浙江省杭州市萧山区城东片2023-2024学年七年级上学期期中检测语文试卷

这是一份浙江省杭州市萧山区城东片2023-2024学年七年级上学期期中检测语文试卷，共6页。试卷主要包含了抄写，积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、抄写（5分）
登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
二、积累与运用（25分）
1．（4分）请根据语境，填上恰当的字或拼音。
杭州是个美不 （shèng）收的城市。春日苏堤桃红柳绿，花团锦簇；夏日西湖十里荷香，人声 （dǐng）沸；中秋佳节三潭印月，黄晕 微漾；冬日雪落断桥，飘然莅 临。
2．（3分）下列划线的词语运用正确的一项是（ ）
A．我们班主任老师对工作特别认真负责，什么事都做得具体而微。
B．经过我的一再请求，叔叔终于把他那支生花妙笔送给我了。
C．在突如其来的灾难面前，我们中国人更要团结一心，这样才能战胜困难。
D．小红看到小明滑稽的表情，忍不住扑哧一声匿笑起来。
3．（3分）下列各句没有语病，表达清楚的一项是（ ）
A．近一个月来，杭州等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。
B．我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
C．《中国好声音》作为浙江卫视精心打造的一档王牌音乐节目，自开播以来就备受人们关怀。
D．作为首位获得诺贝尔科学奖项的第一个中国人，屠呦呦标志着一个石破天惊的开始。
4．古诗文积累（6分）
（1）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）曹操的《观沧海》中，描写诗人登临地点和目的的诗句是：____________，__________。
（4）《次北固山下》中，描写了时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力的名句是：__________，__________。
（5）《观沧海》中的“__________，__________；__________，__________”，在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀和宏大的抱负。
（6）朱自清在《春》中表现春“力”的句子是：_____________________________。
5．（4分）请根据下面的描述，推测人物。
【人物一】他是一位觉醒的知识分子，为人孤傲，正直倔强，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像n先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，最后落得个悲惨的结局。 他是
【人物二】她唆使幼童偷母亲的首饰变卖，鼓励他们吃冰，但自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，却要打骂。她是一个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人，深受封建迷信思想的毒害。 她是
6．（2分）请根据课文内容，回答以下问题。
经过开学几周的学习，我们从书本中接触到了几位大作家。读著名作家 写的《春》，我们可以体会到春回大地的生机勃勃。读“人民艺术家”老舍的《 》，我们感受到作者眼中的济南是个“理想的境界”。
7．（3分）周四（9月12日）早上，王为林同学因发烧不能来校上课，想请假半天去萧山第一人民医院看病。请你以王为林的名义，给班主任罗老师写一份请假条。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成8-12题。（15分）
春天的翻浆
邓思清
①地上冒绿，枝头含蕾，我知道是春天来了。可是看不到这些迹象的时候，又怎么去感受春天的气息呢？朋友们提议去看湘西南城步县的十万古田时，听说那里仍然冷峭，不见绿色。可是春天来了，挡不住人们踏春脚步。
②阵阵冷风中，我们踏上前往十万古田的山路，山道陡峭，路面凹凸，小轿车不能开到里头，只能步行。走路速度慢，亲近了大山，一路上毛竹向人招手，飞泉亲抚了脸蛋，偶尔还能听到一声鸟儿的问候，人渐渐醉入氧离子，不住疑心起置身美境的真实性！
③这个地方处于湘桂两省接壤的西端大山里，过去有一条蜿蜒官道上通云贵，山里住着很多苗民，垦田耕作，繁衍生息，曾经尘烟缭绕，人气旺盛。后来交通改善，舟车便捷，这条官道寂静下来了。为了方便交易和生活，山民们搬到了几十里外的寨市，一大片水草丰茂的耕田就荒芜了。经年累月，草木葱茏，渐渐成为人们久远记忆中的十万古田。
④行进在山道上，探寻深山春天的气息，我已无法感受到当年古道上来去匆匆的气氛，但能看到那时候春光留下的影子，树影婆娑，摇曳绰约。
⑤这几年，人们突然想起了这片已还原为处女地的古田，原生态的神奇面貌引得大家纷纷前往探奇观胜，政府决定实施开垦，把这块土地变得更加美丽，当地群众都支持这个举动。但是山高路远，道路崎岖，开垦这么大一片杂树遍布、藤蔓交织的土地谈何容易！
