福建省福州市第十八中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版）

这是一份福建省福州市第十八中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题（解析版），共16页。试卷主要包含了 下列有关化学用语表示正确的是等内容，欢迎下载使用。

相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16
第I卷单选题(每小题3分，共30分)
1. 《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是
A 棉线织布B. 粮食酿酒C. 楠木制舟D. 沙里淘金
【答案】B
【解析】
【详解】A、棉线织布只改变物质的外部形状，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误；
B、粮食酿酒过程中产生了新物质酒精，属于化学变化，故选项正确；
C、楠木制舟只改变物质的外部形状，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误；
D、沙里淘金是物质的分离，不产生新物质，不涉及化学变化，故选项错误。
故选B
2. 加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都含有易燃物，应该禁止烟火；
A、该标志是当心有毒标志，不符合题意；
B、该标志是节约用水标志，不符合题意；
C、该标志是易燃物标志，不符合题意；
D、该标志是禁止烟火标志，符合题意；
故选D。
3. 下列有关化学用语表示正确的是
A. NH3中氮元素的化合价：-3B. 氧化铝：AlO
C. 2个镁离子：2Mg+2D. 锰酸钾：KMnO4
【答案】A
【解析】更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 【详解】A、NH3中氢元素显示+1价，根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则，设氮元素的化合价为x，则有x+（+1）×3=0，x=-3，则氮元素的化合价为-3价，正确；
B、氧化铝中氧元素显示-2价，铝元素显示+3价，根据化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约简，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。氧化铝表示为Al2O3，错误；
C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。故2个镁离子表示为2Mg2+，错误；
D、锰酸钾中，钾元素显+1价，锰酸根显-2价，根据化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约简，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。锰酸钾的化学式为：K2MnO4，错误。
故选A。
4. 8月24日，日本正式开始排放核污染水。核污染水中含多种放射性元素，其中有一种危害较大的碘-131（131为相对原子质量），原子序数为53，则该原子里中子数为
A. 131B. 53C. 184D. 78
【答案】D
【解析】
【详解】根据碘的相对原子质量是131，它在元素周期表中的原子序数为53，又根据质子数+中子数=质量数，所以，中子数为131-53=78 ，因此，正确答案是选项D，故选D。
5. 北京冬奥会火炬传递首次采用了机器人之间的水下传递，呈现出极富科幻效果的“水火交融”景象。为实现火炬的水下燃烧，需要解决的关键问题是
A. 美化机器人外形B. 氧气的提供
C. 燃烧放出的热量D. 降低燃料着火点
【答案】B
【解析】
【详解】A、美化机器人外形，与能否在水下燃烧无关，错误；
B、可燃物燃烧需氧气，为实现火炬的水下燃烧，需要解决的关键问题是氧气的提供，正确；
C、燃烧放出的热量，与能否在水下燃烧无关，选项错误；
D、燃料着火点固定不变，错误。
故选B。
6. 下列对宏观现象的微观解释中，正确的是
A. 氯酸钾能分解产生氧气一一氯酸钾中含有氧分子
B. 夏天汽车车胎易爆炸一一受热时分子体积变大
C. 冰水共存物是纯净物一一冰和水是由同种分子构成
D. 装满黄豆的罐子可再装入沙粒一一分子间有间隔
【答案】C
【解析】
【详解】A、氯酸钾能分解产生氧气是由于氯酸钾中含有氧元素，氯酸钾中不含有氧分子，错误；
B、夏天汽车车胎易爆炸，是因为阳光下温度高，分子间的间隔（而不是体积）变大，错误；
C、冰水共存物是纯净物是由于冰和水是由同种分子构成，正确；
D、装满黄豆的罐子可再装入沙粒，黄豆和沙粒是宏观的物质，不能说明分子间有间隔，错误。
故选C。
7. 下列实验室制取O2的部分实验操作中，正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、二氧化锰固体，应放在广口瓶中，错误；
B、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，以减小摩擦，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，正确；
C、导管伸入试管内太长，不利于气体的排出，导管伸入只要露出橡胶塞即可，错误；
