小学数学人教版三年级上册6 多位数乘一位数综合与测试课后练习题

这是一份小学数学人教版三年级上册6 多位数乘一位数综合与测试课后练习题，共11页。试卷主要包含了最小的两位数和最大一位数的积是，400×5的积是，与18×4的积相同的是，256×4的积的最高位是，500乘6的末尾有个0，36的5倍是，□2×9的积一定是等内容，欢迎下载使用。
1．最小的两位数和最大一位数的积是（ ）
A．100B．90C．50
2．400×5的积是（ ）
A．900B．200C．2000
3．最小的两位数乘一位数，积一定是（ ）位数．
A．两位数B．三位数C．无法确定
4．与18×4的积相同的是（ ）
A．35×2B．37×2C．24×3D．360÷9
5．下面算式的结果与35×6不同的是（ ）
A．5×7×6B．6×35C．30×6+6
6．要使35×□的得数的十位上是0，□里可以填（ ）
A．2B．3C．4
7．256×4的积的最高位是（ ）
A．百位B．千位C．十位
8．500乘6的末尾有（ ）个0．
A．2B．3C．4
9．36的5倍是（ ）
A．150B．180C．200
10．□2×9的积一定是（ ）
A．两位数B．三位数C．不能确定
二．填空题（共8小题）
11．口算34×2时，先算 × ＝ ，再算 × ＝ ，最后算 + ＝ ．
12．要使□62×3的积是四位数，□里最小应填 ．
13．23×2＝20×2+ × ．
14．口算4×18时，可以先算4× ，再算4× ，最后算 + ，得 ．
15．600×5的积的末尾 个0，203×5的积的中间有 个0．
16．800×6的积里面有 个千和 个百．
17．因为8×9＝72，所以8000×9＝ ．
18．841×4的积是 位数，148×4的积是 位数．
三．判断题（共5小题）
19．850×4的积的末尾只有一个0． （判断对错）
20．498×5＞2500． （判断对错）
21．一个两位数乘3，积可能是两位数，也可能是三位数． （判断对错）
22．32×3就是3个30加上3个2． （判断对错 ）
23．368×5的积的最高位是千位． （判断对错）
四．计算题（共2小题）
24．比一比，再口算．
25．用竖式计算
61×7＝
3×52＝
284×2＝
五．应用题（共4小题）
26．水果店运来苹果675千克，运来的香蕉质量是苹果的8倍．运来的香蕉和苹果一共有多少千克？
27．一辆自行车508元，一台电脑的价钱是自行车的8倍，一台电脑和一辆自行车共多少元？
28．桌子每张100元，椅子每把150元，用5000元买20套这样的桌椅，够吗？
29．一本故事书，小明每天看6页，看了9天，还剩36页，这本书共有多少页？
六．操作题（共1小题）
30．小猫钓鱼．（连一连）
七．解答题（共1小题）
31．想一想，填一填．
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【分析】最小的两位数是10，最大一位数是9，再用10×9即可．
【解答】解：最小的两位数是10，最大一位数是9；
10×9＝90．
答：最小的两位数和最大一位数的积是90．
故选：B．
【点评】本题关键是求出最小的两位数和最大一位数，然后再把这两个数相乘．
2．【分析】根据因数末尾有0的乘法的简便算法，先把0前面的数相乘，然后看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0即可．
【解答】解：400×5＝2000，
答：积是2000．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解乘法的意义，掌握因数末尾有0的简便算法．
3．【分析】根据题意，最小的两位数是10，一位数可能是1﹣9这些数字，1﹣9的话是两位数，据此解答即可．
【解答】解：最小的两位数是10，
10×1＝10
…
10×9＝90
所以，最小的两位数乘一位数积两位数．
故选：A．
【点评】本题关键是求出最小的两位数，然后再进一步解答．
4．【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出各自的结果，然后再进一步解答．
【解答】解：
18×4＝72；
35×2＝70；
37×2＝74；
24×3＝72；
360÷9＝40；
因此18×4＝24×3．
故选：C．
【点评】考查了整数乘除法的计算，求出它们的结果，然后再进一步解答．
5．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各自的结果，然后再进一步解答．
【解答】解：
35×6＝210；
A选项：5×7×6＝210；
B选项：6×35＝210；
C选项：30×6+6＝186．
故选：C．
【点评】先计算出各自的结果，然后再进行解答即可．
6．【分析】把三个数分别代入原式计算出得数，找出得数的十位上是0的即可．
【解答】解：35×2＝70
35×3＝105
35×4＝140
只有105的十位上是0，所以要使35×□的得数的十位上是0，□里可以填3．
故选：B．
【点评】此题考查了一位数乘两位数计算方法的运用．
