高中语文人教统编版必修 上册4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平课文配套ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册4.1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平课文配套ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了具体分析，课堂总结，布置作业，参考答案等内容，欢迎下载使用。
一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，会产生令读者如见其人、如闻其声的效果。要做到这一点，除了要精心选取具体、典型的事例，还可以借助典型细节来表现人物。那么，这篇人物通讯中，有哪些精彩的细节描写？突出了人物怎样的精神品质？请大家仔细阅读课文，找出文中的细节描写，下划线，并在语文书的空白处写上批注进行赏析。
“袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”
几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。
这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。 
“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来!”
写出了他发现特殊稻株时的惊喜。
细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。
喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
契合了袁隆平数十年追求的梦
最能展示人物的精神风貌
表达了作者对袁隆平的研究成果以及突出贡献的赞叹
读完这篇文章，你有什么收获？
提示：可从人物精神和人物通讯的写法两方面来谈。
2019年9月16日，袁隆平在湖南农业大学新生开学典礼上告诉大家他成功的秘诀就是“知识、汗水、灵感、机遇”这八个字。有人根据文中所述美国、日本、国际水稻研究所的科学家从事过杂交水稻研究但都没有成功等内容，认为袁隆平的成功实在是一种幸运。结合课文内容，谈谈你对这种观点的态度，并阐明你的理由。 要求：观点明确，理由充足。字数不限。
同意这种观点。科学研究的成功，本身就有幸运的因素在内。袁隆平成功的秘诀中的“灵感”“机遇”难道不是在告诉我们，袁老也承认他成功中又幸运的因素吗？从课文中的内容来看，1961年7月，下课后在校园外的早稻试验田发现一株“天然杂交稻”的杂种第一代，这难道不是一种幸运吗？另外，他在中国这样一个种质资源丰富、社会制度优越，可以在全国13个省区的18个科研单位进行的科研大写作等，都不是个人努力可以做到的，都属于成功中的幸运因素。
反对这种观点。袁隆平的成功，来自他的敏于发现、矢志不渝、勇于创新和敢于挑战的精神，来自他长期艰苦的劳动付出。从20世纪五六十年代“下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿”，经过几十年的艰辛劳动，经历过无数次失败和挫折，顶住来自学术权威、社会舆论的各种压力和指责，创造出一个个辉煌的劳动成果，绝非“幸运”二字所能涵盖的。
没有知识何来创新，没有汗水何来成果，没有经验和思索又何来灵感，没有卓越的劳动能力和创新能力，又怎能抓住机遇！因此，袁隆平的成功，是建立在知识的积累、劳动的汗水、创新的能力、不屈不挠的意志品质和为人类造福的高尚情怀之上的。