17 《湖心亭看雪》知识点检测题（学生版）

这是一份17 《湖心亭看雪》知识点检测题（学生版），共9页。试卷主要包含了理解背默题，词语解释题，翻译句子题，内容理解题，比较阅读题等内容，欢迎下载使用。

一、理解背默题
1.点明时间地点及当时环境的句子是： 。
2.描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境（从听觉入手，描绘出一幅天寒地冻、万籁俱寂的寒冬静默图；作者不从视觉写大雪，而通过听觉来写出冰天雪地、万籁无声的森然寒意；与柳宗元《江雪》中的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相同；写出大雪纷飞，一片寂静）的句子是： 。
3.展示出作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀的句子是： 。
4.描写雪景的句子是： 。
5.运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象（写水天交融、白雪皑皑；形容湖上雪光水气，一片弥漫，从总写的角度生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫景象；总写湖山夜雪全景图）的句子是： 。
6.文中采用白描手法，化大为小，寥寥几笔，突出景物的特征，传达出景物的形与神，把景物写意山水画（用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境）的句子是： 。
7.使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小的句子是： 。
8.点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是： 。
9.以舟子的似嗔似怪之语收束全文（含蓄表达文章主旨；“痴”字是文眼，以舟子的话结尾，具有画龙点睛，深化意境的作用；借舟子的话来点明作者看雪的痴态；议论的语句，表达了作者清高自赏、超凡脱俗的感情；做人做事，必须要有一种执着、痴迷的精神，就会想到文中的一句。衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行）的句子是： 。
二、词语解释题
1．湖中人鸟声俱绝 绝： 。
2．是日更定 是： 。
3．挐一小船 挐： 。
4.雾凇沆砀： 沆砀： 。
5.上下一白 一： 。
6．惟长堤一痕 惟： 。
7．芥： 。
8．铺毡对坐 对： 。
9．湖中焉得更有此人
焉： 。 更： 。
10.余强饮三大白而别
强： 。 白： 。
11．客此 客： 。
12．及下船 及： 。
三、翻译句子题
1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