7．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数再选择即可．
【解答】解：256×4＝1024
所以256×4的积的最高位是千位．
故选：B．
【点评】本题考查了整数乘法的计算法则，要注意数的进位．
8．【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算500×6时，可先计算5×6＝30，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有3个零．
【解答】解：500×6＝3000，
答：500×6的末尾有3个0．
故选：B．
【点评】计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
9．【分析】求36的5倍是多少，直接用乘法进行解答．
【解答】解：36×5＝180
答：36的5倍是180．
故选：B．
【点评】此题考查了求一个数的几倍是多少，用乘法计算．
10．【分析】根据题意，假设□里的数是1或9，然后分别求出各自的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：假设□的数是1或9，那么□2是12或92；
12×9＝108，108是三位数；
92×9＝828，828是三位数；
所以，□2×9的积一定是三位数．
故选：B．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
二．填空题（共8小题）
11．【分析】两位数乘一位数的口算：把两位因数的十位数字和个位数字分别与一位因数相乘，再把得到的两个积相加；据此解答即可．
【解答】解：口算34×2时，先算 30×2＝60，再算 4×2＝8，最后算 60+8＝68；
故答案为：30，2，60，4，2，8，60，8，68．
【点评】解答本题关键是掌握两位数乘一位数的口算方法．
12．【分析】十位上的6乘3得18，表示18个十，积的十位写8，向百位进一，要想使积是四位数，因数的百位上最小填3．
【解答】解：十位上的6乘3得18，表示18个十，积的十位写8，向百位进一．
因数百位上最小是3，才能使积是四位数．
故答案为：3．
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是明确算法．
13．【分析】根据乘法分配律进行计算，填空即可．
【解答】解：23×2
＝（20+3）×2
＝20×2+3×2．
故答案为：3，2．
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是明确乘法的意义．
14．【分析】把18分成10和8，先算4×10＝40，再算4×8＝32，最后计算40+32＝72，结果是72．
【解答】解：口算4×18时，可以先算4×10＝40，再算4×8＝32，最后算40+32，得72．
故答案为：10＝40，8＝32，40，32，72．
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是明确算法．
15．【分析】根据整数乘法的计算法则分别求得600×5、203×5的积即可得知积的末尾或中间0的个数；
【解答】解：600×5＝3000，则600×5的积末尾有3个0；
203×5＝1015，则203×5的积中间有1个0；
故答案为：3、1．
【点评】此题考查了整数乘法计算法则的运用．
16．【分析】先计算出800乘6等于4800，千位上的数字是4，表示4个千，百位上的数字是8，表示8个百．
【解答】解：800×6＝4800
800×6的积里面有4个千和8个百．
故答案为：4，8．
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是能够正确计算．
17．【分析】8000×9表示8个千乘9，先求出8×9＝72，然后再72的末尾添上3个0，即72000，然后再进一步解答．
【解答】解：因为8×9＝72，所以8000×9＝72000．
故答案为：72000．
【点评】整千数乘一位数，先把整千数看作几个千，求出积，再在积的末尾添上3个0即可．
18．【分析】计算出两道算式的积，即可知积是几位数．
【解答】解：841×4＝3364 148×4＝592
841×4的积是四位数，148×4的积是三位数．
故答案为：四，三．
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是能够正确计算．
三．判断题（共5小题）
19．【分析】多位数乘一位数口算的计算方法：整十、整百数乘一位数，先用乘法口诀计算一位数与另一个乘数0前面的数的积，再看另一个乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0．
【解答】解：850×4＝3400
所以850×4的积的末尾2个0；所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．