⑥这是春天了，山外已经姹紫嫣红，这里仍是一片沉寂，土地是黑色的，没有看到花蕾，深山春来迟，气息远着呢。同行的当地朋友刘君说，他们已经挥汗几年了，把公路一米米地掘进去，过不久，这里将是一片美丽的田园。
⑦顺着他的指引望去，道路两边是白杨林，林间疏松，枯叶满地，道路弯曲着，地下是灰黑的，黑土意味着肥沃。路的前方也是暗淡的，就跟欧洲大地一样，辽阔沉静，但视觉格外清晰，让人感觉是来到了异域。行进中，路边忽然出现一排竹木篱笆，这是开垦人的菜园，尽管没有看到菜，也没看到人，我们还是惊欢不已，好像闻到了久远先民的生活气息，一个劲地以篱笆为背景留影。
⑧踩在土路上，得不停地看着脚下，不然就会摔倒，因为开过去的沉重卡车压出了两道深沟，地下翻浆了，沁出新土的气息，泥土被挤到了路上，像几条长龙扭曲着身子，奋力向前爬行。不是还寒冷着吗，土地还冻着呢，怎能出现如此狰狞、如此遒劲的翻浆？得多大的力量才能把底下的黏土挤上来。我知道这不是卡车的力量，卡车之于冻土如舟行水上，压不下去的。
⑨那么只有土地本身的力量了，它想翻身换个姿势，因为春天来了，春天要做的第一件事情是把土地唤醒；第二件事情是给大地穿上衣裳，别上花簪。人们常说，春回神州、大地复苏，是春天让土地复活的。春天怎会有这么大的力气呢，让土地翻浆了。夏天气温更高，大地却是硬邦邦的。我想起春风和冬风比赛的故事，看谁能把人穿的棉衣吹下来，冬风铆足力气狂吹，结果那个人双臂越裹越紧，而春风不紧不慢，平和地吹拂着，不一会那个人就把棉衣脱下了。春风是润物无声、潜移默化的，太用力了，反而达不到效果。记得小时候看父亲开春犁田，乍暖还寒的天气，父亲赤脚踩地说不冷，水牛拉着犁，一声吆喝下去，泥浆就翻卷上来，不一会，条条长龙卧在了田间，要是在冬天，根本无法开犁的，土地僵硬，这会儿却已被春风酥化了。
⑩多年没有看到犁田了，现在看到了几条巨龙般的翻浆，叫我知会，春天已经来到深山，且有惊天动地的力量，这跟花开草绿没有关系，也不是春天的使命。土地翻浆是播种希望，这几条翻浆通向前方，没能看到尽头，看来负重的卡车已经轰然开到了想去的地方。
⑪每个春天都是这样，人和大地，面临着一次磅礴的翻浆，有点决绝，却是一种新格局的开
始。 （选自《湖南日报》）
8.请说说文章最后一段文字的内涵。（3分）
9.“翻浆”是指地面或道路出现泥泞、破裂和冒浆的现象。请联系全文说说文题“春天的翻浆”中的“翻浆”的含义。（3分）
10.结合语境，品析画线句子中加点词语的表达效果。（3分）
走路速度慢，亲近了大山，一路上毛竹向人招手，飞泉亲抚了脸蛋，偶尔还能听到一声鸟儿的问候。
11.选文第⑨段插入“春风和冬风比赛的故事”运用了什么表现手法？有何用意？（3分）
12.细读全文，参照下面的链接材料，探究作者的情感。（3分）
链接材料：朱自清的《春》抓住春天的特点，描绘了春回大地、万物复苏、草木花卉争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光，辛勤劳作，奋发向上，抒发了对春天的热爱和赞美之情。
（二）阅读下文，回答13-16题。（15分）
初春
丁立梅
这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。
我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。
穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光，静默地微笑，总叫人觉得柔软。
我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。
我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摩着它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。
我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很想挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。
我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真是霸气得不得了。柔中带刚。
我喜欢含苞的花木。梅树、海棠、樱花、桃树、杏树、梨树、红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。
我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披着一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。
我喜欢鸟的鸣唱。分别了一个冬天，它们回来了。是久别重逢。彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。
我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？
我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了。好几大棵。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。