D、氧气的密度比空气大，应该要向上排空气法，错误。
故选B。
8. 推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是
A. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 分子、原子都是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子
C. 由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素
D. 原子的化学性质与最外层电子数密切相关，则最外层电子数相同的原子化学性质一定相似
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧化物是含有两种元素且其中一种为氧元素的化合物，氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾虽含有氧元素，但其中有三种元素，不属于氧化物，错误；
B、分子、原子都是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子或原子，例如中子不带电，错误；
C、由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素，正确；
D、元素的化学性质与原子最外层电子数关系最密切，但最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似，氦的最外层电子数为2，镁的最外层电子数也是2，虽然氦和镁的最外层电子数相同，但氦化学性质稳定，而镁容易失去2个电子，化学性质不同，错误。
故选C。
9. 化学也可以萌萌哒，“小狗烯”(C26H26)因分子结构类似狗而得名。下列关于“小狗烯”的说法正确的是
A. 小狗烯中碳、氢元素质量比为12：1
B. 小狗烯由26个碳原子、26个氢原子构成
C. 小狗烯由碳氢两个元素组成
D. 小狗烯相对分子质量为351g
【答案】A
【解析】
【详解】A、根据小狗烯化学式可知，其中碳元素和氢元素的质量比为（12×26）：（1×26）=12：1，正确；
B、小狗烯是由小狗烯分子构成的，根据小狗烯化学式可知，每个小狗烯分子是由26个碳原子和26个氢原子构成的，错误；
C、小狗烯化学式为C26H26，说明小狗烯是由碳元素和氢元素组成的，元素只讲种类，不论个数，错误；
D、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写。小狗烯的相对分子质量为：，错误。
故选A。
10. 下列所示的四个图像能够正确反应对应关系的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、红磷燃烧消耗容器内氧气，瓶内气体质量减小，气体的体积不变，仍为广口瓶的体积，错误；
B、红磷燃烧消耗容器内氧气，会导致气体减小，压强减小，最终压强比初始压强小，错误；
C、等浓度、等质量过氧化氢分解，不管是否加入二氧化锰，产生氧气的量是相同的，但是加入二氧化锰会加快化学反应速率，因此单位时间内产生的氧气要多，正确；
D、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是从零点开始增加，错误。
故选C。
第II卷非选择题(共70分)
11. 用化学用语填空：
（1）2个硫酸根离子：_________。
（2）氯化铁：________。
（3）氖气：________。
（4）氯化钠中的阳离子_______。
（5）写出质子数为13的元素符号________。
（6）如图为“皇冠硫”分子，其构成单质的化学式为________。
（7）写出木炭在氧气中燃烧的符号表达式________。
【答案】11. 2
12. FeCl3 13. Ne
14. Na+ 15. Al
16. S8 17. C +O2 CO2
【解析】
【小问1详解】
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个离子，则在离子符号前面加相应数字，1个硫酸根离子带2个单位的负电荷，2个硫酸根离子表示为：2；
【小问2详解】
氯化铁中，铁元素显+3价，氯元素的化合价为-1，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为FeCl3；
【小问3详解】
氖气为稀有气体，化学式直接用元素符号表示，表示为Ne；
【小问4详解】
氯化钠中的阳离子是钠离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，1个钠离子带1个单位正电荷，钠离子表示为Na+ ；
【小问5详解】
质子数为13是铝元素，其元素符号是Al；
【小问6详解】
根据图示可知，一个“皇冠硫”分子含有8个硫原子，表示一个分子中原子的个数，在元素符号右下方加数字，这种硫单质的化学式是S8。
【小问7详解】
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为：C +O2 CO2。
12. 如图1以空气为原料在催化剂作用下合成氨气(NH3)：
（1）流程①中，分子之间的间隔________(填“增大”、“不变”或“减小”)。
（2）流程②中，液态空气蒸发时首先分离出氮气，则液氮沸点________(填“＞”、“＜”或“=”)液氧沸点。
