陕西省西安市2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷

这是一份陕西省西安市2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷，共28页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A．小麦在阳光下生长
B．人工智能（AI）回答问题
C．鲸浮出水面换气
D．羚羊发现猎豹后迅速逃跑
2．（1分）新疆长绒棉纤维长、柔软细腻、光泽度好。放在清水中的棉花叶表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（ ）
A．液泡B．叶绿体C．细胞膜D．细胞壁
3．（1分）迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈B．湿地生态系统
C．城市生态系统D．海洋生态系统
4．（1分）“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（ ）
A．生物能进行呼吸
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能由小长大
D．生物能排出体内产生的废物
5．（1分）在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是（ ）
A．明亮与黑暗B．潮湿与干燥
C．明亮与潮湿D．低温与常温
6．（1分）我们吃的鸡蛋中含有能量，这些能量最终来自于（ ）
A．鸡的身体B．鸡吃的小虫
C．鸡吃的谷粒D．光能
7．（1分）使用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走。可判断污点所处的位置是（ ）
A．目镜B．物镜C．反光镜D．玻片标本
8．（1分）将写有数字“69”的装片放到显微镜下观察，看到的物像应该是（ ）
A．69B．96C．99D．66
9．（1分）如图为生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系，其中①～④中代表消费者的是（ ）
A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④
10．（1分）小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫（ ）
A．600毫米B．60毫米C．0.6毫米D．0.06毫米
11．（1分）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．植树造林，绿化环境D．不入虎穴，焉得虎子
12．（1分）小明在用显微镜观察洋葱临时装片时，看到了模糊的物像①，要想调节为清晰的图像②（ ）
A．调节反光镜B．调节遮光器
C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋
13．（1分）小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的（ ）
A．用途B．形态结构C．生理功能D．生活环境
14．（1分）以下是同学们在进行校园生物调查时的情况，按照发生的先后顺序，四个选项中排列正确的是（ ）
①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？
②确定调查路线
③发现月季叶片上有圆形的孔
④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的
⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量
A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．②⑤③①④D．②⑤④①③
15．（1分）画生物细胞结构示意图时，较暗的细胞核表示出来的方法是（ ）
A．用铅笔涂黑B．用铅笔勾画
C．用钢笔点较密的细点D．用铅笔点较密的细点
16．（1分）小萌得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品来自植物还是动物，鉴定该样品的方法之一是通过显微镜观察其细胞是否具有（ ）
A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．细胞质
17．（1分）如下表是对农田中几种生物体内农药含量的测定结果，最有可能表示这些生物之间的吃与被吃关系的是（ ）
A．C→B→A→D→EB．D→C→A→E→BC．B→E→A→C→DD．B→A→E→D→C
18．（1分）制作人口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片上滴一滴生理盐水，目的是（ ）
A．给细胞提供营养B．防止标本干燥
C．维持细胞的正常形态D．使细胞均匀着色
19．（1分）如图表示“多莉”羊的培育过程，下列有关叙述中错误的是（ ）
A．甲绵羊为“多莉”羊提供遗传物质
B．“多莉”羊的长相与丙最为相像
C．“多莉”羊不是由受精卵发育而成的
D．“多莉”羊的培育过程主要利用了克隆技术
20．（1分）果蝇是遗传学研究中常用的实验动物，其体细胞中有4对染色体，则果蝇1个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为（ ）
A．4条B．8条C．16条D．8对
21．（1分）如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是（ ）
A．甲图表示植物细胞分裂过程
B．两图中细胞分裂的过程完全相同
C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个
D．C中细胞与A中细胞内的遗传物质相同
22．（1分）与动物猕猴相比，植物猕猴桃的结构层次没有（ ）
A．系统B．器官C．组织D．细胞
23．（1分）吃橘子时，剥开橘子皮，会发现一些白色的筋络（橘络）（ ）
