浙江省9+1高中联盟2023-2024学年高一上学期期中物理 试题

这是一份浙江省9+1高中联盟2023-2024学年高一上学期期中物理 试题，共7页。试卷主要包含了9km， 如图所示是桌球比赛场景，6s等内容，欢迎下载使用。
考生须知：
1.本卷满分100分，考试时间90分钟；
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；
4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。
一、选择题Ⅰ（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的)
1.9月24日，杭州籍运动员和搭档在富阳水上运动中心夺得赛艇女子轻量级双人双桨项目冠军，以7分06秒78的成绩摘取了杭州亚运会首枚金牌，图示是激烈比赛中的一个画面。下列说法正确的是
A. 判断赛艇是否到达终点时，可以把赛艇看作质点
B. 比赛中以赛艇为参考系，坐在岸上的观众在向后运动
C. 比赛成绩表上“7分06秒78”的比赛成绩是指时刻
D. 取得冠军的赛艇冲线时的速度一定比其他赛艇大
2. 2023杭州马拉松将于11月19号进行，比赛起点设在黄龙体育中心，途径风景秀丽的西湖和大潮奔涌的钱塘江，终点设在杭州奥体中心，全程42.195km,起点和终点相距9.9km，如图所示。若某大众跑者正常完赛用时3小时，关于他的比赛过程，下列说法正确的是
A. 运动的路程约为9.9km
B. 发生的位移约为42.195km
C. 平均速度约为14km/h
D. 平均速率约为14km/h
3. 摄影爱好者拍摄国产大飞机C919的起飞过程，下图是他在同一底片上每隔2s多次曝光“拍摄”飞机滑行加速过程的照片（合成照片），根据C919机身全长约39m，他测算出每张照片对应的飞机实际滑行距离如图所示，他要估算拍下第6张照片时飞机的实际速度，下列算式中最接近的是
υ = B. υ = C. υ = D. υ =
4. 弹力球的弹性很好，一小孩释放弹力球后，仔细观察它在竖直方向上反复地"反弹-下落"过程，他发现弹力球每次反弹能达到的高度几乎不变，他要用位移-时间图像或速度-时间图像描述连续多次“反弹-下落”过程，下列选项中最合适的是
5. 如图所示是桌球比赛场景。比赛中某球以1.5 m/s的速度垂直撞击边框后。以1.3m/s的速度反向弹回，球与边框接触的时间为0.08s，以初速度方向为正，该撞击过程中球的加速度是
A. 35m/s²B. -35m/s²C. 2.5m/s²D. -2.5m/s²
6. 如图甲所示是悬挂法测定薄板重心位置的实验。如图乙中，一块削面为三角形的有机玻璃压在另一块行机玻璃板上，发生的形变肉眼不能看出，但是形变后，当特殊的光通过有机玻璃不同部位时，产生的花纹会发生变化，利用仪器可以看到这种差异。下列说法正确的是
A. 重心是一种理想化模型
B. 图甲实验只适用于有规则几何形状且质量分布均匀的薄板
C. 图乙实验用到了微小形变放大的思想
D. 图乙中下方有机玻璃板受到的压力是由于它自身形变引起的
7. 一个从地面竖直上抛的物体向上经过一个上、下边线间的高度差为2m的窗户用时0.4s，不计空气阻力，重力加速度g=10 m/s²。下列判断正确的是
A. 物体经过窗户中间位置的速度大小为5 m/s
B. 物体先后两次经过窗户上边线的时间间隔为0.6s
C. 物体运动的最高点距窗户上边线1.25m
D. 物体先后两次经过窗户下边线的速度改变量为0
8. 在户外亲子活动中，小李同学和家人一起搭了天幕，还装饰了气球。有一个氢气球脱手后，飘上去停在倾斜的天幕顶下，如图所示，关于该氢气球的受力，下列说法正确的是
A. 氢气球共受到三个力的作用
B. 氢气球对天幕的摩擦力沿天幕斜向下
C. 氢气球和天幕之间可能不存在摩擦力
D. 气球受到天幕的作用力竖直向下
9. 将一个质量为m的铅球放在倾角为45°的光滑斜面上，并用竖直光滑挡板挡住，铅球处于静止状态。下列说法正确的是
A. 铅球受到重力、斜面对铅球的支持力、铅球对木板的压力的作用
B. 木板对铅球的作用力大小是斜面对铅球作用力大小的√2倍
C. 将木板绕O点逆时针方向缓慢转过60°过程中,木板对铅球压力持续减小
D. 将木板绕O点顺时针方向缓慢转过30°过程中,木板对铅球压力持续增大
10. 我国某型火炮处于世界先进水平，其炮管的使用寿命可达8s。炮管的使用寿命是指每发炮弹在炮管中运动时间的累积值。已知发射时炮弹离开炮口的初速约1000m/s。炮弹在炮管中的运动可视为匀加速直线运动，则炮管在其使用寿命中可以发射的炮弹数及炮弹在炮管中的加速变的为