（3）流程③的基本反应类型是________(填序号)。
A. 氧化反应B. 化合反应C. 分解反应
（4）图2为过程③的微观示意图，其中“”为催化剂表面，“”为________原子，请将该反应的微观过程按顺序排列：C→E→_______→_______→_______(填字母)。
【答案】12. 减小 13. ＜ 14. B
15. ①. 氮##N ②. A ③. B ④. D
【解析】
【小问1详解】
空气液化过程中，构成物质的分子间的间隔会变小；
【小问2详解】
液态空气汽化时首先分离出氮气，则比较二者的沸点：液氮沸点＜液氧沸点；
【小问3详解】
流程③是N2和H2在催化剂作用下合成NH3。
A、该反应中没有氧元素参加反应，不属于氧化反应，不符合题意；
B、该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，符合题意；
C、该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，不属于分解反应，不符合题意。
故选B；
【小问4详解】
氮原子比氢原子大，“”为氮原子；反应物为氮气和氢气，反应过程中分子分解为原子，原子重新结合形成氨气分子，反应结束后，生成物脱离催化剂表面，反应的微观过程按顺序排列：C→E→A→B→D。
13. 用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
（1）白磷燃烧的产物与红磷相同，写出白磷燃烧的符号表达式_________。
（2）设计B、D的目的是________。
（3）能验证可燃物燃烧需要O2的实验组为________(填序号)，现象是________。
（4）A~D中，可不做的实验是________。(填序号)
【答案】13. P+O2P2O5
14. 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
15. ①. CD##DC ②. C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧
16. A
【解析】
【小问1详解】
白磷燃烧的产物与红磷相同，白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式： P+O2P2O5；
【小问2详解】
B、D两个实验均为将白磷放入水中通入氧气，唯一不同的是B中水的温度为20℃，D中水的温度为80℃，设计B、D的目的是探究可燃物燃烧需要温度达到着火点；
【小问3详解】
能验证可燃物需要O2的实验中变量是可燃物是否与氧气接触，其余的量均保持一致，C中与氧气不接触的白磷不燃烧，D中与氧气接触白磷燃烧，能验证可燃物燃烧需要O2的实验组为CD，实验现象为C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧；
【小问4详解】
实验A中温度没有达到白磷的着火点，也没有与空气接触，故可不做。
14. 氮元素是植物生长所需的营养元素之一，在雷电环境下空气中的N2能转变为含氮的化学肥料，过程示意图如图1：
（1）上述流程中涉及到的氧化物有_________(写化学式)。
（2）雷电条件下，NO转化为NO2发生的是化合反应，该反应的符号表达式为________。
（3）上述流程中所涉及到的物质中，氮元素的化合价有_________种。
（4）根据图2元素周期表中部分元素相关信息，下列说法正确的有_________。
A. 氮元素属于非金属元素B. C、N元素位于同周期是因为质子数相同
C. 氮离子与氧离子核外电子排布相同D. 一个一氧化氮分子含15个电子
（5）硝酸(HNO3)的相对分子质量为________，63g硝酸中氮元素的质量为_________。(列计算式)
【答案】14. H2O、NO和NO2
15. NO+O2 NO2
16. 4##四 17. ACD
18. ①. 硝酸(HNO3)的相对分子质量=1+14+16×3=63；
答：硝酸(HNO3)的相对分子质量为63。 ②. 63g硝酸中氮元素的质量=。
答： 63g硝酸中氮元素的质量为14g。
【解析】
【小问1详解】
氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，上述流程中涉及到的氧化物是H2O、NO和NO2；
【小问2详解】
雷电条件下，NO与O2转化为NO2，该反应的符号表达式为：NO+O2 NO2；
【小问3详解】
在单质中元素化合价为零，氮气中氮元素的化合价为0；
在化合物中各元素的正负化合价的代数和为零，NO中氧元素显-2价，设：NO中氮元素的化合价为x，则x+(-2)=0，解得x=+2，即一氧化氮中氮元素的化合价为+2；同理NO2中氧元素显-2价，设：二氧化氮中氮元素的化合价为 y，则有y+（-2）×2=0，解得y=+4，即二氧化氮中氮元素的化合价为+4；HNO3中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设：HNO3中氮元素的化合价为z，则有（+1）+z+（-2）×3=0，解得z=+5，即硝酸中氮元素的化合价为+5；上述流程中所涉及到的物质中，氮元素的化合价有4种；
【小问4详解】
A、氮元素汉字名称中含有“气”头，属于非金属元素，正确；
B、根据元素周期表中部分元素相关信息可知， C、N元素位于同周期是因为电子层数相同，而不是质子数相同，错误；