A．营养组织B．输导组织C．保护组织D．机械组织
24．（1分）如图是草履虫结构示意图，其用于摄入氧气、排出二氧化碳的结构是（ ）
A．①B．②C．③D．④
25．（1分）单细胞生物与人类的生活有着密切关系，下列说法不正确的是（ ）
A．水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料
B．草履虫对污水净化有一定的作用
C．疟原虫能侵入人体，危害健康，应该将它们从生物圈中灭绝
D．海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害其他生物
二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分）
26．（7分）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。请据图分析并回答问题：
（1）图1是显微镜的构造示意图，其中①是 ，⑧是 。
（2）图2是小秦取镜时的操作，这样操作正确吗？ ，理由是： 。
（3）对光是使用显微镜的关键步骤之一，对光时要先转动图1中的[ ]（[]内填序号，横线上填名称），使 （填“高”或“低”）倍物镜正对通光孔。
（4）如图3所示，所观察到的物像位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央 方移动玻片标本。
27．（5分）如图甲、乙为两种细胞结构示意图，请据图分析并回答下列有关问题：
（1）能够表示黄瓜表皮细胞的是图 （填“甲”或“乙”）。鲜嫩的黄瓜我们可以生吃，清脆多汁，这些汁液主要是黄瓜果肉细胞的细胞液，储存在[ ] （[]内填序号，横线上填名称）中。
（2）俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞” （填序号）决定的，该结构中的 上有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
（3）细胞也能进行能量的转换，甲、乙两种细胞都具有的“能量转换器”是 。
28．（4分）在生物实验课上，同学们进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，某些操作如图所示。请根据所学知识回答下列有关问题：
（1）规范的操作步骤顺序是②→ ⑤。
（2）步骤③中，撕取的洋葱鳞片叶内表皮必须是 的，这样才能在显微镜下看清表皮细胞。
（3）步骤⑥的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片， ， 盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。这样操作的目的是： 。
29．（6分）在某农田生态系统中，农作物会被田间昆虫和鼠吃，昆虫会被青蛙吃
（1）根据题干信息提到的生物，在下列虚线框中绘制出该农田生态系统的食物网。
（2）动物以植物或别的动物为食，说明生物具有的特征是 。
（3）在农田生态系统中，影响农作物生活的光、温度、水等属于 （填“生物”或“非生物”）因素。在该农田生态系统中，鼠与昆虫的关系是 。
（4）青蛙被誉为“农田卫士”， 是构成青蛙的基本单位。
（5）对于农田生态系统和森林生态系统来说，生态系统的自动调节能力较强的是 生态系统。
30．（8分）草履虫十分微小，身体像一只倒转的草鞋，对外界的有利刺激或有害刺激都能够作出反应。请回答问题：
（1）借助或放大镜，可以观察到草履虫依靠 的摆动在水中旋转前进。
（2）在观察时，我们应从草履虫培养液的（填“表层”或“底层”）吸取一滴，我们可以先在载玻片的培养液液滴上 ，再盖上盖玻片。
（3）小秦为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，设计实验如下表所示：
下列对该实验的改进建议，你认为不合理的是 （填字母序号）。
a.统一用稻草浸出液
b．草履虫数量均改为20只
c．营养液温度统一为25℃
d.设置用清水作培养液的对照组
（4）草履虫也会趋利避害吗？如图所示，小秦在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，并在甲载玻片右侧的培养液旁放少许食盐，然后用解剖针在甲、乙载玻片上的两个液滴之间轻轻一划，使两滴培养液连通，乙载玻片上草履虫向右侧液滴移动。
①上述现象说明食盐对草履虫来说是 （填“有利”或“有害”）刺激。
②由此，可得出结论： 。
（5）当草履虫生长到一定大小时，就会通过 产生新的个体。
31．（5分）以色列研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞制造出了3D打印心脏（图1），大约两厘米长，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动
（1）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于 组织。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，心脏属于生物体结构层次中的 。
（2）3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均来自于人的多能干细胞，如图2所示。多能干细胞长到一定的大小，先经过[①] 过程，使细胞的数目增多；再经过[②] 过程，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞。
心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质﹣肌酸激酶（CK），心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的 （填细胞结构）受损，导致心肌细胞中的CK进入血液。
2023-2024学年陕西省西安市七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在题前的答题栏中）
