九年级化学第三次月考卷02（江苏专用，沪教版全国1~5章）-2023-2024学年初中上学期第三次月考

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注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：第1~5章（沪教版）。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Fe 56
第Ⅰ卷（选择题 共40分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列现象属于化学变化的是
A．冰雪融化B．粮食酿酒C．海水晒盐D．蔗糖溶解
2．高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是
A． B． C． D．
3．下列属于纯净物的是
A．蒸馏水B．糖水C．空气D．海水
4．化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是
A．3N——3 个氮元素B．O2——氧气
C．——铝离子D．Fe——1 个氟原子
5．规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是
A．向试管中滴加液体 B．给试管中液体加热
C．称量一定质量的食盐 D．检查装置的气密性
6．下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是
A．氮气性质稳定，可用作灯泡填充气
B．铝合金能导电，可用作飞机机身材料
C．氢气密度小，可用于探空气球
D．金刚石质地坚硬，可用于切割玻璃
7．钙是人体必需的元素，如图为钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图，下列说法不正确的是
A．钙属于金属元素 B．钙原子的核电荷数为20
C．钙的相对原子质量为40.08 D．钙原子在化学反应中容易得到2个电子
8．下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．久置米酒变酸——分子种类发生改变
B．香水必须密封保存——分子总是在不断运动
C．一滴水中有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大
9．下列实验中关于水的作用，描述不正确的是
A．集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量
B．集气瓶中的水：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
C．量筒中的水：通过水的体积变化，得出氧气的体积
D．集气瓶中的水：排出集气瓶中空气，以便收集到比较纯净的氧气
10．酒精灯是实验室常用的热源。下列说法不正确的是
A．酒精灯的灯芯通常用棉线制作，原理是棉线的着火点高于酒精的着火点
B．将酒精灯灯芯拨松可使火焰变旺，原理是增大可燃物与空气的接触面积
C．酒精灯火焰上压一块白瓷板，白瓷板变黑，原理是酒精发生不完全燃烧
D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭火焰，原理是将可燃物撤离燃烧区，隔离火源
11．我国制碱工业先驱侯德榜先生，发明了制碱与制氨结合起来的联合制碱法，其中一部分对应的化学方程式为：，其中X为
A．O2B．CO2C．COD．NaOH
12．建构模型是学习化学的重要方法。下列所建构模型正确的是
A．物质转化模型 B．空气组成模型
C．物质分类模型 D．原子结构模型
13．下列实验设计能达到目的的是
A．探究温度对分子运动快慢的影响B．测定空气中氧气的含量
C．探究蜡烛中是否含有氧元素D．比较火焰各层温度
14．下列实验方案，不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
15．下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B．加热高锰酸钾固体制取氧气
C．硫粉在足量的氧气中充分燃烧
D．用红磷测定空气中氧气的含量
16．将宏观、微观以及化学符号联系在一起是化学特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模型示意图，根据图示得到的信息正确的是
A．该反应类型属于置换反应
B．反应前后原子的种类和数目发生了改变
C．参加反应的甲、乙两物质的分子个数比为1：1
D．参加反应的甲、乙两物质的质量之和一定等于生成丙和丁的质量之和
17．2022年诺贝尔化学奖表彰了科学家在“点击化学和生物正交化学”方面做出的贡献，叠氮化合物常作为点击化学反应物｡其中叠氮苯的化学式为C6H5N3｡下列有关叠氮苯说法正确的是
A．叠氮苯分子由6个碳原子､5个氢原子和3个氮原子构成
B．叠氮苯由碳､氢､氮三种元素组成
C．叠氮苯中氮元素的质量分数最小
D．叠氮苯中碳､氢､氮元素的质量比为6：5：3
18．下列分析推理说法的正确的是
A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
B．元素是指质子数相同的一类原子的总称，具有相同的质子数的粒子一定同种元素
C．稀有气体具有相对稳定的结构，具有稳定结构的一定是稀有气体
D．单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质
19．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是
A．化学观念：化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化
B．科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳
C．科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验
D．科学态度与责任：为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主
20．一种利用太阳能分解水的原理如图所示。下列说法错误的是
A．反应Ⅰ的化学方程式：
B．理论上每生成，同时生成
C．反应III中生成和的分子个数比为1：1
D．反应I、II和III在反应前后均有元素化合价发生改变
第II卷（非选择题 共60分）
二、非选择题：本题共5个小题，共60分。
21．（9分）“化”说金属。
