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    河北省石家庄市鹿泉区2024年小升初数学模拟试卷

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    这是一份河北省石家庄市鹿泉区2024年小升初数学模拟试卷,共13页。试卷主要包含了填一填,判一判,选一选,算一算,动手操作,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    1.写出由下面的各组数组成的数.
    六千万、三十万和二十六
    2.一种商品打九折出售,就是说现售价是原价的 %,比原价便宜了 %.
    3.1.05吨= 千克 3时48分= 时
    3400平方分米= 平方米 15米= 厘米
    4.a和b都是非0自然数,如果a÷b=2,那么a与b的最大公因数是 ,最小公倍数是 ;如果a-b=1,那么a与b的最大公因数是 ,最小公倍数是 。
    5.一幅图的比例尺是1:10000,可知道这幅图中,实际距离是图上距离的 倍,图上距离是实际距离的 .如果图上距离是2.5厘米的甲乙两地实际距离是 .
    6.甲数除以乙数的商是 25 ,甲数与乙数的比是 ,甲数比乙数少 %。
    7.求下列圆的周长和面积.
    (1)周长= cm.(结果用小数表示)
    (2)面积= cm2 .(结果用小数表示)
    8.耕种一块土地,甲、乙两台拖拉机合耕需要8小时,已知甲耕3小时与乙耕4小时的公顷数相等。若甲拖拉机单独耕,需要 小时耕完。
    9.一件上衣原价是180元,现在打六折出售,现价比原价便宜了 元。
    10.学校要在种植区和操场之间修建一道围墙,原计划用砖石35立方米.后来在围墙上开了一个月亮门(如图),月亮门的直径是2米,墙厚0.3米,现在用砖石 立方米?
    二、判一判。(每小题2分,共12分)
    11.两个相邻的非零自然数一定是互质数。( )
    12.因为0.25×4=1,所以0.25和4互为倒数。( )
    13.+8读作加8,-5读作减5。( )
    14.线段和射线都是直线的一部分,所以线段和射线都比直线短。( )
    15.在长方形中,可以画无数个面积等于长方形面积一半的三角形。( )
    16.产量提高了20%,就是提高到原来产量的120%。( )
    三、选一选。(每小题2分,共12分)
    17.下面的数中,与5最接近的是( )
    A.5%B.5.01C.﹣5D.512
    18.下面的立体图形中,从右面看到是的是( )。
    A.B.C.D.
    19.妹妹今年b岁,姐姐今年(b+7)岁,6年后姐姐和妹妹的年龄差是( )岁。
    A.6B.7C.13D.1
    20.一个圆柱和一个圆锥,底面周长的比是2:3,体积的比是5:6,则高的最简整数比是( )
    A.5:8B.8:5C.15:8D.8:15
    21.下列说法错误的是( )。
    A.2000毫升比1升多
    B.1升40毫升就是1040毫升
    C.2升的杯子的容量比2000毫升的杯子的容量小得多
    D.1升的水放在一个水壶中比较合适
    22.一个平行四边形的停车场,底是65米,高是24米.平均每辆车占地15平方米,这个停车场可停车( )辆。
    A.100B.120C.104D.230
    四、算一算。(共20分)
    23.(8分)直接写出得数。
    6÷16= 2−59= 83÷94= 1 3−13×13=
    ( ):17=17 0.13= 3÷12.5%= 45×13÷45×13=
    24.(6分)计算下列各题,怎样简便就怎样算。
    ①2.5×99+2.5


    25.(6分)解方程。
    (1)56 x = 49
    (2)x-35x =15
    (3) x÷38 =59
    五、动手操作。(共4分)
    26.画图
    将图①绕点O逆时针旋转90°。
    将图②绕点A顺时针旋转90°。
    六、解决问题。(共31分)
    27.(5分)一套桌椅现价560元,比原价降低了80元,这套桌椅比原价降低了百分之几?
    28.(5分)某校在“走进数学王国”的比赛中,进入决赛的人数占参赛人数的 25 ,最终获奖人数占参赛人数的10%,有60人进入决赛。最终获奖的人数一共有几人?
    29.(5分)在一个直径是20厘米的圆柱形容器里,放入一个底面半径3厘米的圆锥形铁块,全部浸没在水中(不溢出), 这时水面上升0. 3厘米。圆锥形铁块的高是多少厘米?
    30.(8分)淘气和笑笑一共有125本课外读物,笑笑的课外读物比淘气的2倍还多35本,淘气原有多少本课外读物?笑笑原有多少本课外读物?