1．（1分）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A．小麦在阳光下生长
B．人工智能（AI）回答问题
C．鲸浮出水面换气
D．羚羊发现猎豹后迅速逃跑
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A．小麦在阳光下生长，A属于生命现象；
B．人工智能（AI）指的是在被编程为像人类一样思考并模仿其行为的机器中对人类智能的模拟；
C．鲸浮出水面换气，体现了生物能进行呼吸的特征；
D．羚羊发现猎豹后迅速逃跑，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。
故选：B。
2．（1分）新疆长绒棉纤维长、柔软细腻、光泽度好。放在清水中的棉花叶表皮细胞不会涨破，原因是植物细胞具有支持和保护作用的（ ）
A．液泡B．叶绿体C．细胞膜D．细胞壁
【答案】D
【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体，不同的结构功能不同，解答即可。
【解答】解：细胞壁位于植物细胞的最外面，起到保护和支持作用，原因是植物细胞具有支持和保护作用的细胞壁。
故选：D。
3．（1分）迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护。地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈B．湿地生态系统
C．城市生态系统D．海洋生态系统
【答案】A
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层；包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括所有的生态系统，是最大的生态系统。
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统。
故选：A。
4．（1分）“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（ ）
A．生物能进行呼吸
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能由小长大
D．生物能排出体内产生的废物
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是柴门外忽传来犬吠声声，“犬”的描写。
故选：B。
5．（1分）在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，以下几组对照设置不合理的是（ ）
A．明亮与黑暗B．潮湿与干燥
C．明亮与潮湿D．低温与常温
【答案】C
【分析】对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【解答】解：A、明亮与黑暗，对照设置合理；
B、潮湿与干燥，对照设置合理；
C、明亮与潮湿，变量不唯一；
D、低温与常温，对照设置合理。
故选：C。
6．（1分）我们吃的鸡蛋中含有能量，这些能量最终来自于（ ）
A．鸡的身体B．鸡吃的小虫
C．鸡吃的谷粒D．光能
【答案】D
【分析】绿色植物能进行光合作用，把光能转变成化学能储存在有机物中，据此解答。
【解答】解：能量流动的源头是太阳能，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，同时释放出氧气。
故选：D。
7．（1分）使用显微镜观察时，如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走。可判断污点所处的位置是（ ）
A．目镜B．物镜C．反光镜D．玻片标本
【答案】B
【分析】显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在物镜上了。
【解答】解：如果视野中发现污点，污点可能出现在目镜。使用显微镜观察时，说明污点不在目镜和玻片上。B正确。
故选：B。
8．（1分）将写有数字“69”的装片放到显微镜下观察，看到的物像应该是（ ）
A．69B．96C．99D．66
【答案】A
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
【解答】解：在一张小纸上写好数字“69”后，旋转180度后看到的是“69”，看到的物像应该是“69”。
故选：A。
9．（1分）如图为生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系，其中①～④中代表消费者的是（ ）
A．①和②B．①和③C．②和③D．③和④
【答案】C
【分析】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要是绿色植物，它们能通过光合作用制造有机物。植物制造的有机物不仅供给自身，也是动物的食物来源。消费者包括各种动物，它们不能自己制造有机物，它们直接或间接地依赖绿色植物制造出来的有机物。分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们将有机物分解为无机物。因此图中植物是生态系统中的①是生产者，②③是消费者，④是分解者。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：图中的①植物能通过光合作用制造有机物，不仅供给自身，属于生产者，它们不能自己制造有机物，属于消费者，它们将有机物分解为无机物。可见C符合题意。
故选：C。
10．（1分）小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×。他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫（ ）
A．600毫米B．60毫米C．0.6毫米D．0.06毫米
【答案】D
【分析】（1）显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞体积越小，视野越亮；反之，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞体积越大，视野越暗。
