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    西大附中七年级政治上学期段考试题

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    这是一份西大附中七年级政治上学期段考试题,共7页。试卷主要包含了“金无足赤,张小茜同学说,制定学习计划时,应当,法国作家罗曼.罗兰曾说等内容,欢迎下载使用。
    请你认真阅读试卷作答,相信自己,你能行 总分80分
    单选题(只有一个正确选项,请把正确选项填在下面表格里。每小题2分,共44分)
    进入新的学校,要创建新的班集体,你认为以下建议中哪一项不正确
    A、树立共同的目标 B、各尽其能,发挥所长,奉献集体
    C、团结协作、互助前行
    D、只要每个同学是优秀的,那么班集体自然就是最优秀的
    美国思想家爱默生曾说过:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是
    缺少热情,友谊之树就会枯萎
    我们应该主动关心他人,发现他人的优点并由衷予以赞扬。
    在交朋友的过程中太主动会显得掉价,会被别人看不起。
    主动交往是建立良好人际关系的前提。
    3、“金无足赤、人无完人”、“水至清则无鱼、人至察则无友”。这些人生哲理告诉我们,在交友的过程中应该
    A、以宽容的态度对待朋友 B、对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只眼
    C、交友过程中应该只看优点不看缺点 D、什么样的人都可以做朋友
    4、进入中学后,一切都是陌生的,为了尽快适应新的环境,取得好成绩,以下建议中你认为不合适的是
    不管环境如何,只要闷头学习,就一定能取得好成绩
    尽快了解新学校 C、尽快认识新同学,建立新友谊
    D,尽快熟悉新老师,融入新的班集体。
    5、张小茜同学说:“升入初中后,学习科目增多了,难度加大了,老师讲课的方法也变了。尽管我一直很努力,在学习上花了很多时间,但成绩却没有以前好了”张小茜应该
    A、注重调整学习方法 B、可以再投入一些时间
    C、要多做一些练习 D、别管那么多,以前怎么学现在还怎么学
    6、制定学习计划时,应当
    把所有时间都安排得满满的,越细越好
    根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容
    目标定得越高越好
    时间定得越长越好
    7、要想搞好初中的学习,以下建议中你认为不正确的是
    学会自主学习,摆脱对父母和老师的依赖
    提高学习效率
    不用制定学习计划,想学的时候自然会学
    科学安排时间
    8、“良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”以下学习方法中,你认为哪一种方法是拙劣的
    课上积极回答问题,参加讨论
    课外时间没有一定的计划,想起什么就做什么
    每科有固定的笔记本,笔记有条理
    学新课前,先初步把新内容看一看
    9、法国作家罗曼.罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”下面对格言的理解错误的一项是
    学会主动关心、帮助朋友
    真诚和热情能使自己获得更多的友情
    在同学交往中太主动会掉价,被别人看不起
    主动的交往是建立良好人际关系的前提
    10、“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有两种思想。”这句格言是说
    有苹果应该与同学一起分享
    与同学友爱合群,有助于在交流中集中大家的智慧,共同进步
    把自己的智慧只告诉好朋友
    给朋友以情感上的支持
    11、下列对人的生命独特性理解,正确的是
    每个人都是独一无二的,没有共性
    与其他生命相比,人的生命最具有智慧
    是相对动物、植物、微生物而言的,人与人之间差别不大
    人的生命独特性主要表现为外貌上的不同
    12、“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着。”这句话说明
    人的生命因为智慧而闪烁光彩
    生命属于每个人只有一次,不要轻易放弃
    生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值
    应当善待他人的生命
    13、“天生我才必有用”这句话强调的是
    A、人的命运是上天安排的 B、每个人的生命都是有价值的
    C、不用努力就能实现生命的价值 D、每个人的价值都是一样的
    14、青少年心理发展的特点有
    ①智力逐步发展到高峰期 ②自我意识迅速发展,“成人感”强烈 ③情绪和情感丰富强烈 ④身体内部器官的完善 ⑤性机能成熟 ⑥性意识萌动
    A、①②③④⑤⑥ B、①②③④ C、④⑤ D、①②③⑥
    15、明明上中学后认为自己已经长大,可以真正独立了。他的下列想法中正确的是
    真正独立的人在装扮上要标新立异,与众不同
    真正独立的人一定要“酷”
    真正独立的人要对自己行为负责
    真正独立的人不会寻求他人的帮助
    16、青春期的身体变化主要表现在
    ①身体外型的变化 ②身体内部器官的完善