20．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出498×5的结果，再比较大小．
【解答】解：498×5＝2490；
2490＜2500
所以，498×5＜2500．
故答案为：×．
【点评】含有算式的大小比较，先求出它们的结果，然后再按照整数大小比较的方法进行解答．
21．【分析】分别计算出当这个两位数是最小即10时（积最小），以及最大即99时（积最大），乘3的所得的积即可解答．
【解答】解：10×3＝30；
99×3＝297；
30是两位数，297是三位数；
所以，一个两位数乘3，积可能是两位数，也可能是三位数是正确的．
故答案为：√．
【点评】解答本题只要求出积最大和最小时的情况即可判断．
22．【分析】口算32×3时，先把32看成30与2的和，然后把它们分成乘3，也就是3个30与3个2的和，由此判断．
【解答】解：32×3
＝（30+2）×3
＝30×2+3×2
30×2+3×2是3个30加上3个2的和；
原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题考查了两位数乘一位数口算的算理．
23．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出368×5的积，然后再判断解答．
【解答】解：368×5＝1840
1840的最高位是千位；
所以，368×5的积的最高位是千位；
因此，原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】求两个数的积的最高位，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
四．计算题（共2小题）
24．【分析】根据两位数乘一位数的计算方法求解，同时比较每组的两个算式找出规律．
【解答】解：观察算式发现：上下两个算式为一组，每组的两个因数的和相等，它们的差越小，积越大．
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是能够正确计算．
25．【分析】列竖式计算时，注意相同数位要对齐，从个位算起．
【解答】解：61×7＝427
3×52＝156
284×2＝568
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是能够正确列竖式计算．
五．应用题（共4小题）
26．【分析】根据题意，也就是求675千克的8倍是多少，用675×8；再把运来香蕉和苹果的千克数合起来；即可解答．
【解答】解：675×8+675
＝5400+675
＝6075（千克）
答：运来的香蕉和苹果一共有6075千克．
【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求一个数的几倍是多少，用乘法解答．
27．【分析】一台电脑的价钱＝一辆自行车的价钱×8，一台电脑和一辆自行车的价钱＝一台电脑的价钱+一辆自行车的价钱，代入数据计算即可．
【解答】解：508×8＝4064（元）
4064+508＝4572（元）
答：一台电脑和一辆自行车4572元．
【点评】本题考查整数的乘法及应用，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．
28．【分析】先用100加上150求出每套的单价，再根据单价×数量＝总价求出20套的总价，然后和5000元比较即可．
【解答】解：100+150＝250（元）
250×20＝5000（元）
5000＝5000
答：用5000元买20套这样的桌椅，够了．
【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答．单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量．
29．【分析】小明每天看6页，9天看了9个6页，即6×9，再加上剩下的36页即可．
【解答】解：6×9+36
＝54+36
＝90（页）
答：这本书共有90页．
【点评】考查了整数乘法和加法的意义的灵活运用．
六．操作题（共1小题）
30．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．
【解答】解：250×4＝1000
320×4＝1280
450×3＝1350
430×2＝860
360×4＝1440
故答案为：
【点评】考查了整数乘法的计算算，根据其计算方法进行计算．
七．解答题（共1小题）
31．【分析】计算32×3，先用2×3得到6，再用30×3得到90，然后把两部分相加，由此求解．
【解答】解：
【点评】本题考查了两位数乘一位数竖式计算的算理和计算的方法．14×6＝
15×2＝
17×3＝
16×4＝
12×5＝
13×7＝
23×4＝
13×6＝
14×5＝
24×3＝
16×3＝
15×4＝
14×6＝84
15×2＝30
17×3＝51
16×4＝64
12×5＝60
13×7＝91
23×4＝92
13×6＝78
14×5＝70
24×3＝72
16×3＝48
15×4＝40