（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。显微镜放大的是细胞的长度和宽度的倍数，不是面积的倍数。
【解答】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。小华使用目镜（带有标尺）与物镜放大倍数均为10×的显微镜。所以他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫。D正确。
故选：D。
11．（1分）生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．植树造林，绿化环境D．不入虎穴，焉得虎子
【答案】C
【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．
【解答】解：A、种瓜得瓜。
B、螳螂捕蝉。
C、植树造林。
D、不入虎穴，每种生物生活在一定的环境中。
故选：C。
12．（1分）小明在用显微镜观察洋葱临时装片时，看到了模糊的物像①，要想调节为清晰的图像②（ ）
A．调节反光镜B．调节遮光器
C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋
【答案】D
【分析】用显微镜观察物体时先用粗准焦螺旋找到物像，然后用细准焦螺旋调清楚。所以，如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦螺旋使像清晰。
【解答】解：细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，小明在用显微镜观察洋葱临时装片时，要想调节为清晰的图像②。
故选：D。
13．（1分）小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的（ ）
A．用途B．形态结构C．生理功能D．生活环境
【答案】A
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；
按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
【解答】解：本题中小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物。这是根据生物用途进行分类的。
故选：A。
14．（1分）以下是同学们在进行校园生物调查时的情况，按照发生的先后顺序，四个选项中排列正确的是（ ）
①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？
②确定调查路线
③发现月季叶片上有圆形的孔
④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的
⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量
A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．②⑤③①④D．②⑤④①③
【答案】C
【分析】调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．
【解答】解：科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案．并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告，②确定调查路线，记录下名称和数量？④发现蜗牛。
故选：C。
15．（1分）画生物细胞结构示意图时，较暗的细胞核表示出来的方法是（ ）
A．用铅笔涂黑B．用铅笔勾画
C．用钢笔点较密的细点D．用铅笔点较密的细点
【答案】D
【分析】生物图的画法和要注意的事项有：
（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。一般用削尖的铅笔勾勒轮廓（一般用3H的）。
（2）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处。
（3）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。
（4）在图的下方写上所画图形的名称。
【解答】解：根据分析可知，绘生物细胞图时，不能涂阴影表示暗处。，只有选项D符合生物图的画法的要求。
故选：D。
16．（1分）小萌得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品来自植物还是动物，鉴定该样品的方法之一是通过显微镜观察其细胞是否具有（ ）
A．细胞膜B．细胞核C．细胞壁D．细胞质
【答案】C
【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）
【解答】解：动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质，此外一般情况下、液泡和叶绿体，如植物根尖的分生区细胞就无叶绿体和液泡，鉴定该样品的方法之一是通过显微镜观察其细胞是否具有细胞壁。
故选：C。
17．（1分）如下表是对农田中几种生物体内农药含量的测定结果，最有可能表示这些生物之间的吃与被吃关系的是（ ）
A．C→B→A→D→EB．D→C→A→E→BC．B→E→A→C→DD．B→A→E→D→C
【答案】C
【分析】1、食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
2、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累。生产者体内有毒物质最少。表格中生物体内农药含量从少到多依次是B0.001、A0.015、D3.26，表中B是生产者。食物链为：B→E→A→C→D。
故选：C。
18．（1分）制作人口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片上滴一滴生理盐水，目的是（ ）