(1)“湿法冶金”早有记载，在晋代葛洪《抱朴子》中也有“以曾青（硫酸铜溶液）涂铁，铁赤色如铜”的描述。该反应说明铁的活动性比铜 （填“强”或“弱”）。
(2)“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。”将生铁炼成钢时，主要是降低了生铁中的 。铁制品的应用很广泛，为了防止铁制品生锈，通常会在其表面刷漆，原理是 。
(3)清末铝制品至今保存完好，其原因是 （用化学方程式表示）。
(4)《天工开物》记载“点铅成锡”是炼锡的关键一步，即加铅能使锡较易熔化流出，原因是 。
(5)《太清丹经》中记载了制取“彩色金”的方法：将雄黄（As4S4）和锡粉（Sn）混合，“密固，入风炉吹之、令锅同火色，寒之、开，黄色似金”。
①“彩色金”中 （填“含”或“不含”）金元素（Au）。
②制取“彩色金”发生如下反应：，X的化学式 。
③“密固”是指在密闭容器中进行反应，其原因可能是 。
22．（7分）空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。
如图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）。请按要求回答相关问题：
(1)上表中R的化学式是 ；
(2)X和氢气合成氨气的反应化学方程式是 ；
(3)分离空气的一种方法是将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气。则沸点：N2 O2（选填“高于”、“等于”、“低于”）。
(4)分离空气也可以利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图。
①分子筛中发生的变化是 （填“物理变化”或“化学变化”）。
②下列说法正确的是 （填序号）。
A．变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体
B．变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳
C．分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关
(5)氮气的化学性质不活泼，可用作保护气。氧气能够供给呼吸和支持燃烧。从微观角度解释两种气体化学性质完全不同的原因是 。
23．（13分）水是生命活动不可缺少的物质。
(1)用如图装置通电一段时间后，a中收集到的气体为 (填化学式)，理论上管a与管b的体积比为 ，通电后中间球形容器液面上升的原因是 。
(2)氢气的燃烧实验也可证明水是由 组成，其理论依据是 。
(3)某同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水。
①流程图中浑浊的河水加混凝剂A，该物质通常是 。
②操作I中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ，玻璃棒的作用是 。
③将净化水加热煮沸，发现水壶内有水垢(主要成分为碳酸钙)产生，则加热煮沸除了杀菌消毒之外，还起到的作用是 。
(4)利用光伏发电分解水制氢的原理如图所示：
①反应Ⅱ属于基本反应类型中的 反应；
②该转化中循环利用的物质有NiOOH和 (填化学式)；
③制氢的总反应化学方程式式为 。
24．（20分）通过化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
(1)写出编号①、②仪器的名称：① ；② 。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的化学方程式是 ，发生装置应选用 （填序号），完全反应后所得固体属于 物（填物质分类）。实验时，需在试管口放置一团棉花的作用是 ，用排水法收集时，实验完毕后应先 ，然后 。
(3)用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，请回答下列问题；
①操作m的名称是 ，操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是 ，操作m中该仪器的作用是 。
②在分离并回收剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有 （填标号）；
A．提高实验效率 B．保证剩余固体全部溶解 C．节约能源
③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值大，原因可能是 （答一点）。
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用的发生装置是 ，写出反应的化学方程式： ，其中二氧化锰起 作用。
(5)F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。
25．（11分）某兴趣小组对工业炼铁的相关知识进行了深入研究。
(1)工业炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石和空气，下列知识归纳正确的是___________。
A．工业炼铁得到的是生铁B．CO还原氧化铁的反应属于置换反应
(2)写出高炉内生成CO的化学方程式 。
【提出问题】甲烷和一氧化碳都具有可燃性，那么甲烷有没有还原性呢？
【查阅资料】①无水硫酸铜是白色固体，吸收水分后变为蓝色。
②铁的氧化物与稀硫酸反应时无气体生成。
【实验探究】为探究上述问题，设计如下装置并进行实验。
(3)①实验开始时先通一段时间甲烷的目的是 。
②加热一段时间后，观察到A中硬质玻璃管中的固体粉末由红色全部变成黑色，取少量黑色粉末于试管中，加入适量稀盐酸，观察到 （填实验现象），说明有铁生成；B中白色固体变蓝，说明有 生成；C中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。
【实验结论】
(4)甲烷有还原性，写出甲烷还原氧化铁的化学方程式 。
【定量研究】
(5)若生成的黑色粉末全部是铁且质量为11.2g，则消耗甲烷的质量至少为多少克。（写计算过程）选项
实验目的
实验方案
A．
检验集气瓶中的氧气是否收集满
将带火星的木条伸到集气瓶口
B．
防止集气瓶中硫燃烧产物污染空气
集气瓶中加一定量水
C．
蒸发时防止液体飞溅
蒸发皿中一出现固体就停止加热
D．
加热固体时，防止冷凝水回流引起试管炸裂
固定试管时，试管口略向下倾斜
空气组成
N2
R
Q
CO2
其它
体积分数
78%
21%
0.934%
0.034%
0.002%