2、余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
5、余强饮三大白而别。
6、莫说相公痴，更有痴似相公者！
四、内容理解题
1.开头第一句“崇祯五年十二月，余住西湖”有什么作用？
2.大雪过后的寒冷夜晚，作者为什么独自一人去赏雪，他当时会有怎样的心情？
3.“天与云与山与水，上下一白。”这句话连用了三个“与”有什么效果？
4.课文是人哪几个角度写西湖雪景的？文中有关“湖上影子”的几句描写有什么特点？
5.“湖中焉得更有此人”一语，与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的表达效果。
6.夜深更定，作者独游西湖，却在湖上邂逅了两位客居西湖的人，此时作者的心情如何？
7、如何理解文中的“痴”字？
8、本文多处运用白描手法，请任选一处具体分析其作用。
五、比较阅读题
1、《湖心亭看雪》与下面材料都使用人物结尾，请分析“舟子”和“君王”两个人物在文中的作用。
【链接材料】若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。菊散芳于山椒，雁流哀于江濑。升清质之悠悠，降澄辉之蔼蔼。列宿掩缛，长河韬映，柔只雪凝，圆灵水镜。连观霜缟，周除冰净。君王乃厌晨欢，乐宵宴，收妙舞，弛清县。去烛房，即月殿，芳酒登，鸣琴荐。 （摘自谢庄《月赋》）
2、《湖心亭看雪》与下面材料在描绘雪景时都使用了侧面烘托的写法，请结合具体内容简要分析。
【链接材料】丁未之岁，冬暖无雪。戊申正月之三日始作，五日始霁。风寒冱而不消，至十日犹故在也。
是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异尝。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄，又四囿于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然可爱。寒浃肌肤，清人肺腑。
因凭栏楯上。……神与物融，人观两奇，……念平生此景亦不屡遇，而健忘日，寻改数日，则又荒荒不知其所云，因笔之。 （摘自沈周《记雪月之观》）
3、《湖心亭看雪》中张岱的“痴”与下面材料中老人的“痴”具体在哪些方面？突出了人物怎样的性格品质？
【链接材料】松痴老人，家黄山。黄山产异松，常命童负餱粮，策杖信步往探松。稍佳者，辄徘徊之。……一日，独携酒入深山，曲折迷岩壑，青猿跃其前，导之得出。至老兴益豪。胸次高旷，不婴名利，和易坦直，好善乐施。渊渊然，莫测其量也。庭外植异松百余株，朝夕觞咏。月夜着素袍，步松影，如鹤。喜吹笛，笛已，或抚琴。笛声琴韵与松籁相有无。问得异松者，虽百里访焉。购之弗获，则吹笛于其下而去。邀老人弗往，则每诡言得异松，述虚状，给老人，老人惊，遂曳杖往。因自号松痴老人，郡守额其居曰：“怀葛遗风”。童孺妇女及贩夫佣仆，无不颂老人者。（摘自史震林《松痴》）
4、《湖心亭看雪》与《小窗幽记》比较阅读。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（选自《湖心亭看雪》）
【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。（选自《小窗幽记》）
【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1á）：浊酒，汁渣混合的酒。
（1）. 选出下列各项中加点词意思相同的一项（ ）
A. 上下一白/不敢出一言以复 （《送东阳马生序》）
B. 画冒雪出云之势/恢弘志士之气 （《出师表》）
C. 是日更定矣/斯是陋室 （《陋室铭》）
D 回风折竹/斗折蛇行 （《小石潭记》）
（2）. 将下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）四林皆雪，登眺时见。
（3）. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
（4）. 写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。
（5）. 【甲】【乙】两文作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的____________；【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的_________。
5、《湖心亭看雪》与《满井游记》比较阅读。
【甲】湖心亭看雪 （张岱）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自《陶庵梦忆》）
【乙】满井游记 （袁宏道）
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和。偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏①微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。……风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣②之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春而城居者未之知也。
夫不能以游堕事③，潇然于山石草木之间者，惟此官④也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能⑤无纪?己亥之二月也。（选自《袁中郎集笺校》）
【注】①膏：肥沃。②毛羽鳞鬣(liè)：泛指一切动物。③堕（huī）事：耽误公事，堕，坏，耽误。 ④此官：当时作者任顺天府儒学教授，是个闲职。 ⑤恶（wū）能：怎能。
(1)解释下列加点词在文中的意思。（4分）
= 1 \* GB3 ①湖中人鸟声俱绝 绝： = 2 \* GB3 ②余拏一小舟拏：
= 3 \* GB3 ③未百步辄返辄： = 4 \* GB3 ④晶晶然如镜之新开 然：
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.始知/郊田之外未始无春而/城居者未之知也。
B.始知郊田/之外未始无春/而城居者未之知也。
C.始知/郊田之外未始无春/而城居者未之知也。
D.始知郊田/之外未始无春而/城居者未之知也。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
= 1 \* GB3 ①湖中焉得更有此人!（2分）
= 2 \* GB3 ②风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。(2分)
（4）[甲][乙]两文都是写景的散文,请分别概括两文抒发的情感。（5分）
6、《湖心亭看雪》与《西湖梦寻》比较阅读。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍灯火隐显草木深郁流水激激悲鸣殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。 （选自张岱《西湖梦寻》）
【注释】霁：雨过天晴。参廖、辨才：人名。并湖：沿湖。 雷峰、南屏、灵石坞：山名。 普宁、寿圣院：寺名。 惠因涧：山涧名。殆：大概。
（1）解释下列句中加点的词。
= 1 \* GB3 ①湖中人鸟声俱绝 = 2 \* GB3 ②上下一白 。
= 3 \* GB3 ③濯足于惠因涧 = 4 \* GB3 ④谒辨才于朝音堂 。
（2）下列句子加点字含义相同的一组是（ ）
A.余：余住西湖 / 余人各复延至其家 B.与：天与云与山与水 / 选贤与能
C.于：憩于龙井亭 / 出没于鲸波万仞中 D.乃：明日乃还 / 见渔人，乃大惊
（3）请用“/”给【乙】文中划线句子断句，限划 4处。
道 旁 庐 舍灯 火 隐 显草 木 深 郁流 水 激 激 悲 鸣殆 非 人 间 之境。
（4）翻译下列句子。
= 1 \* GB3 ①余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
= 2 \* GB3 ②是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。
（5）【甲】文“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者 的高洁情怀和 的生活态度。【乙】文中的“ ”“ ”两字与【甲】文中“独”字所流露的感情具有相似之处。