2023-2024学年陕西省安康市汉阴县部编版七年级上学期11月期中历史质量检测模拟试题（含解析）

这是一份2023-2024学年陕西省安康市汉阴县部编版七年级上学期11月期中历史质量检测模拟试题（含解析），共7页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，史载，下表甲骨文采用的造字方法是，下列关于都江堰的表述，正确的有等内容，欢迎下载使用。

1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题 共24分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1．北京人的发现对研究古人类进化的历史具有重要的意义。下列说法符合北京人的是（ ）
A．会用磨制方法制作石器 B．已经学会使用火并会长时间保存火种
C．是我国已知最早的古人类 D．距今约3万年，模样和现代人基本相同
2．遗址遗迹是了解史前社会历史的重要依据。下列遗址遗迹为研究中国古代原始农业提供重要证据的是（ ）
A．二里头宫殿复原图 B．河姆渡遗址出土的骨耜 C．黄帝陵 D．三星堆青铜面具
3．大禹治水的事迹与近来环境地理学中关于约公元前4000年黄河流域大洪水的发现相吻合，西周遂公噩青铜器上铸刻的铭文是目前所知年代最早、最为翔实的关于大禹的文字记录。这表明（ ）
A．考古发现是获得历史认识的唯一途径 B．大禹治水是我国最早的神话传说
C．关于大禹的所有远古传说是完全真实可信的 D．神话传说与考古发现可相互印证
4．“夏传子，家天下。”古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了（ ）
A．禅让制 B．丞相制 C．世袭制 D．皇帝制度
5．史载：西周建立后，周公命子伯禽在奄地建鲁，令吕尚在营丘建齐，成王弟叔虞在河东建晋。即便偏远的燕地、楚地、吴地也被分封，周朝疆域较之殷商增加十数倍。材料反映了西周实行分封制的目的是（ ）
A．稳定都城政局 B．严格等级制度 C．安抚商朝遗民 D．扩大统治范围
6．中国青铜文明灿烂辉煌，目前世界上出土的最重的青铜器是（ ）
A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．西周毛公鼎 D．战国铜冰鉴
7．下表甲骨文采用的造字方法是（ ）
A．会意 B．象形 C．形声 D．假借
8．下列关于都江堰的表述，正确的有（ ）
①由秦国大将蒙恬主持修建 ②是一个综合性的大型防洪灌溉工程
③分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程 ④使华北平原获得了“天府之国”的美称
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（ ）
A．兼爱、非攻 B．以法治国 C．有教无类 D．为政以德
10．秦实现统一后，在皇帝之下，设有中央政权机构。其中掌管监察事务的是（ ）
A．诸侯 B．太尉 C．丞相 D．御史大夫
11．司马迁这样评价历史上第一次农民大起义，陈胜、吴广虽然只做了六个月的王就被镇压，但其身死后各地的起义部队纷纷响应，最终推翻了秦王朝的统治。这说明陈胜、吴广起义（ ）
A．因缺乏后援彻底失败 B．鼓舞了后人反抗暴秦
C．给陈胜带来杀身之祸 D．推翻了秦朝残暴统治
12．“项羽、刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争。最终，以项羽的西楚败亡，刘邦建汉朝而告终。”材料描述的历史事件是（ ）
A．牧野之战 B．巨鹿之战 C．“楚汉之争” D．长平之战
第二部分（非选择题 共36分）
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：孟子的政治原理，大体承袭孔子，主张所谓“仁政”，也就是把“不忍人之心”扩充到政治精神中去。他以为政治的最高理想，在谋全人类的幸福……他有几句有关政治的名言：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”“君视臣如草芥，则臣视君如寇仇”，这种见解是孟子以前的儒家所没有的。孟子在政治措施中，最注重“养民”，他曾立有改善民生的具体方案。
——摘编自傅乐成《中国通史》
（1）材料一图A人物是_________家学派的代表人物；（1分）他在政治上主张“_________”，人们与世无争，就能天下太平；（1分）图B人物的核心思想是“_________”；（1分）他的思想后来由其弟子整理成《_________》一书。（1分）
（2）根据材料二，概括孟子的政治主张。（2分）结合所学知识，指出战国时期主张实行“礼治”的儒家学派的代表。（2分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，简述百家争鸣的历史意义。（2分）百家争鸣体现了诸子百家们怎样的精神？（2分）
14．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业领域出现的新现象。（2分）概括这一现象产生的影响。（2分）
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二：自春秋争霸到战国兼并，齐先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。
——摘编自卜宪群《中国通史》
①根据材料二并结合所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争的积极影响。（2分）列举春秋时期两位霸主的名称。（2分）
材料三：商鞅少好刑名之学，在三晋之一的魏国开始其政治生涯，其间耳濡目染，深受三晋政治文化传统的影响。商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，并且前后推行这些法律长达10年之久……商鞅变法的意义重大而深远，……“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”“商鞅相孝公，为秦开帝业”。