A．给细胞提供营养B．防止标本干燥
C．维持细胞的正常形态D．使细胞均匀着色
【答案】C
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
【解答】解：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。
故选：C。
19．（1分）如图表示“多莉”羊的培育过程，下列有关叙述中错误的是（ ）
A．甲绵羊为“多莉”羊提供遗传物质
B．“多莉”羊的长相与丙最为相像
C．“多莉”羊不是由受精卵发育而成的
D．“多莉”羊的培育过程主要利用了克隆技术
【答案】B
【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。
【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质DNA，是遗传信息库，提供细胞核的甲绵羊为“多莉”羊提供了遗传物质；
B、在克隆动物的过程中，克隆出来的生物就像谁，“多莉”羊的长相与甲最为相像；
C、“多莉”羊不是由受精卵发育而成的，C正确；
D、结合分析可知，D正确。
故选：B。
20．（1分）果蝇是遗传学研究中常用的实验动物，其体细胞中有4对染色体，则果蝇1个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为（ ）
A．4条B．8条C．16条D．8对
【答案】B
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，解答即可。
【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，每份含一个细胞核，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂过程中染色体的变化如图：
。
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
故选：B。
21．（1分）如图表示两类生物细胞分裂过程，有关分析正确的是（ ）
A．甲图表示植物细胞分裂过程
B．两图中细胞分裂的过程完全相同
C．细胞分裂先是细胞质分成两份，再是细胞核分裂成两个
D．C中细胞与A中细胞内的遗传物质相同
【答案】D
【分析】1、甲图动物细胞分的裂过程、乙图植物细胞的分裂过程。
2、细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细胞核；植物在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞的细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞。
【解答】解：A、动物细胞分裂时。故甲图表示动物细胞分裂过程。
B、植物是在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。故两图中细胞分裂的过程不完全相同。
C、细胞分裂先是细胞核分成两个，C错误。
D、染色体有DNA和蛋白质组成，新细胞的染色体形态和染色体数量与原细胞相同、乙中C中细胞与A中细胞内的遗传物质相同。
故选：D。
22．（1分）与动物猕猴相比，植物猕猴桃的结构层次没有（ ）
A．系统B．器官C．组织D．细胞
【答案】A
【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。可见动物体有系统，而植物体没有系统。
【解答】解：猕猴桃的结构层次：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；猕猴的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物猕猴桃的结构层次没有系统。
故选：A。
23．（1分）吃橘子时，剥开橘子皮，会发现一些白色的筋络（橘络）（ ）
A．营养组织B．输导组织C．保护组织D．机械组织
【答案】B
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】解：橘子的皮起保护作用，属于保护组织，导管运输水和无机盐，筋络属于输导组织。
故选：B。
24．（1分）如图是草履虫结构示意图，其用于摄入氧气、排出二氧化碳的结构是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【答案】B
【分析】图中：①伸缩泡、②表膜、③口沟、④纤毛。
【解答】解：A、草履虫利用收集管和①伸缩泡排泄废物。
B、氧的摄入，B符合题意。
C、草履虫依靠③口沟完成取食。
D、草履虫依靠④纤毛的摆动在水中旋转前进。
故选：B。
25．（1分）单细胞生物与人类的生活有着密切关系，下列说法不正确的是（ ）
A．水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料
B．草履虫对污水净化有一定的作用
C．疟原虫能侵入人体，危害健康，应该将它们从生物圈中灭绝
D．海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害其他生物
【答案】C
【分析】单细胞生物可作为鱼饵、有的单细胞生物危害人的健康，与形成赤潮有关的是单细胞的藻类植物。
【解答】解：A、水域中的浮游生物，是鱼类的天然饵料。
B、据估计，每个食物泡中大约含有30个细菌，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，B正确。
C、每个物种都有其独特的基因库，因此对有害的生物应该是控制而不是消灭。
D海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害其他生物。
故选：C。
二、非选择题（共6小题，每空1分，计35分）
26．（7分）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。请据图分析并回答问题：
（1）图1是显微镜的构造示意图，其中①是 目镜 ，⑧是 细准焦螺旋 。
