2019-2020学年广东广州白云区五年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2019-2020学年广东广州白云区五年级上册语文期末试卷及答案，共5页。试卷主要包含了听力部分．，基础知识．，积累与运用．，口语交际．，习作．等内容，欢迎下载使用。

一、听力部分．（9分）
1．听写词语。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________ ⑥_________
⑦_________ ⑧ _________
2．听老师读短文，完成练习。
（1）填空。
东坡将这些折扇打开，摊在案桌上，磨浓墨，蘸满笔，挑那霉印子大块儿的，画成____ ，拣那霉印子小点儿，画成松、竹、梅；斑斑点点实在多的，就_____ 不一会儿，二十把折扇全写好，画好了。
（2）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
A．苏东坡是南宋著名的文学家和书法家。
B．民间流传着很多关于苏东坡的故事，足见人们对他的敬仰。
C．这个故事不仅体现了东坡办案的机智，更体现了他对百姓的热爱。听老师读短文，完成练习。
二、基础知识．（26分）
3．下列词语注音全对的一组是（ ）
A．懒惰（lǎn duò） 嫉妒（jì du）
B．喉咙（hóu lóng） 一沓（yī dà）
C．侵略（qīn luè） 垂蔓（chuí wàn）
D．誊写（téng xiě） 水浒传（shuǐ hǔ zhuàn）
4．下面各组词语，都是褒义词的一组是（ ）
A．举世闻名 万众瞩目 臭名远扬
B．负荆请罪 奋不顾身 呕心沥血
C．诡计多端 足智多谋 深谋远虑
D．兴致勃勃 兴高采烈 得意忘形
5．“看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样，那是流行体！”这是个（ ）
A．反问句B．比喻句C．拟人句D．设问句
6．下列句子完全正确的一组是（ ）
A．我们要积极响应垃圾分类。
B．她披着一件红色风衣，一项黑色帽子。
C．秋天，一块块稻田好像铺上了一层厚厚的金黄的地毯。
D．他大约十二岁左右，稚气的脸上写满少年的自信和阳光。
7．下列说法正确的一项是（ ）
A．《孟姜女哭长城》是我国古代“四大民间传说”之一。
B．《白鹭》的作者是郭沫若，这是一篇文质兼美的文言文。
C．《少年中国说》写于1900年，是梁启超在新中国成立后所作的散文。
D．《古人谈读书》一课中，有孔子、孟子、曾国藩等一些古人关于读书的名言。
8．读拼音，写诃语。
hū xià jìng xiá zhuī zhú
jù jué fěn suì shī qíng huà yì
9．下列句子中分别使用了什么说明方法。（填序号，不重复）
①列数字 ②举例子 ③打比方 ④作比较
（1）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
（2）太阳会发光，会发热，是个大火球。
（3）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
10．按要求写句子。
（1）海力布催促乡亲们搬家。（扩句，至少扩两处）

（2）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

（3）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（用“即使……也……”另写一句话，将一个画面写具体）
三、积累与运用．（32分）
11．把下列词语补充完整。
____ 然自得 左右为___ 不可___ 量 心动___ 移
兵___ 马乱 ___ 离失所太平___ 世 ___ 通人和
12．按要求补充或翻译以下名言、古诗文。
（1）竹喧归浣女，__________________ 。
（2）_________________________ ，非宁静无以致远。
（3）__________ ，其道大光，___________ ，一泻汪洋。
（4）翻译下列古诗文。
①敏而好学，不耻下问：
②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁：
13．阅读《慈母情深》片段，完成后面的练习。
旁边一个女人停止踏缝纫机（ ）向母亲探过身，喊道（ ）大姐，别给，没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇（ ）”接着 又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇（ ）”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁让我们是当妈的呀！我挺高兴他看书的！”
母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
（1）补充合适的标点符号，写在括号里。
（2）“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的，以下哪一个词语形容的不够恰当？ （填序号）
A．坚决果断 B．小心翼翼 C．斩钉截铁 D．干脆利落
（3）“立刻”可以换成哪些近义词（至少写两个），与文中句子比，哪一句更好，好在哪里？