    31.(8分)幸福小学开展丰富多彩的体育锻炼活动,下面是根据六(1)班进行“你最喜欢的一项体育活动”调查结果绘制的统计图。
    (1)1根据两幅图中的相关信息,可以知道六年级(1)班有 人,喜欢足球的人数占全班的 %。
    (2)先算出喜欢跳绳的人数,再把条形统计图补充完整。
    (3)涛涛收集了自己一年级至六年级跳绳个数的数据,为了了解跳绳能力的变化程度,选择 统计图比较合适。
    答案解析部分
    1.【答案】60300026
    【知识点】亿以内数的读写与组成
    2.【答案】90;10
    【知识点】百分数的应用--折扣
    【解析】【解答】打九折就是说现售价是原价的90%,就是说现售价是原价的10%,
    故答案为:90,10.
    【分析】化简比和求比值都要依据比的基本性质.
    3.【答案】1050;3.8;34;1500
    【知识点】含小数的单位换算
    【解析】【解答】解:1.05×1000=1050,所以1.05吨=1050千克;48÷60=0.8,所以3时48分=3.8时;
    3400÷100=34,所以3400平方分米=34平方米;15×100=1500,所以15米=1500厘米。
    故答案为:1050;3.8;34;1500。
    【分析】1吨=1000千克,1时=60分,1平方米=100平方分米,1米=100厘米,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率。
    4.【答案】b;a;1;ab
    【知识点】公因数与最大公因数;公倍数与最小公倍数
    【解析】【解答】解:a和b都是非0自然数,如果a÷b=2,那么a与b的最大公因数是b,最小公倍数是a;如果a-b=1,那么a与b的最大公因数是1,最小公倍数是ab。
    故答案为:b;a;1;ab。
    【分析】a÷b=2,说明a是b的2倍,较大数是较小数的倍数,较小数就是两个数的最大公因数,较大数是两个数的最小公倍数;a-b=1,说明a和b是相邻的两个数,相邻两个数的最大公因数是1,最小公倍数是两个数的积。
    5.【答案】10000;110000;0.25千米
    【知识点】应用比例尺求图上距离或实际距离
    【解析】【解答】 一幅图的比例尺是1:10000,可知道这幅图中,实际距离是图上距离的10000倍,图上距离是实际距离的 110000;
    2.5÷ 110000=2.5×10000=25000(厘米)=
    0.25(千米).
    故答案为:10000; 110000;0.25千米 。
    【分析】根据图上距离:实际距离=比例尺,据此表述图上距离和实际距离的关系;
    已知图上距离和比例尺,要求实际距离,用图上距离÷比例尺=实际距离,然后把单位厘米化成千米,除以进率100000,据此列式解答.
    6.【答案】2:5;60
    【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几;比的应用
    【解析】【解答】解:甲数=乙数×25,所以甲数:乙数=25:1=2:5;(1-25)÷1=60%,所以甲数比乙数少60%。
    故答案为:2:5;60。
    【分析】被除数=除数×商,将乙数看成单位“1”,那么甲数=25,然后作比即可;
    甲数比乙数少百分之几=(乙数-甲数)÷乙数×100%。
    7.【答案】(1)43.96
    (2)153.86
    【知识点】圆的面积
    【解析】【解答】解:(1)3.14×7×2=43.96(cm);(2)3.14×7²=153.86(cm2)
    故答案为:43.96;153.86
    【分析】圆周长公式:C=πd=2πr,圆面积公式:S=πr²,由此根据公式结合图中数据计算即可.
    8.【答案】14
    【知识点】工程问题;比的应用
    【解析】【解答】解:根据分析:18×44+3=114,1÷114=14(小时)
    若甲拖拉机单独耕,需要14小时。
    故答案为:14。
    【分析】把这块土地面积看作单位“1”,那么甲、乙每小时耕这块地的18,根据:甲耕3小时与乙耕4小时的公顷数相等,可知甲、乙的速度比为:4∶3,据此求出甲的效率,再根据工作时间=工作总量÷工作效率,计算出时间即可。
    9.【答案】72
    【知识点】百分数的应用--折扣
    【解析】【解答】180×(1-60%)
    =180×0.4
    =72(元)
    所以,现价比原价便宜了72元。
    【分析】现在打六折出售,也就是现价是原价的60%,现价比原价便宜的钱数相当于原价的(1-60%),再根据求一个数的百分之几是多少,用乘法解答。
    10.【答案】34.058
    【知识点】圆柱的体积(容积)
    【解析】【解答】35-3.14×(2÷2)2×0.3=34.058(立方米)
    【分析】利用圆柱的体积公式,V=Sh,即可求出月亮门用的土石的体积,然后用35减去这个体积即可。
    11.【答案】正确
    【知识点】合数与质数的特征
    【解析】【解答】解:在非0自然数中,相邻的两个自然数相差1,也就是相邻的两个自然数的公因数只有1.所以在非0自然数中,相邻的两个自然数一定是互质数.