（2）图2是小秦取镜时的操作，这样操作正确吗？ 不对 ，理由是： 取镜时，需要右手握住镜臂，左手托住镜座，小秦只是右手握住镜臂，没有托住镜座，单手提取显微镜时，零件会脱落或碰撞到其它地方 。
（3）对光是使用显微镜的关键步骤之一，对光时要先转动图1中的[ ③ ]（[]内填序号，横线上填名称），使 低 （填“高”或“低”）倍物镜正对通光孔。
（4）如图3所示，所观察到的物像位于视野的右下方，要将其移到视野的正中央 右下 方移动玻片标本。
【答案】（1）目镜；细准焦螺旋。
（2）取镜时，需要右手握住镜臂，左手托住镜座，小秦只是单手握住镜臂，没有托住镜座，单手提取显微镜时，零件会脱落或碰撞到其它地方。
（3）③；低。
（4）右下。
【分析】观图可知：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤遮光器、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋。
【解答】解：（1）图1是显微镜的构造示意图，其中①是目镜。
（2）图2是小秦取镜时的操作，这样操作不正确，零件会脱落或碰撞到其它地方，左手托住镜座，略偏左（显微镜放在距实验台边缘2厘米左右处）。
（3）对光时要先转动图1中的③转换器，使低倍物镜正对通光孔。
（4）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，要将其移到视野的正中央。
故答案为：
（1）目镜；细准焦螺旋。
（2）取镜时，需要右手握住镜臂，小秦只是单手握住镜臂，单手提取显微镜时。
（3）③；低。
（4）右下。
27．（5分）如图甲、乙为两种细胞结构示意图，请据图分析并回答下列有关问题：
（1）能够表示黄瓜表皮细胞的是图 甲 （填“甲”或“乙”）。鲜嫩的黄瓜我们可以生吃，清脆多汁，这些汁液主要是黄瓜果肉细胞的细胞液，储存在[ ⑤ ] 液泡 （[]内填序号，横线上填名称）中。
（2）俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞” ④ （填序号）决定的，该结构中的 DNA 上有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
（3）细胞也能进行能量的转换，甲、乙两种细胞都具有的“能量转换器”是 线粒体 。
【答案】（1）甲；⑤液泡。
（2）④；DNA。
（3）线粒体。
【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体、叶绿体和液泡。因此甲图是植物细胞结构模式图，即能够表示黄瓜表皮细胞的是图甲，溶解着多种物质，储存在⑤液泡中。
（2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，俗话说“龙生龙，老鼠生儿会打洞”，细胞核中的DNA上有遗传信息、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
（3）甲是植物细胞，乙是动物细胞，是呼吸作用的主要场所，是动植物细胞内共同的能量转换器。
故答案为：
（1）甲；⑤液泡。
（2）④；DNA。
（3）线粒体。
28．（4分）在生物实验课上，同学们进行“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，某些操作如图所示。请根据所学知识回答下列有关问题：
（1）规范的操作步骤顺序是②→ ④→③→①→⑥→ ⑤。
（2）步骤③中，撕取的洋葱鳞片叶内表皮必须是 薄而透明 的，这样才能在显微镜下看清表皮细胞。
（3）步骤⑥的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片， 先让盖玻片的一侧先接触水滴 ， 再缓缓 盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。这样操作的目的是： 防止盖玻片下出现气泡 。
【答案】（1）④→③→①→⑥→；
（2）薄而透明
（3）先让盖玻片的一侧先接触水滴；再缓缓；防止盖玻片下出现气泡
【分析】图中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有①展、②擦、③撕、④滴、⑤染和吸、⑥盖。
【解答】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为擦→滴→撕→展→盖→染和吸。故规范的操作步骤顺序是②→④→③→①→⑥→⑤。
（2）用显微镜观察时，反光镜反射的光线必须依次通过通光孔、物镜、目镜，这样才能在显微镜下看清表皮细胞。
（3）⑥盖盖玻片的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，先让盖玻片的一侧先接触水滴。这样操作的目的是：防止盖玻片下出现气泡。
故答案为：（1）④→③→①→⑥→；
（2）薄而透明
（3）先让盖玻片的一侧先接触水滴；再缓缓。
29．（6分）在某农田生态系统中，农作物会被田间昆虫和鼠吃，昆虫会被青蛙吃
（1）根据题干信息提到的生物，在下列虚线框中绘制出该农田生态系统的食物网。
（2）动物以植物或别的动物为食，说明生物具有的特征是 生物的生活需要营养 。
（3）在农田生态系统中，影响农作物生活的光、温度、水等属于 非生物 （填“生物”或“非生物”）因素。在该农田生态系统中，鼠与昆虫的关系是 竞争关系 。
（4）青蛙被誉为“农田卫士”， 细胞 是构成青蛙的基本单位。
（5）对于农田生态系统和森林生态系统来说，生态系统的自动调节能力较强的是 森林 生态系统。
【答案】（1）
（2）生物的生活需要营养
（3）非生物；竞争关系
（4）细胞
（5）森林
【分析】1、生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
【解答】解：（1）在一个生态系统中，往往有很多条食物链，形成食物网
（2）生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖。动物不能制造有机物。可见，说明生物具有的特征是生物的生活需要营养。
