【课时练】二年级上册数学一课一练-六 表内乘法（二）5 解决问题（二）（人教版，含答案）

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5 解决问题（二）　本课导学知识点：熟练掌握2——9的乘法口诀，并能灵活解决实际问题。想一想，（ ）里能填几？（ ）×（ ）=6 （ ）×（ ）=18（ ）×（ ）=36 （ ）×（ ）=16 特别提醒：在计算（ ）×（ ）等于一个数的时候，首先在大脑里搜索出所有的关于这个数的所有的乘法口诀，然后根据再选择出恰当的数。【快乐训练营】一、看一看，填一填。1.男生有5人，女生是男生的3倍，女生有（ ）人2.苹果3个，梨是苹果的2倍，梨有（ ）个。3.在列算式的时候，可以这样想：先看一行有（ ）条鱼，有（ ）行，还多（ ）条。列式为（ ）。也可以这样想：先看一列有（ ）条鱼，有（ ）列，还多（ ）条。列式为（ ）。想一想，（ ）里能填几？　（ ）×（ ）=12 （ ）×（ ）=12（ ）×（ ）=24 （ ）×（ ）=16（ ）×（ ）=8 （ ）×（ ）=9 三、看图列算式。 ○○○ □□□□□□ △△△△△△△△△△△△1.用两种办法求出□的个数。用三种办法求出□的个数。【知识加油站】四、把表格填完整。五、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。　5×6○24 3×6○7×2　6×8○8+6 4×7○5×5+53×8○18 6×9○9×6六、元元买了50各位气球，想摆成下面这个图形，这些气球够吗？○○○○○○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○○○○○○【我来纠错】参考答案一、1.15 2.6 3.几 几 几 5×2+1=11 几 几 几 2×5+1=11二、2 6 3 4 4 6 4 4 2 4 3 3 略略 > > > < > = 不够