    故答案为:正确.
    【分析】根据互质数的意义,公因数只有1的两个数叫做互质数.在非0自然数中,相邻的两个自然数相差1,也就是相邻的两个自然数的公因数只有1.所以在非0自然数中,相邻的两个自然数一定是互质数.
    12.【答案】正确
    【知识点】倒数的认识
    【解析】【解答】 因为0.25×4=1,所以0.25和4互为倒数,此题说法正确.
    故答案为:正确.
    【分析】乘积是1的两个数互为倒数,据此判断.
    13.【答案】错误
    【知识点】正、负数的认识与读写
    【解析】【解答】解:+8读作正8,-5读作负5。原题说法错误。
    故答案为:错误。
    【分析】“+”读作正,“-”读作负。先读符号再读数字即可。
    14.【答案】错误
    【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
    【解析】【解答】解:直线和射线都是无限长的,无法比较大小。
    故答案为:错误。
    【分析】线段有2个端点,不能向两端无限延伸,能测量长度;直线没有端点,可以向两端无限延伸,不能测量长度;射线有1个端点,可以向一端无限延伸,不能测量长度。
    15.【答案】正确
    【知识点】三角形的面积;长方形的面积
    【解析】【解答】解:在长方形中,可以画无数个面积等于长方形面积一半的三角形。说法正确。
    故答案为:正确。
    【分析】等底等高的三角形面积等于长方形面积的一半。
    16.【答案】正确
    【知识点】百分数的其他应用
    【解析】解答】产量提高了20%,就是提高到原来产量的120%.故,正确
    【分析】:把原来产量看作单位1,提高了原来产量的20%,也就是提高到原来产量的120%,故正确
    17.【答案】B
    【知识点】百分数与小数的互化;正、负数的运算
    【解析】【解答】解:A:5%=0.05,与5相差4.95;
    B:5.01与5相差0.01;
    C:-5与5相差10;
    D:512与5相差407。
    故答案为:B。
    【分析】分别判断出每个数字与5相差的数,相差最小的就是最接近5的数。
    18.【答案】C
    【知识点】从不同方向观察几何体
    【解析】【解答】解:从右面看到是的是第三个图形。
    故答案为:C。
    【分析】第一个图形从右面看到的是;
    第一个图形从右面看到的是;
    第一个图形从右面看到的是。
    19.【答案】B
    【知识点】含字母式子的化简与求值
    【解析】【解答】解:b+7-b=7(岁),所以6年后姐姐和妹妹的年龄差是7岁。
    故答案为:B。
    【分析】不管过几年,姐姐和妹妹的年龄差都是一样的,所以6年后姐姐和妹妹的年龄差=姐姐今年的年龄-妹妹今年的年龄,计算即可得出答案。
    20.【答案】A
    【知识点】圆柱的体积(容积);圆锥的体积(容积);比的化简与求值
    【解析】【解答】解:56×3×32×2×13
    =56×94×13
    =58
    =5:8。
    故答案为:A。
    【分析】圆的底面周长的比就是半径的比,圆锥的体积=π×半径2×高×13,圆柱的体积=π×半径2×高,得出圆柱的高与圆锥高的关系,由此写出比后化简比。
    21.【答案】C
    【知识点】容积的认识与容积单位;容积单位间的进率及换算
    【解析】【解答】解:A项中,2000毫升=2升>1升,所以该说法正确;
    B项中,1升40毫升=1040毫升,所以该说法正确;
    C项中,2升=2000毫升,所以该说法错误;
    D项中,水壶的容积比1升大,所以该说法正确。
    故答案为:C。
    【分析】1升=1000毫升,据此作答即可。
    22.【答案】C
    【知识点】平行四边形的面积
    【解析】【解答】解:65×24÷15
    =1560÷15
    =104(辆)
    故答案为:C
    【分析】平行四边形面积=底×高,先计算出停车场的面积,然后除以每辆车的占地面积即可求出停车的辆数。
    23.【答案】6÷16=36 2-59=149 83÷94=3227 13-13×13=29
    149:17=17 0.13=0.001 3÷12.5%=24 45×13÷45×13=19
    【知识点】含百分数的计算
    【解析】【分析】分数四则混合运算,先算第二级运算,再算第一级运算;含有百分数的计算,把百分数化成分数或小数,然后再计算;比的前项=比值×比的后项。
    24.【答案】①250;②32;③6.23;④450。
    【分析】①按照乘法分配律计算;
    ②按照乘法分配律计算;
    ③按照减法的性质计算;
    【解答】解:①2.5×99+2.5
    =2.5×(99+1)
    =2.5×100
    =250

    =(+﹣)×36
    =×36+×36﹣×36
    =16+30﹣14
    =32

    =7.23﹣(+0.25)
    =7.23﹣1
    =6.23
    【点评】本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
    【考点】运算定律与简便运算.
