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    湖南省永州市东安县2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试题

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    湖南省永州市东安县2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试题

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    这是一份湖南省永州市东安县2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试题,共4页。试卷主要包含了 下列命题中是真命题的是等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.答题前,请考生先将自己的姓名、考号填写清楚,并认真核对答题卡的姓名、考号、考室和座位号;
    2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
    3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
    4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
    5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;
    6.本试卷共25个小题,考试时量120分钟,满分120分。
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
    1. 下列式子:,,,,,其中分式有
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    2. 若分式 有意义,则的取值范围是
    A. B. C.且D.
    3. 把这个数据用科学记数法可表示为
    A.B.
    C.D.
    4. 下列运算正确的是
    A. B.
    C. D.
    5. 把代数式中的x,y同时扩大2倍后,代数式的值
    A.扩大为原来的1倍 B.扩大为原来2倍
    C.扩大为原来的4倍 D.缩小为原来的一半
    6. 在下列所给的四根已知长度的细木条中,能与长度为6cm,13cm的两根木条首尾相接钉成一个三角形木架的木条是
    A.6cmB.7cmC.13cmD.20cm
    7. 如图,在△ABC中,∠C=90°,点E是斜边AB的中点,ED⊥AB,且∠CAD:∠BAD=5:2,则∠BAC=
    A.60°
    B.70°
    C.80°
    D.90°
    8. 下列命题中是真命题的是
    A.同位角相等
    B.过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行
    C.垂直于同一直线的两直线平行
    D.三角形一边的中线平分三角形的周长
    9. 如图,在△ACD中,∠CAD=90°,AC=5,AD=12,
    AB∥CD,E是CD上一点,BE交AD于点F,若AB=DE,则图中阴影部分的面积为( )
    A.30B.48C.50 D.60
    10.如图,∠AOB=30°,OC为∠AOB内部一条射线,
    点P为射线OC上一点,OP=4,点M、N分别为
    OA、OB边上动点,则△MNP周长的最小值为
    A. B. C. D.
    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)
    11.计算: .
    12.计算=______
    13.如图,已知方格纸中有4个相同的正方形,则 .
    14.若等腰三角形的一个外角等于,则它的底角的度数为
    15. 如图,将Rt△ABC绕直角顶点C顺时旋转90°得到△A′B′C,连接AA′,若∠1=20°,则∠BAA′的度数为 .
    第13题图 第15题图
    16.已知关于的方程无解,则k的值为 .
    三、解答题(本大题共9小题,满分72分)
    17.(本题6分)解方程:
    18.(本题6分)如图,已知△ABC全等△DBE,点在上,与交于点.若,,求的度数.
    19.(本题满分6分)甲、乙两辆汽车同时从地出发,开往相距200km的地,甲、乙两车的速度之比是4:5,结果乙车比甲车早30分钟到达地,求甲车的速度。
    20.(本题8分)化简:
    (1). (2)(1-)÷
    21.(本题8分)先化简,再求值:,其中满足
    22.(本题9分)如图,点、在上,且,,.求证:.
    23.(本题9分)有一块不规则的四边形木板ABCD,在BC边上有一点E,现在要在木板上找一点P,使点P到点A、点B的距离相等,并且PE∥AB.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
    24.(本题10分)我们已经学过如果关于x的分式方程满足(a,b分别为非零整数),且方程的两个根分别为.
    我们称这样的方程为“十字方程”.
    例如: 可化为 ∴
    再如: 可化为 ∴
    应用上面的结论解答下列问题:
    (1)“十字方程”,则 , ;
    (2)“十字方程”的两个解分别为,求的值;
    (3)关于的“十字方程”的两个解分别为,求
    的值。
    25.(本题10分)课外兴趣小组活动时,老师提出了如下问题:如图1,在 中,若,,求边上的中线的取值范围.
    小颖在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:如图2,延长到点,使,连接,可证≌,即,请根据小颖的方法思考下列问题.(1)由“三角形的三边关系”可求得的取值范围是 .
    解题反思:题目中出现“中点”“中线”等条件,可考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.完成上题之后,小颖善于探究,她又提出了如下的问题,请你解答.
    (2)如图3,在中,若是的中线,是上一点,连接并延长交边于点,且,求证:.
    (3)如图4,在中,是的中点,分别以,为直角边向外作等腰直角三角形和等腰直角三角形,其中,连接,试探索与之间的数量与位置关系,并说明理由.

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