2024届高考语文复习:文言特殊句式 课件
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这是一份2024届高考语文复习:文言特殊句式 课件,共60页。PPT课件主要包含了文言句式,判断句,被动句,文言特殊句式之省略句,省略句,省略句主要形式,知识迁移等内容,欢迎下载使用。
古代汉语和现代汉语的句法大致相同,由于语言的发展和演变,也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式,是文言文阅读所必需的能力。
(定语)主语+ [状语]谓语<补语>+(定语)宾语
文言文句式总分为两大类:固定句式和特殊句式。所谓特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的句子。特殊句式可分为:判断句、倒装句、被动句、省略句四大类。最复杂的是倒装句,包括四小类: 状语后置句(介词结构后置、介宾短语后置) 宾语前置句 定语后置句 谓语前置句(主谓倒装句)
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文中判断句很少用判断词“是”来表示。判断句应满足以下三个条件:1.涉及事物的性质、情况或事物之间的关系。2.要作出判断。3.是个句子(表肯定或否定)。
下列句子是否属于判断句?
1.臣之壮也,犹不如人。 2.陈胜者,阳城人也。 3.城北徐公,齐国之美丽者也。 4.臣诚知不如徐公美。 5.当立者乃公子扶苏。 6.必以长安君为质,兵乃出。 7.今急而求子,是寡人之过也。 8.刘备,天下枭雄。
(1) “……者,……也”式。 廉颇者,赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》 (2) “……者,……”式。 四人者:庐陵萧君圭君玉《游褒禅山记》 (3) “……,……也”式。 项脊轩,旧南阁子也。(《项脊轩志》) (4) “……者也”式。 沛公之参乘樊哙者也。 (《鸿门宴》)
一、 “……者,……也”及变体
1、当立者乃公子扶苏。2、此则岳阳楼之大观也。3、梁父即楚将项燕。4、环滁皆山也。5、此亡秦之续耳。
二、用副词“乃”“则”“即”“耳”等表判断。
三、用动词“为”“是”表判断。
1、人为刀俎,我为鱼肉。2、同行十二年,不知木兰是女郎。3、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。4、不知天上宫阙,今夕是何年。
思考:此处的“是”是否是判断句的标志?
1、是日也,天朗气清,惠风和畅。2、石之铿然有声者,所在皆是也。
四、用否定副词“非”等表示否定的判断。
1、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 2、此非曹孟德之诗乎? 3、予本非文人画士。
五、没有词语标志,通过语意直接表判断。
1、刘备天下枭雄。2、秦,虎狼之国。3、此子贤者。4、荀卿,赵人。
规律一: 用“者”或“也”配合表判断。 “者”表停顿,“也”表判断。规律二:用副词“乃”“则”“即”“皆” 等表示判断。 规律三:用动词“为”“是”表判断。规律四:用“非”等词语表示否定性判断。规律五:没有词语标志,通过语意直接表判断。 可以转化为“…者,……也”句式。
练习:1、找出与其他三项句式不同的一组是( ) A.此三者,吾遗恨也 B.求人可使报秦者 C.梁,吾仇也 D.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也
析:ACD三项都是判断句;B是定语后置句,者是定后的标志,可译为“……的(人)”。
2、找出与其他三项句式不同的一组( )A.四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父B.陈胜者,阳城人也C. 或异二者之为D.城北徐公,齐国之美丽者也
析:ABD都是判断句;C是一般疑问句,“者”是助词,常附在数词后,可译为“个,样”。
3、找出与其他三项句式不同的一组是( ) A.道之所存,师之所存也 B.师道之不传也久矣 C.夫战,勇气也 D.项脊轩,旧南阁子也
析:ACD都是判断句;B是感叹句,“也”用在句中,表停顿,以舒缓语气。
4、找出与其他三项句式不同的一组是( )A.今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也B.今日往而不反者,竖子也 C.柳敬亭者,扬州之泰州人D.滕,小国也
析:BCD都是判断句;A是一般陈述句,“者”附在时间名词后作助词,无义。
5、下列各句中,哪一句不是判断句( )A、灭六国者六国也。 B、梁父即楚将项燕。C、操虽托名汉相,其实汉贼也。 D、而为秦人积威之所劫。
6.翻译下列句子(1)义,人之本也。(2)吾闻无劳而获,身之灾也。
我听说不劳而获是自身的灾祸。
你能很快找出故事中的判断句吗?