    ③性机能的成熟 ④有“成人感”
    A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
    17、小伟进入青春期以后,不愿与父母交流,总爱和父母“顶牛”对着干。这反映了青少年哪方面特点
    A、智力逐步发展到高峰期 B、自我意识迅速发展
    C、情绪和情感丰富而强烈 D、性发育加速、性意识萌动
    18、以下属于正确认识和评价自己的原则是
    用自己的长处和别人的短处比
    不要轻易和别人比较
    用全面的、发展的眼光看待自己
    用自己的短处和别人的长处比
    19、中学生常常将“理想中的自我形象”与歌星、影星和球星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来,对于自己的偶像
    只要是我喜欢的人,他们的一切我都可以效仿追求
    我要学习他们的优点,不断完善自己
    只要我喜欢的,就是最好的
    他们的成才之路是我将来要走的捷径
    20、假如你对老师或父母的批评有意见,认为老师或父母对你的评价不符合事实,此时你应该采取的态度是
    心里很不快,不爱理他们
    冷静分析,先从自己找原因,有则改之,无则加勉
    我行我素 D、急于为自己辩解
    21、歌德说:“你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话说明
    人应当喜欢自己的价值
    每个人的生命都是有价值的
    为社会做出贡献时,就更能体会自己生命的价值
    肯定生命的重要性
    22、青春期心理充满矛盾,这些内心矛盾
    A、是青少年成长过程中不正常的心理现象,必须重视
    B、是青少年向前发展的动力,不用理会
    C、处理不好时,他们会成为阻碍青少年发展的阻力
    D、是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控
    是非判断题(在题后括号内打“√”或打“×”。每小题1分共8分)
    1、在班级中,只要我们每个人都是优秀的,那我们的班集体就是最优秀的。( )
    2、作为初中生,应该学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。( )
    3、拥有灵活的双手是人与其他生命物质相比最突出的优点。 ( )
    4、青春不在于年龄的大小,而在于心境。 ( )
    5、青春不仅仅指生理、心理方面的变化,更意味着一种新的精神世界。 ( )
    6、保持心理健康有助于青少年身心的协调发展。 ( )
    7、一个人的美应是内在美与外在美的和谐统一,外在美对内在美起促进作用。( )
    8、真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。 ( )
    案例分析
    李明13岁,他在日记中写道:“我现在是怎么了?刚刚还兴高采烈的,一会儿就“晴转多云”,甚至电闪雷鸣、暴雨倾盆了,这是为什么呢?请问
    发生在李明身上的现象,反映了青少年心理发展的什么特点?(2分)
    你的生活有哪些烦恼?(2分)
    请你介绍两种调控心理矛盾的方法。(4分)
    阅读理解题(先阅读理解,后回答问题)
    1、一天,几个已经上了七年级的小学伙伴聚到一起,兴奋地聊起各自新的学习生活,有人说,在学习上,花了很多时间,但成绩却没有以前好了;也有人说,每天放学后,那么多门课,我该先学哪门呢?面对这些情况,请回答下面问题。
    为什么我们对初中生活有不同的感受呢?(2分)
    在学习过程中,我们应该采取什么有效的方法和策略呢?(6分)
    2、国家制定了《未成年人保护法》等相关法律,保护每个人的生命不受侵害,对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为,予以严厉的法律制裁。那么作为我们自己,我们该怎样珍爱自己的生命呢?(6分)
    3、“金无足金,人无完人”。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足。请问,我们可以通过哪些途径不断认识自己呢?(6分)
    初一政治段考参考答案
    一、1、D 2、C 3、A 4、A 5、A 6、B 7、C 8、B
    9、C 10、B 11、B 12、C 13、B 14、D 15、C 16、B
    17、B 18、C 19、B 20、B 21、C 22、C
    二、错误的有1、3、7
    正确的有2、4、5、6、8
    三、(1)反映了情绪和情感丰富而强烈(青少年);但不稳定,具有两极性特点。(2)略,寻求他人帮助;学会做自己的“心理医生”;注意转移法,等等。(4分)
    四、1、(1)我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略(2分)
    (2)学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间(6分)
    2、(1)永不放弃生的希望 (2)肯定生命、尊重生命 (3)延伸生命的价值
    3、(1)通过自我观察认识自己 (2)通过他人了解自己
    (3)通过集体了解自己
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