（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素，影响农作物生活的光、水等属于非生物因素，“农作物会被田间昆虫和鼠吃”因此。
（4）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位，青蛙是两栖动物。
（5）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，营养结构越复杂，生态系统往往就越稳定，就越弱，生态系统的自动调节能力较强的是动植物种类更丰富的森林生态系统。
故答案为：
（1）
（2）生物的生活需要营养
（3）非生物；竞争关系
（4）细胞
（5）森林
30．（8分）草履虫十分微小，身体像一只倒转的草鞋，对外界的有利刺激或有害刺激都能够作出反应。请回答问题：
（1）借助或放大镜，可以观察到草履虫依靠 纤毛 的摆动在水中旋转前进。
（2）在观察时，我们应从草履虫培养液的（填“表层”或“底层”）吸取一滴，我们可以先在载玻片的培养液液滴上 棉花纤维 ，再盖上盖玻片。
（3）小秦为探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，设计实验如下表所示：
下列对该实验的改进建议，你认为不合理的是 a （填字母序号）。
a.统一用稻草浸出液
b．草履虫数量均改为20只
c．营养液温度统一为25℃
d.设置用清水作培养液的对照组
（4）草履虫也会趋利避害吗？如图所示，小秦在甲、乙两载玻片上都滴两滴相同的草履虫培养液，并在甲载玻片右侧的培养液旁放少许食盐，然后用解剖针在甲、乙载玻片上的两个液滴之间轻轻一划，使两滴培养液连通，乙载玻片上草履虫向右侧液滴移动。
①上述现象说明食盐对草履虫来说是 有害 （填“有利”或“有害”）刺激。
②由此，可得出结论： 草履虫也会趋利避害 。
（5）当草履虫生长到一定大小时，就会通过 分裂 产生新的个体。
【答案】（1）纤毛
（2）棉花纤维
（3）a
（4）有害；草履虫也会趋利避害
（5）分裂
【分析】草履虫十分微小，身体像一只倒转的草鞋，对外界的有利刺激或有害刺激都能够作出反应。
【解答】解：（1）草履虫是单细胞，身体只有一个细胞构成，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
（2）在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法，然后盖上盖玻片。
（3）a、某同学想探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，故不能统一用稻草浸出液。
b、草履虫数量改为20只，容易出现偶然性，正确。
c、对照实验除变量不同以外，故本实验温度需相同且适宜，正确。
d、该对照试验的变量是营养液，正确。
故选：a。
（4）①在甲载玻片右侧的培养液旁放少许食盐，结果发现甲载玻片上草履虫向左侧液滴移动。
②实验发现草履虫逃避食盐，趋向肉汁。
（5）草履虫属于单细胞生物，生长到一定的大小时。
故答案为：
（1）纤毛
（2）棉花纤维
（3）a
（4）有害；草履虫也会趋利避害
（5）分裂
31．（5分）以色列研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞制造出了3D打印心脏（图1），大约两厘米长，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动
（1）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于 肌肉 组织。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，心脏属于生物体结构层次中的 器官 。
（2）3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均来自于人的多能干细胞，如图2所示。多能干细胞长到一定的大小，先经过[①] 细胞分裂 过程，使细胞的数目增多；再经过[②] 细胞分化 过程，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞。
（3）心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质﹣肌酸激酶（CK），心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，这是由于心肌细胞的 细胞膜 （填细胞结构）受损，导致心肌细胞中的CK进入血液。
【答案】（1）肌肉；器官
（2）细胞分裂；细胞分化
（3）细胞膜
【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。
【解答】解：（1）肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、骨骼肌等、舒张功能，人体的心脏主要由心肌细胞构成如图。另外，心脏壁中分布有神经组织等，心脏属于生物体结构层次中的器官。
（2）3D打印心脏的心肌细胞和血管内皮细胞来自于人体细胞培养出来的多能干细胞，如图2所示，细胞核中的染色体先复制再平均分配、形态和功能均相同。在正常的情况下，在遗传物质的作用下、结构，这就是细胞的分化。因此，形成心肌细胞和上皮细胞。
（3）细胞膜的主要功能是保护和控制物质的进出。心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值，导致心肌细胞中CK进入血液。
故答案为：（1）肌肉；器官
（2）细胞分裂；细胞分化
（3）细胞膜生物种类
A
B
C
D
E
单位质量农药含量（mg）
0.015
0.001
0.063
0.26
0.005
组别
营养液种类
营养液体积/mL
营养液温度/℃
草履虫数量/只
Ⅰ
稻草浸出液
500
25
2
Ⅱ
牛奶营养液
500
10
2
生物种类
A
B
C
D
E
单位质量农药含量（mg）
0.015
0.001
0.063
0.26
0.005
组别
营养液种类
营养液体积/mL
营养液温度/℃
草履虫数量/只
Ⅰ
稻草浸出液
500
25
2
Ⅱ
牛奶营养液
500
10
2