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之信然。 (《世说新语》)
孟子受教免休妻
孟子妻独居,踞,孟子入户视之,向其母曰:“妇无礼,请去之。”母曰:“何也?”曰:“踞。”其母曰:“何知之?”孟子曰:“我亲见之。”母曰:“乃汝无礼也,非妇无礼。《礼》不云乎?将入门,问孰存。将上堂,声必扬。将入户,视必下。不掩人不备也。今汝往燕私之处,入户不有声,令人踞而视之,是汝之无礼也,非妇无礼。”于是孟子自责,不敢去妇。——引自《韩诗外传》
[译文] 孟子的妻子独自一人在屋里,蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子,就向母亲说:“这个妇人不讲礼仪,请准许我把她休了。”孟母说:“什么原因?”孟子说:“她蹲在地上。”孟母问:“你怎么知道的?”孟子曰:“我亲眼看见的。”孟母说:“这是你不讲礼仪,不是妇人不讲礼仪。《礼经》上不是这样说吗,将要进门的时候,必须先问屋里谁在里面;将要进入厅堂的时候,必须先高声传扬,让里面的人知道;将进屋的时候,必须眼往下看。《礼经》这样讲,为的是不让人措手不及,无所防备。而今你到妻子闲居休息的地方去,进屋没有声响人家不知道,因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你不讲礼仪,而不是你的妻子不讲礼仪。”孟子听了孟母的教导后,认识到自己错了,再也不敢讲休妻的事了。
如果主语不是谓语动词所表示的动作的发出者,而是承受动作的受事者,那主语就是被动的。这样的句子就叫被动句。在古汉语中,被动句主要有两大类型:一是有标志的被动句,即借助一些被动词来表示;二是无标志的被动句,又叫意念被动句。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、不拘于时,学于余。2、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎?
规律一:用“于”表被动。
1、秦城恐不可得,徒见欺。2、信而见疑,忠而被谤。3、然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。
规律二:用“见”“见……于……”表被动。
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,但它不表被动,它放在动词前,表示“对自己怎么样”。 可译为“我”。如:
1、府吏见丁宁(我)
1、诚请见教。2、望见谅。3、请勿见笑。
1、吴广素爱人,士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。3、身死人手,为天下笑者,何也?4、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。7、为国者无使为积威之所劫哉!8、不者,若属皆且为所虏!
规律三:用“为”“为……所……” 表示被动。
1、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒2、信而见疑,忠而被谤。3、仍更被驱遣,何言复来还?4、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮,在三月丁卯之望。
1、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒2、信而见疑,忠而被谤。3、仍更被驱遣,何言复来还?4、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。
规律四:用介词“被” 表被动,与今相同。
1、洎牧以谗诛。2、城之破也。3、戍卒叫,函谷举。4、忠不必用兮,贤不必以。5、王之蔽甚矣。
1、洎牧以谗诛。2、城之破也。3、戍卒叫,函谷举。4、王之蔽甚矣。
规律五:没有语言标志,动词从意念上表被动。
被动句常见的有以下几种形式:
1、用介词“于”“受……于……”表示被动,“于”引进动作行为的主动者。
2、用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)“……为所……”表示被动。
3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。
4、用介词“被”表被动。
5、动词本身表被动。
1、选出不是被动句的一句( ) A、同舍生皆被绮绣 B、今不速往,恐为操所先 C、帝感其诚 D、羸兵为人马所蹈藉
2、选出不是被动句的一句( ) A、吾属今为之虏矣 B、皆好辞而以赋见称 C、臣头今与璧俱碎于柱矣 D、行将为人所并
翻译下面的句子。 (朱)晖(huī )刚于为吏,见忌于上,所在多被劾。(05广东卷)
答案:朱晖在做官时很刚正,被上司忌恨,所到之处常常被人弹劾。
文言文特殊句式之倒装句
文言文中的倒装句,是相对于现代汉语的句子顺序而言的,常见的倒装句式有宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装。
1.疑问句中,疑问代词作宾语,放在谓语前。常见疑问代词:何、安、谁、胡、恶、奚如:大王来何操? 正常语序为:大王来操何?2.否定句中,代词作宾语,放在谓语前。如:古之人不余欺也。 正常语序为:古之人不欺余也。3.介宾短语中,宾语放在介词前。如:何以解忧? 正常语序为:以何解忧?4.借助“之”或“是”把宾语提到谓语动词前。如:句读之不知,惑之不解。正常语序为:不知句读,不解惑。5.固定句式①何……之有 如:何陋之有? 正常语序:有何陋②唯(惟)……是…… 如:唯(惟)利是图 正常语序:惟图利
把宾语放在谓语动词前面,以示强调。有以下四种情况:
1.疑问句中,疑问代词作宾语,宾语放在动词前。在古代汉语里,使用频率高的疑问代词为“何”字,其他还有“安” “谁”“孰”“恶” “焉”“胡”“奚”“曷”等,它们作宾语时,也常放在谓语动词之前。如:大王来何操? 正常语序为:大王来操何?如:沛公安在 ? 正常语序为:沛公在安?