    25.【答案】(1)解:56x=49
    56x÷56=49÷56
    x=815
    (2)解:x-35x=15
    25x=15
    25x÷25=15÷25
    x=752
    (3)解:512x÷38=59
    512x=524
    512x÷512=524÷512
    x=12
    【知识点】列方程解关于分数问题
    【解析】【分析】解方程时,先把相同的项放在一起计算,即把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,就可以解得x的值。
    26.【答案】
    【知识点】作旋转后的图形
    【解析】【分析】作旋转图形的方法:图形的旋转的关键是旋转中心、旋转方向和旋转的角度;画图时先弄清楚旋转的方向和角度,再确定从旋转点出发的两条线段旋转后的位置,这是关键所在,最后画其他的线段即可。
    27.【答案】解:80÷(560+80)×100%
    =80÷640×100%
    =12.5%
    答:这套桌椅比原价降低了12.5%。
    【知识点】百分数的应用--增加或减少百分之几
    【解析】【分析】现价+降低的价钱=原价,降低的价钱÷原价=这套桌椅比原价降低的百分数。
    28.【答案】60÷25×10%
    =150×10%
    =15(人)
    答:最终获奖的人数一共有15人。
    【知识点】百分数的其他应用
    【解析】【分析】已知a是b的几分之几和a,求b用除法即b=a÷几分之几;已知a是b的几分之几和b,求a用乘法即a=b×几分之几。本题即是据此解答。
    29.【答案】解:20÷2=10(厘米)
    3.14×10×10×0.3=94.2(立方厘米)
    94.2×3÷(3.14×3×3)
    =282.6÷28.26
    =10(厘米)
    答:圆锥形铁块的高是10厘米。
    【知识点】圆柱的体积(容积);圆锥的体积(容积);体积的等积变形
    【解析】【分析】本题属于等体积变形,上升的水面体积=铁块的体积;底面积乘以高求出圆柱体积;圆柱体积×3÷圆锥底面积=圆锥的高,据此解答。
    30.【答案】解:设淘气有x本课外读物,则笑笑有2x+35本课外读物,
    x+2x+35=125
    3x+35=125
    3x+35-35=125-35
    3x=90
    3x÷3=90÷3
    x=30
    2×30+35=95(本)
    答:淘气有30本课外读物,则笑笑有95本课外读物。
    【知识点】列方程解含有多个未知数的应用题
    【解析】【分析】此题主要考查了列方程解答含多个未知数的应用题,设淘气有x本课外读物,则笑笑有2x+35本课外读物,淘气的本数+笑笑的本数=两人的课外读物总本数,据此列方程解答。
    31.【答案】(1)40;22.5
    (2)解:
    (3)折线
    【知识点】单式条形统计图的特点及绘制;从扇形统计图获取信息;百分数的应用--运用除法求总量
    【解析】【解答】(1)14÷35%=40(人);
    9÷40=0.225=22.5%;
    (2)40-(9+14+7)
    =40-30
    =10(人)
    (3) 涛涛收集了自己一年级至六年级跳绳个数的数据,为了了解跳绳能力的变化程度,选择折线统计图比较合适。
    【分析】(1)根据条形统计图可知,最喜欢乒乓球的人数有14人,观察扇形统计图可知,最喜欢乒乓球的人数占总人数的35%,要求总人数是多少人,用除法计算,最喜欢乒乓球的人数÷最喜欢乒乓球的人数占总人数的百分比=总人数;
    观察条形统计图可知,最喜欢足球的有9人,最喜欢足球的人数÷总人数=最喜欢足球的人数占全班的百分比,据此列式计算;
    (2)根据题意可知,总人数-喜欢足球、乒乓球和其他的人数之和=喜欢跳绳的人数,据此列式计算;
    (3)根据题意可知,要了解跳绳能力的变化程度,选择折线统计图比较合适。
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