——摘编自张岂之等《中国历史·先秦卷》
②根据材料三，概括商鞅变法的特点。（2分）结合所学知识，指出商鞅变法中的哪项措施激励人们“勇于公战”？（2分）
（3）综合上述材料，总结春秋战国时期的时代特征。（2分）概括推动春秋战国时期社会进步的因素。（2分）
15．（12分）某校七年级（1）班同学以“秦的兴衰”为主题展开探究活动，请你参与。
【郡县奠基】
材料一：
（1）指出材料一图中①地的名称。（1分）根据材料一文字，概括秦朝郡县制的特点。（1分）结合所学知识，简述秦朝推行郡县制产生的历史影响。（2分）
【币制改革】
材料二：
（2）指出秦朝统一的法定货币的名称。（2分）根据材料二并结合所学知识，简述秦朝统一货币的历史意义。（2分）
【二世而亡】
材料三：秦朝的快速灭亡有着多层次、多方面的原因。秦朝在建立之后，大兴土木，劳民伤财，加之严酷的法律制度不可避免的进一步激化了阶级矛盾，使秦朝缺乏统治基础，这是导致秦朝快速灭亡的主要原因。秦朝的建立处于我国奴隶制向封建制转变的过程之中，来自于旧统治体系的阻扰和破坏是导致秦朝快速灭亡的重要原因。另外，由于在秦朝建立以后，秦朝对军事形势的误判，无疑加快了秦朝灭亡的速度。
——摘编自聂毅《秦朝速亡原因分析》
（3）根据材料三，概括秦朝灭亡的原因。（2分）综合上述材料并结合所学知识，从秦朝的兴衰中，你获得哪些认识？（2分）
七年级历史答案及评分标准
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）
1．B 2．B 3．D 4．C 5．D 6．A 7．B 8．C 9．A 10．D 11．B 12．C
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13．（12分）（1）道；（1分）无为而治；（1分）仁；（1分）论语。（1分）
（2）政治主张：实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为取得民心才能取得天下；主张改善民生。（答出任意一点即可得2分）代表：荀子。（2分）
（3）历史意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了思想基础，对后世有十分重要而深远的影响。（答出任意一点即可得2分）精神：心系天下；敢于独立思考；开放包容；积极创新等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可得2分）
14．（12分）（1）新现象：铁制农具和牛耕的出现。（2分）影响：促进了农业上的深耕细作；（1分）为开发山林，扩大耕地创造了条件。（1分）
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①积极影响：加强了对中原文化的认同感，形成了华夏观念；有利于民族交融；推动了局部统一。（每点1分，答出任意两点即可得2分）名称：齐桓公；晋文公；楚庄王等。（每点1分，答出符合题意的任意两点即可得2分）
②特点：深受晋国影响；符合秦国国情；措施全面；持续时间长；影响深远。（每点1分，答出任意两点即可得2分）措施：在军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分）
（3）时代特征：社会大变革（或动荡与巨变；诸侯争霸和社会变革）。（答出符合题意的任意一点即可得2分）因素：生产工具的改进；经济的发展；政治的变革；杰出人物的推动；思想文化的发展等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可得2分）
15．（12分）（1）名称：咸阳；（1分）特点：中央直接管辖；以郡统县；官员由中央（皇帝）任免，有任期、不世袭。（答出任意一点即可得1分）历史影响：皇帝和朝廷牢牢的控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国；开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（答出任意一点即可得2分）
（2）名称：圆形方孔半两钱。（2分）历史意义：结束了春秋战国以来钱币形制的杂乱状态（或改变了以前币制混乱的状况）；有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。（答出任意一点即可得2分）。
（3）原因：大兴土木，劳民伤财；法律严苛激化阶级矛盾；旧统治体系的阻挠和破坏；对军事形势的误判。（每点1分，答出任意两点即可得2分）认识：统治者要爱惜民力，从百姓出发，得民心者得天下；国家若要长治久安，统治者必须励精图治；要重视人才，任用贤才；生于忧患，死于安乐等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可得2分）汉字
日
田
山
甲骨文
至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
真正的郡县制是从秦王朝开始的。秦始皇统一天下之后，分天下为三十六郡，由中央直接管辖，并建立了比较严密的以郡统县的行政区划体系，使普天之下真正成为皇帝一人的直属领土。所谓郡县制就是由中央把国土分成郡和县，任命郡守和县令去治理，而且有任期、不世袭。
——摘编自宋玉《论郡县制沿革及其对我国地方行政区划的启示》
秦统一中原后，制定了统一的货币（如左图），并将其作为全国统一的法定货币，结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。这一货币的造型是秦代“天命皇权”的象征。《吕氏春秋》载：“天道圆，地道方，圣王法之，所以立上下。”
——摘编自张功臣《钱眼里的中国》