我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。
13.赏析下面加点词语的表达效果。（3分）
它们小模小样，披着一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界。
14.批注是一种很好的读书方法，可以用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、做评价。任选角度，给下面的句子作批注。（3分）
我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真是霸气得不得了。柔中带刚。
15.在行文过程中，作者是从哪四个角度来描写景物的？（4分）
16. 文章重点描写了初春的各种美丽景物，为什么结尾以写孩子结束全文？（5分）
四、古诗文阅读理解（20分）
疑人窃履（6分）
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日友人来过见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
17.根据《古汉语常用字字典》提供的义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分）
①友人来过（ ） A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失 D.访，探望
②逾年而事暴（ ） A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害
18.下面句子朗读节奏划分正确的两项是（ ）（3分）
A.他日/友人来过/见其履在楚人之足 B.他日友人/来过见其/履在楚人之足
C.他日/友人来过见其/履在楚人之足 D.他日友人来过，见其履/在楚人之足
19．用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）
（1）吾固疑之，果然窃吾履。 （2）吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。
20.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？（4分）
漫成一首⑴
唐 杜甫
江月⑵去人只数尺，风灯⑶照夜欲三更。沙头宿鹭联拳⑷静，船尾跳鱼拨剌鸣⑸。
注释:⑴漫成：即诗人一时应手之作。⑵江月：江面上空的月亮。⑶风灯：船中桅杆上挂着照夜的灯，有纸罩避风。⑷拳：屈曲。一说“联拳”通“连蜷”，蜷身之意。⑸拨剌：鱼在水里跳动所发出的声音。拨：一作“跋”，一作“泼”。
21.（1）“江月去人只数尺”中的“去人只数尺”抓住江上夜景的特点进行描绘，请作具体描述。（2分）
（2）诗的最后两句分写静睡的鸟和跳跃的鱼，一静一动，富于诗意。请作简要赏析。（3分）
五、作文（40分）
22、（40分）根据要求作文
台湾著名散文家林清玄曾说：“我们会认为阳光是来自太阳，但是在我们心里幽暗的时候，再多的阳光也不能把我们拉出阴影，所以阳光不只是来自太阳也来自我们的心。只要我们心里有光，就会感应到世界的光彩；只要我们心里有光，就能与有缘有情的人相互照亮；只要我们心里有光，即便在最阴影的日子，也会坚持温暖生命力的品质。”
请以“心里的太阳”为题，写一篇不少于600字的作文。
【注意】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不得抄袭、套作。（3）文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
一、积累与运用（30分）
1.胜； 鼎； yùn； lì
2.C。【分析】A．有误，“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。该成语望文生义，与工作没有关系，此处应用“一丝不苟”；B.有误，“生花妙笔”形容文笔好，善于写作。该成语望文生义，它用来形容文笔好，与笔没有关系；C.正确；D.有误，“匿笑”是“偷偷地笑”，与前文“扑哧一声”矛盾。
3.B。【分析】A．有误，成分残缺，“乱穿马路”后加上“的现象”；B.正确；C.有误，用词不当，“关怀”改成“关注”；D.有误，语义重复，“首位”和“第一个”保留其一；
4.（1）断肠人在天涯（2）枯藤老树昏鸦（3）东临碣石 以观沧海（4）海日生残夜 江春入旧年（5）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里（6）春天像健壮的青年 有铁一般的胳膊和腰脚 他领着我们上前去。
5.范爱农；衍太太。【分析】《朝花夕拾》是鲁迅所做的一部回忆性散文集。共收录10篇。《范爱农》写的是自己的一位好朋友，他是一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路。根据“一位觉醒的知识分子，为人孤傲，正直倔强，但是无法在黑暗社会立足”明确这是《范爱农》中范爱农。
