血管之间流动。

2.心脏的四个腔分别是什么，分别与哪条血管相连
房与 （血管）相连，
室与 （血管）相连
房与 （血管）相连，
室与 （血管）相连
3.心脏工作过程
时间
心房
心室
血流方向
评价一：
1.如下图是人体心脏工作示意图，请据图回答：
（1）乙图中③是________。
（2）甲图表示左、右心室收缩，分别将血液泵至[_____]________和肺动脉。
（3）乙图表示全心舒张。血液经上、下腔静脉和[_____]________被吸进心房。由②流进心房的血液是________血。
（4）心房与心室之间有能开闭的________，可保证血液按一定方向流动。
任务二：
1.三种血管的结构和功能
2.判断血管类型
—————— —————— ——————
评价二：
1.如图所示为心脏、血管的示意图，其中“→”表示血流方向，下列说法正确的是（ ）

A.甲流出的血液一定为动脉血 B.血液流经丁后一定由静脉血变为动脉血
C.血液流动的方向：甲→乙→丁→丙 D.血液流动的速度由快到慢：乙→丁→丙
【当堂检测】
1.如图为人体局部血液循环示意图．下列叙述正确的是（ ）
A.图中的1是把血液从心脏输送到身体各个部位的静脉
B.图中的2是血液和细胞间进行物质交换的场所——静脉
C.图中的3是把血液从身体各部位送回心脏的动脉
D.若1，3都是动脉血管，则2的主要功能是滤过作用
【课后巩固】
必做题
1.如图是人体心脏及所连血管的解剖图．据图回答：
（1）心脏壁最厚的腔是[ ] ，与它相连的血管是[ ] 。[3]是 ，管内流动的是 血。
（2）人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏的[ ] 最先发现这种药物。
（3）当房室瓣关闭，动脉瓣打开时，心脏的房室舒缩状态为 。
选做题
1.如图为血管及血液中物质相对含量示意图，若a中流的是甲类型血液，c中流的是乙类型血液，则b可以表示为（ ）
A.肺部的毛细血管
B.小肠处的毛细血管
C.肾脏处的毛细血管
D.大脑处的毛细血管
【每日一背】
1.心脏位于胸腔中部__________，夹于两肺之间。形状似桃子，大小跟本人的______差不多。
心脏壁主要由______肌构成，心室壁比心房壁_____，左心室壁比右心室壁_____。心房和心室之间有__________，心室和动脉之间有__________，可防止血液__________。
2.当左、右心房同时收缩，左、右心室舒张时，会将_____的血液压入_____，而心房和心室间的瓣膜__________会防止血液倒流回_____。
当左、右心室同时收缩，左、右心房舒张时，__________便会把血液压入_____输送到身体各部分，__________则将血液压入__________送往肺部。
3.整个心脏可分为四个腔，每个腔都分别与相应的血管相连。
（1）左心室与_____脉相连。（2）右心室与_____脉相连。（3）左心房与_____脉相连。（4）右心房与__________脉相连。心室与心房之间有__________以防止血液倒流。
4.人体的血管分为______、______和______3 种。______是从心脏运送血液到全身各器官的血管，它的管壁较______，弹性______。______是从全身各器官运送血液回到心脏的血管，它的管壁较______，弹性______，大静脉管腔内有____________，可防止血液倒流。____________则是连接小动脉和小静脉的血管，它的管壁______，管径______，一般只允许红细胞排成______通过。
【课后反思】

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血管
连接的心脏或血管
结构特点
血流方向
动脉
静脉
毛细血管