C、氮离子是氮原子得到3个电子形成的，核外电子排布是第1层排有2个电子，第2层排有8个电子；氧离子是氧原子得到2个电子形成，核外电子排布是第1层排有2个电子，第2层排有8个电子，核外电子排布相同，正确；
D、根据元素周期表中部分元素相关信息可知，一个一氧化氮分子含有电子数=7+8=15个，正确。
故选ACD
【小问5详解】
相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，元素质量=物质质量×该元素的质量分数。见答案。
15. 为了揭示原子结构的奥秘，人类经历了漫长的探索。
材料一：1803年，道尔顿提出：物质由微小的不可再分的原子构成。
材料二：1897年，汤姆生发现原子内有带负电的微粒。
材料三：1911年，卢瑟福进行了α粒子(a粒子由2个质子和2个中子构成)轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数粒子却发生了较大角度的偏转，并且有极少数α粒子的偏转角度超过90°，像是被金箔弹了回来。
材料四：1919年，卢瑟福用加速了的高能a粒子轰击氮原子，发现一个α粒子留在了一个氮原子中，使氮原子变成了氧原子，同时有微粒从氮原子中被打出。
（1）汤姆生发现的带负电的微粒是_________。
（2）卢瑟福实验中使用的金箔是由________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的；通过卢瑟福实验，可推出的原子结构模型为________(填图1中字母)。
（3）当α粒子轰击金箔时，图2所示的运动轨迹不可能是________(填图2中字母)。
（4）桐桐根据材料四，判断该过程不属于化学变化。请结合化学变化的微观本质进行解释：________。
【答案】15. 电子 16. ①. 原子 ②. C
17. BC##CB 18. 化学变化中原子种类不变，只是原子重新组合成新的分子，材料四中，原子种类发生改变，因此不属于化学变化
【解析】
【小问1详解】
汤姆生发现原子内有带负电的微粒，根据原子的构成可知带负电的粒子为电子；
【小问2详解】
金箔属于金属单质，是由原子直接构成的；大多数α粒子不改变方向就可以顺利穿过，说明原子内部有较大的空间；有少部分α粒子发生偏转，说明原子内部有带正电荷的微粒；有少数粒子却发生了较大角度的偏转，并且有极少数α粒子的偏转角度超过90°，像是被金箔弹了回来，说明原子内部存 质量较大的部分。通过卢瑟福实验，说明原子是由居于原子中心的原子核与核外电子构成的，可推出的原子结构模型为C；
【小问3详解】
α粒子由2个质子和2个中子构成带正电，原子核也带正电，故当α粒子轰击金箔时，不可能出现被原子核吸引而靠近原子和的轨迹，故图2所示的运动轨迹BC不可能；
【小问4详解】
化学变化中原子种类不变，只是原子重新组合成新的分子，材料四中，原子种类发生改变，因此不属于化学变化。
16. 某同学结合氧气的实验室制取，对市场上便携式制氧机的工作原理展开了探究。
（1）写出仪器名称：①________；②________。
（2）某制氧机的工作原理如图D所示。甲剂为过碳酸钠固体(2Na2CO3•3H2O2)，乙剂为二氧化锰。制氧机工作时发生了两步反应，第一步：甲剂溶于水生成H2O2；第二步：_________。(用符号表达式表示)
（3）利用上述仪器模拟组装制氧机D时，制氧机中的反应仓相当于_________(填“A”“B”或“C”)。
（4）氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，是因为氧气________。
（5）利用装置E和F模拟D，也可收集到湿润的氧气，其连接顺序是氧气发生装置→________(填序号)。
A. a→b→c→dB. b→a→c→dC. c→d→a→bD. d→c→a→b
（6）图2为膜分离法制氧，在一定压力下，让空气通过分子筛，可得到“富氧空气”。下列关于“富氧空气”的说法正确的是________。
A. “富氧空气”可用作火箭发射的燃料
B. “富氧空气”中氧气和氮气的体积比可能为1:5
C. 膜分离制“富氧空气”是化学变化
D. “富氧空气”中的各气体仍保持其原有的化学性质
【答案】（1） ①. 集气瓶 ②. 水槽
（2）H2O2H2O+O2
（3）B （4）氧气不易溶于水，不与水发生反应 （5）C （6）D
【解析】
【小问1详解】
仪器①名称：集气瓶；仪器②名称：水槽；
【小问2详解】
过氧化氢（第一步生成物）在二氧化锰（乙剂）的催化作用下分解生成水和氧气，得到氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2；
【小问3详解】
装置B是固液反应型装置，用于过氧化氢溶液和二氧化锰发生反应，相当于反应仓。
【小问4详解】
氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，是因为氧气不易溶于水，不与水发生反应；
【小问5详解】
若想收集较湿润的氧气，可先将氧气从水中通过再收集，则先D后C，直接将氧气通入水中，可使氧气与水充分接触，且氧气密度比空气大，用C收集时，气体应从a口通入，则连接顺序为发生装置→c→d→a→b；
故选C。
【小问6详解】
A、氧气具有助燃性，没有可燃性，“富氧空气”不可用作火箭发射的燃料，错误；
B.、“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气和氮气的体积比大于1：4，不可能为1:5，错误；
