山东省临沂市郯城县褚墩镇兰山小学2023-2024学年三年级上学期11月月考语文试题

这是一份山东省临沂市郯城县褚墩镇兰山小学2023-2024学年三年级上学期11月月考语文试题，共2页。试卷主要包含了【基础知识】，【阅读】等内容，欢迎下载使用。
一、【基础知识】（33分）
1.看拼音，写词语。（10分）
fú zhuāng chuān dài jìng ài huāng yě guī zé

yán lià pái liè yuàn qiáng jiā jǐn mǐng lǎng

2.为加点字选择正确读音，打“√”。（6分）
（1）奶奶喜欢在节假（jiǎ jià)日里带我去人民公园的那座假（jiǎ jià)山上玩耍。
（2）小林背（bēi bèi)上的背（bēi bèi)包是他参赛的纪念品。
（3）圈(quān juàn)养的鸡比野生的鸡的个头明显大一圈(quān juàn)。
3.把词语补充完整，并选词填空。(11分)
绚（ ）多（ ） （ ）心（ ）胆 眼（ ）手（ ）（ ）头（ ）发
糊（ ）糊（ ） （ ）头（ ）脑 面（ ）耳（ ） 口（ ）舌（ ）
①我们都_____________，生怕老爷爷摔倒。
②幸亏他_________________，才没让水杯摔碎。
③他们总是为一些小事争得_____________________________。
4.仿写句子。（6分）
（1）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
___________________________________________________________________
雨一来，他们便放假了。
_______________________________________________________________
二、【阅读】（32分）
（一）按所学内容填空。（10分）
（1）秋天到了，枫叶渐渐变红，美丽极了。有人吟出了“_____________________，
______________________”这样的诗句，表达了对枫叶的喜爱之情。这首诗的作者是________，“坐”的意思是____________。
（2）“一年好景君须记”中的”是对对方的尊称，相当于现在的________，。
（3）《铺满金色巴掌的水泥道》中金色的巴掌指的是_________，作者用优美的文字表达了对门前水泥道的____________之情。
（4）牧童骑黄牛，_____________________________。
（5）_____________________________，菊残犹有傲霜枝。
(6)知有儿童挑促织，_____________________________________。
（二）课内阅读。（6分）
阅读课内片段，完成练习。（6分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shàn shān)子扇．(shàn shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.用“√”选择文中加点字的正确读音。（2分）
2.用“——”画出这一段的中心句。（1分）
3.写出“五彩缤纷”的意思。（2分）
五彩缤纷：_____________________________。我是用______________的方法来理解这个词语的。
4.写出文中的一组反义词。（1分）（ ）——（ ）
（三）课外阅读（16分）
________________
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设有楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，更多免费优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我——要，我要盖——盖一所最高最高的房子！”
1.下面最适合做短文题目的是（ ）（2分）
A.小驴儿 B.小驴儿的理想
C.爱生气的小驴儿
2.根据句子意思，在文中找出相应的词语并写下来。（4分）
（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。 （ ）
（2）形容性情直爽，有话就说。 （ ）
3.画线句子描写的是小驴儿的_____________和_____________,其中表示动作的词有_____________、_____________、_____________。（5分）
4.想象一下，你觉得小驴儿的理想能实现吗？为什么？（3分）
___________________________________________________________________
5.读了这篇文章，我得到的启示是（ ）（2分）
A.只说不干就能实现自己的理想。
B.不要只说空话大话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
【习作】（30分）
习作要求：
选择一位同学，抓住人物的外貌、性格、爱好、习惯、品质等来写，突出人物的特点。文中不能出现所写人物的真实姓名,注意语句要通顺，表达要清楚。