根据“自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人，深受封建迷信思想的毒害”“唆使幼童偷母亲的首饰变卖，鼓励他们吃冰”等事件，明确这人是《琐记》中衍太太。
6.朱自清 济南的冬天
7.略（3分）
二、
（一）8.示例：春天孕育着生命，春天是播种的季节，土地翻浆是为了播种希望，人的翻浆是精神境界的升华与成长，大地与人如果没有磅礴的翻浆，没有与旧的东西决绝，也就没有新的开始，一年之计在于春，抓住机遇，希望就在前方。
9.题目中的“翻浆”是指春天让大地苏醒，让大地充满生命活力以及希望。（意思对即可）
10.拟人。将山人格化。生动形象地描绘了大山给人的清逸、友好、爽朗之感。写出了大山里的生机活力，表达了作者对大山的喜爱、陶醉之情。
11.对比。通过春风和冬风对比，说明春风能给大地带来活力，意在突出春风的力量，说明春风是润物无声、潜移默化的。
12.本文抒发了作者对春的喜爱之情，同时希望人也像春一样，每年都应“翻浆”，记住人生使命，让生活充满新的希望。
（二）13. 动词“披”和“打量”将小草人格化，准确细致地描写出春草萌发的状态，表现了作者对小草顽强生命力以及活泼可爱姿态的赞美。
14. 示例：这句话运用比喻和引用的修辞，生动形象地描写了柳枝儿刚刚抽芽时柔中带刚的情态，表现了作者对柳枝儿的喜爱之情。
15. 作者是从外形、颜色、质地、声音的角度来描写景物的。
16. 孩子处于人生的春天，作者在描写、赞美初春美景的同时写到可爱的孩子们，是为了表达对童年的赞美。
三（20分）
17. (1)D (2)A 18、A
19.我本来就怀疑是你，果然是你偷了我的鞋子。（2）是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。
20.（1）友人是一个知错就改的人。他误解了我，在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是
难能可贵的。
21．（1）月影倒映水中，离船很近。写出江水之清明，境界之宁静安谧。
（2）衬托手法。用鱼拨剌鸣来衬托鸟的静，愈见其静，一动一静，相反相成。表现江上月夜幽静、空灵的特点。写得逼真传神，富于诗意。
译文：从前有个借宿在朋友家里的楚国人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到集市上去买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶地说:“我本来就怀疑是你(偷了我的鞋)，果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年这个仆人的事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说:"是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”
四、作文（40分）
22.【例文】
心里的太阳
父亲如太阳，我，正在沐浴着那温暖的阳光。
——题记
“唉……”握着一份侥幸几个的卷子，缓慢地走在回家的路上。阳光穿透树叶，正好落在分数栏的位置。
我的心，沉下来了。
终于走到了家门口，我不由得发出一阵苦笑。
“嘭嘭……”此时的我正无力地拍打着课桌。历史与社会，我的软肋。那些、日期在我的脑海里就如同一
盘散沙。再看看外面，已经开始下雨，正符我的心情迷茫和徘徊。
天渐渐晴了，可我仍在复习，复习历史与社会。因为其他的学科成绩都很优异，但惟独历史与社会，让我堕入了万丈深渊。况且，下一次的测试也已经近在眼前，只能多下功夫了。
这时，爸爸走进来和我聊天，我静静等待着他来询问我的成绩。可爸爸似乎看出了什么，只说让我陪着他
去阳台上走走。阳台上，空气很是清新，天边也挂上了一道弯弯的彩虹。阳台上种植的花儿都显得是那么的生机勃勃。爸爸指着那朵开得最艳的那朵花儿，说：“孩子，你看，美吗？”我毫不犹豫地说：“是的，她很
美。”爸爸又说：“你再仔细看看。”我走过去，突然发现，那饱满的花瓣下，也有已经枯萎了的花瓣。
“啊！”我不经意间叫出了声。我终于明白了爸爸的良苦用心。
爸爸轻轻抚摸着我的头，说：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他们在阳光的照耀下，不也一样绚丽多
彩吗？你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢？”我看着那朵花，心里的难过已是荡然无存。我知道，我不一定是最优秀的，但是，我可以做到更优秀。
爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说：“如果你想提高历史成绩，可以在这方面多下功夫。但其他学科也
不要落下！”我点点头，回了房间。
我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋，放在窗户边。我知道花儿和我一样都不是十全十美，但我们都可以通过自己的努力来改变自己，提升自己。
每当拿起那张刚刚及格的历史与社会试卷，想到爸爸的话，就会感到有一缕阳光，射进了我的心房。父亲的三句话，是因我走出失望的明灯，更是我心里的太阳，使我感到无比的温暖。