C、膜分离制“富氧空气”过程中只是将氧气与其他气体分离，没有新物质生成，属于物理变化，错误；
D、混合物中各种成分保持各自的化学性质，因此富氧空气中的各种气体仍然保持其原有的化学性质，正确。
故选D。
17. 化学兴趣小组对利用过氧化氢溶液制取氧气，进行了一次拓展探究型学习。
【活动I】探究改进装置创新实验：
创新实验小组自制如图所示的实验装置，完成制取氧气及其性质的相关实验。
（1）利用A装置制氧气，检查A装置气密性，关闭开关________，往长颈漏斗中加适量水，形成一定液面高度，静置一段时间，观察到_________，则装置气密性好
（2）用B装置收集气体的方法是_________。(填字母)
A. 排水法B. 向下排空气法C. 向上排空气法
（3）检验B中收集满氧气的方法是_________。
（4）B中收集满氧气后，打开弹簧夹K1，关闭K2，其中打开K1的目的是_________。
（5）木炭在充满氧气的B中燃烧，能证明其为化学变化的现象是_________(填序号)。
A. 发出白光B. 放热C. 倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊
（6）图C为增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管(即增氧孔)，使用时将氧气通入增氧孔。增氧酒精灯火焰的_________(填“处层”或“内层”)温度更高。将细铁丝放到增氧酒精灯的火焰处，铁丝立刻剧烈燃烧，反应的符号表达式为________，点燃前需将图D所示陶土网套在灯芯座上，其作用是________。
【活动II】探究H2O2溶液与84消毒液的反应
将84消毒液(有效成分是NaClO)和过氧化氢消毒液混合使用，发现产生了大量氧气。
【提出问题】在上述反应中，NaC1O的作用是什么？
【作出猜想】
猜想一：作反应物；
猜想二：
（7）作_________，类似H2O2溶液分解加入的MnO2的作用。
【进行实验】
步骤1：按如图组装实验装置，并检查装置气密性。
步骤2：锥形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入20mLH2O2溶液。
步骤3：H2O2溶液平均分4次推入锥形瓶中，每次待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积，见表。
（8）分析表中数据得出“猜想一”正确，其依据是_________。
【答案】17. ①. K1、K2 ②. 长颈漏斗内液面高度不下降 18. C
19. 将带火星的木条放在C瓶上端瓶口，若木条复燃，则集满
20. 释放A中继续产生氧气，防止气压过大 21. C
22. ①. 内层 ②. Fe + O2 Fe3O4 ③. 防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落在酒精灯上，使酒精灯破裂
23. 催化剂 24. 第3次、第4次加入过氧化氢后，不再产生氧气，说明次氯酸钠与过氧化氢反应生成氧气，不是作为催化剂使用，而是用作反应物
【解析】
【小问1详解】
利用图中A装置制氧气，检查其气密性的方法是连接仪器，关闭K1、K2止水夹，从长颈漏斗中加入适量的水，在长颈漏斗中形成一定液面高度，记录液面高度，静置一段时间后，观察长颈漏斗内液面高度不下降，则装置气密性良好；
【小问2详解】
氧气密度比空气大，用B装置收集的气体的方法是向上排空气法，故选C；
【小问3详解】
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验C中收集满氧气的方法是将带火星的木条放在C瓶上端瓶口，若木条复燃，则集满；
【小问4详解】
C中收集满氧气后，发生装置内的药品可能继续反应产生氧气，若此时关闭K1、K2，多余的氧气无法排出，会使装置内气压过大而发生危险，打开K1可以释放A中继续产生的氧气，防止气压过大；
【小问5详解】
化学变化是变化过程中有新物质生成的变化，能证明其为化学变化的现象应能说明有新物质生成，木炭在充满氧气的B中燃烧，发出白光、放热是实验现象，不能说明有新物质生成，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明木炭在充满氧气的B中燃烧，生成了二氧化碳。
故选c；
【小问6详解】
由增氧酒精灯的构造可知，增氧酒精灯火焰的内层温度更高，是因为此处与氧气接触最充分；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：Fe + O2 Fe3O4；点燃前需将图3所示石棉网套在灯芯座上，其作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落在酒精灯上，使酒精灯破裂。
【小问7详解】
过氧化氢制取氧气时，二氧化锰作为催化剂使用，所以猜测此时次氯酸钠作为催化剂使用；
【小问8详解】
根据表中数据可知，第3次、第4次加入过氧化氢后，不再产生氧气，说明次氯酸钠与过氧化氢反应生成氧气，不是作为催化剂使用，而是用作反应物，所以猜想一正确。A
B
C
D
二氧化锰存放在细口瓶中
连接仪器
制备气体
收集气体
A
B
C
D
红磷在密闭容器内燃烧
红磷在密闭容器内燃烧
等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解
加热一定质量的高锰酸钾
第1次
第2次
第3次
第4次
收集气体的总体积/mL
140
280
365
365