（4）以上片段运用了描写方法中的 描写和 描写，突出表现了“我”的母亲是一个 的人。
14．阅读下面的散文，完成后面的练习。
灯
我半夜从噩梦中惊醒，感觉到窒闷，便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片，在我的脚下仿佛横着沉睡的大海，但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。在右边，榜山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫谈了黑暗的颜色。
我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯，它们（似乎只有它们）默默地在散布一点点的光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃一下。
影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。
我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光，就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪漂打在我的脸上，我的皮鞋不时馅在泥泞的土路中，风几次要把我摔到在污泥里。我似乎走进了一个迷阵，永远找不到出口。看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人--甚至像我这样的一个异乡人--指路。
这些光不是为我点着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽--一点光，一点热。光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。
在这人间，灯光是不会灭的--我想着，想着，不觉对着山那边微笑了。
（1）根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里。
A．因受惊而醒来 B．短促、速度快的
C．恩惠赏赐 D．激发、激励
（2）照样子，圈出句子中的错别字，并在后面的括号订正。
A．在右边，榜山建筑的几处平房里射出来几点灯光，它们给我扫谈了黑暗的颜色。（傍、 ）
B．大片的飞雪漂打在我的脸上，我的皮鞋不时馅在泥泞的土路中，风几次要把我摔到在污泥里。 （ ）
（3）对标题“灯”的理解，准确的一项是 （填序号）
A．指轮船上深夜还点着的灯
B．指雪地里照着我回家的别人家的灯
C．海上指引船只航行的灯塔
D．象征作者对新生活的信念和对理想的追求
（4）判断下面句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．“我望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。”是比喻句。
B．“但是我始终挺起身子向前迈步，因为我看见了一点豆大的灯光。”是比喻句。
（5）“黑暗的海”指 。“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是有着灯光的指引，有一天它也会永沉海底。”联系生活，说说你对这句话的理解。

四、口语交际．（3分）
15．关于读书，宋代朱熹有什么观点？请结合他的观点，谈谈你的读书体会。

五、习作．（30分）
16．亲爱的同学，在小学五年的学习中，你一定有过困惑、烦恼、欢喜或收获吧！请选择有关你学习中发生的一些事，借助对这些事情的具体描绘，用恰当的语言表达自己的看法或感受。题目自拟，做到结构完整，内容具体，不少于 400 字。
注意：习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息
答案：
D 4.B 5.D 6.C 7.A
8.呼啸 镜匣 追逐
拒绝 粉碎 诗情画意
（1）④；（2）③；（3）①； ②。
（1）海力布匆忙催促乡亲们赶快搬家。
（2）这么远，箭射不到。
（3）即使是摔了很多次，小明也不吭一声，因为爸爸告诉他男子汉要坚强
11.悠 难 估 神
荒 流 盛 政
12.（1）莲动下渔舟
（2）非淡泊无以明志
（3）红日初升 河出伏流
（4）天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
13.（1），：“？
（2）B；
（3）马上 立即。
文中的句子更好，用立刻更能体现出母亲的坚决，且更为书面。
动作 语言 爱孩子、勤劳。
14.（1）A．惊醒； B．急促；C．恩泽；D．鼓舞。
（2）A．错别字：谈一一淡；
B．错别字：漂、馅、到一一飘、陷、倒。
（3）D；
（4）A．×B．√；
（5）人生中遇到的挫折、困难。
生活中时常会遇到一些困难和挫折，就会感到悲观消沉，但是要自己善于发现生活中的希望，用积极的心态去面对生活面对困难，困难总会过去。
15.朱熹的“循序而渐进，熟读而精思。”这句话道出了读书需要有一定的顺序，需要由易到难进行，且需要对读的书熟悉并进行深入的思考。在读书的过程中，这句话时时刻刻勉励提醒着我，读书，需要根据自己的接受水平进行阅读，在读书的过程中勤于思考，深入研读，体验其中的精华。