2.否定句中,代词作宾语,宾语前置。所谓否定句是表示否定的句子,即凡句中有否定词“不”“弗”“未”“非”“否”“毋” “无” “莫”,这种句子叫否定句。如果它的宾语是代词,一般放在谓语动词之前。常见的代词:之、余、吾、已、自、汝、尔如:“忌不自信”中的“自”就是前置的宾语。 正常语序:忌不信自 如:古之人不余欺也。 正常语序为:古之人不欺余也。如:未之有也。 正常语序为:未有之也。
3.介宾短语中的宾语前置文言文中,常见的介词有“于”“以”“为”“与”“从”“自”“向”等,它们往往与后面的名词或名词短语结合,组成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语,叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后,有些情况会放在介词前。如:何以解忧? 正常语序为:以何解忧?
4.借助“之”或“是”把宾语提到谓语动词前,以加重语气。“之”“是”不译。这种现象在古代汉语中并不多见。如:句读之不知,惑之不解。(《师说》)正常语序为:不知句读,不解惑。
定语用来修饰名词,一般要放在中心词前。定语后置:把定语放在中心词(名词)之后。常见的定语后置有以下几种格式:
1、数量词作定语,(中心词+数量词)例:金千斤,邑万家2、“之” ,(中心词+之+定语)例:蚓无爪牙之利,筋骨之强3、“者” ,(中心词+定语+者)例:太子及宾客知其事者4、“之”“者”,(中心词+之+定语+者)例:马之千里者
“利之爪牙,强之筋骨”
“太子及知其事之宾客”
按现代汉语习惯,介词结构应放在谓语动词前作状语,状语后置就是“以”和“于”组成的介词短语放在谓语之后。
如:躬耕于南阳,苟全性命于乱世。(《出师表》)正常语序:于南阳躬耕,于乱世苟全性命译为“在南阳亲自耕种,在乱世中苟且保全性命”。 如:如:为坛而盟,祭以尉首。(《陈涉世家》)正确语序:以尉首祭可译为“用将尉的头来祭祀”
主谓倒装:将谓语动词放在主语之前。
如:甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)正常语序为:汝之不惠甚矣。如:渺渺兮予怀。(《赤壁赋》)正常语序为:予怀渺渺兮。
文言文中成分省略的现象非常普遍,常见的有以下几种: 1、省略主语; 2、省略谓语; 3、省略宾语; 4、省略介词。
翻译下列句子,体会省略特点 1、永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。 2、沛公谓张良曰:“度我至军中,公乃入。” 3、曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”
翻译下列句子,体会省略特点 1、永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章;(蛇)触草木,(草木)尽死;(蛇)以啮人,(人)无御之者。 2、沛公谓张良曰:“(公)度我至军中,公乃入。” 3、(梁惠王)曰:“不可,(五十步)直不百步耳,是亦走也。”(孟子)曰:“王如知此,(王)则无望民之多于邻国也。”
翻译下列句子,体会省略特点1、夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。2、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。3、老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里。
翻译下列句子,体会省略特点 1、夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。 2、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,(择)其不善者而改之。
3、老臣今者殊不欲食,乃自强步,日(步)三四里。
1、①尉剑挺,广起,夺而杀之。 ②屠惧,投以骨。 ③项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具 告以事。
翻译下列句子,体会省略特点
2、①竖子不足与谋。 ②此人一一为具言所闻。 ③相如闻,不肯与会。
1、①尉剑挺,广起,夺(剑)而杀之。 ②屠惧,投(之)以骨。 ③项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事。
翻译下列句子,体会省略特点
2、①竖子不足与(之)谋。 ②此人一一为(之)具言所闻。 ③相如闻,不肯与(之)会。
句式特点:省略宾语。 1、省略动词宾语; 2、省略介词宾语。
翻译下列句子,体会省略特点
1、沛公军霸上,未得与项羽相见。2、大王见臣列观,礼节甚倨。 3、夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。4、试与他虫斗,虫尽靡;又试之鸡,果 如成言。
翻译下列句子,体会省略特点
1、沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。2、大王见臣(于)列观,礼节甚倨。 3、夫今樊将军,秦王购之(以)金千斤,邑万家。4、试与他虫斗,虫尽靡;又试之(以)鸡,果 如成言。
句式特点:省略介词(主要是 “于”“以”两词)。
三、省略宾语。 1、省略动词宾语; 2、省略介词宾语。
四、省略介词(“于”“以”)。
补出下列句子的省略成分
1、均之二策,宁许以负秦曲。 2、于是秦王不怿,为一击缶。3、扶苏以数谏故,上使外将兵。4、士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。5、收天下之兵,聚之咸阳。6、齐威王欲将孙膑,孙膑谢曰:“刑余之人不可。”7、叶公见之,弃而还走。8、死马且买之五百金,况生马乎?
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这是一份2023届高考语文复习:文言特殊句式课件,共60页。