A.500发，125m/s² B.1000发，125m/s²
C.500发，6.25×10⁴m/s² D.1000发，6.25×104m/s²
11. 超市工作人员在老旧的圆形晒箕里盛放节令商品，把晒箕其悬挂在显眼处，将造了浓浓的 传统节日气氛。如图所示，三根等长的细绳A、B、C上端固定在O处，下端对称地系在晒箕边缘，晒箕成水平状态。已知晒箕的直径为1m，晒箕连同商品的总质量为18kg，细绳长均为2.5m，g取10 N/kg，则每根细绳的拉力大小为
A. 300NB. 120NC. 25ND. 24N
12. 参观古镇时，恰逢下雨，小吴同学饶有兴致地观察屋棉滴水的情景，他观察到一支滴水中水滴下落时间间隔均匀，测得1分钟内下落水滴180个，由参观资料知屋檐高为3.2m。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s²，他有以下推断，其中正确的是
A. 空中相邻的两个水滴的间距保持不变
B. 空中相邻的两个水滴的之间的最大间距是 m
C. 空中有3个水滴时相邻间距之比始终为1:3
D. 空中有3个水滴和2个水滴的时间之比是2:3
二、选择题Ⅱ(本题共3小题，每小题4分，共12分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)
13. 人用平行于地面的力推沙发，沙发没有被推动，沙发与地面仍然保持相对静止。下列说法正确的是
A. 人推沙发的力和沙发受到的地面的摩擦力是一对平衡力
B. 人推沙发的力和沙发对地面的摩擦力是一对作用力和反作用力
C. 沙发受到的重力与沙发对地面的压力是同一个力
D. 沙发对地面的压力与地面对沙发的支持力是一对作用力和反作用力
14. 一个物体沿着直线运动，其ν-t图像如图所示。下列判断正确的是
A. 物体在0-2s内的运动方向与6-8s内的运动方向相反
B. 物体在0-2s内的加速度比6-8s内的加速度小
C. 物体在0-2s内的平均速度比6-8s内的平均速度大
D. 物体在6-8s内的位移大小为2m，方向为负
15. 质量为1kg的物体静止在倾角为30°的固定斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为，近似认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当用大小不同的平行于斜面的恒力F斜向上拉物体时，物体所受摩擦力大小为f，下列说法正确的是
A. 若F=3N，可得f =2N B.若F=2N，可得F=3N
C.若F=15N，可得f =5ND.若F=15N，可得f =7.5N
三、实验题(17分)
16. (5分)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中：
(1)如图所示是实验中用到的一个打点计时器，实验中用到的交流电的频率50Hz，关于该实验和图示打点计时器，下列说法中正确的有________(多选)
A. 该打点计时器使用220V直流电源
B. 该打点计时器每0.02s打一个点
C. 实验中拉小车的线应与轨道平行
D. 实验时应先释放小车再开启打点计时器
(2)图示是实验中得到的一条纸带，每两点间还有4个点没有画出来，纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离。可求得小车的加速度为______ m/s²。(此空保留三位有效数字)
(3)根据实验数据在υ-t图中已描好了点，请作出υ-t图像，由图像可知，小车在0时刻的速度为________m/s。(此空保留两位有效数字)
17. (6分)在“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验中：
(1)下列测量弹簧原长的方法中最合理的是_________
A.把弹簧放在水平桌面上，测量弹簧两端不受力时的长度
B.把弹簧竖直悬挂，测出弹簧下端不挂重物时的长度
C.取A、B选项中两种测量方法测量的长度的平均值
(2)甲乙两位同学正确的进行实验，实验数据见下表，实验时弹力始终未超过弹性限度，g取10N/kg。
表 钩码质量与弹簧总长度
①根据表中实验数据，钩码质量为150g时，弹簧的伸长量为______cm，甲同学根据这两个数据计算得弹簧的劲度系数，可得k=_______N/m(此空保留三位有效数字)；
②乙同学根据表中数据计算挂不同钩码时的伸长量，算出多个劲度系数再取平均值，丙同学根据实验数据，作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的Fx图像，求出图像斜率作为弹簧的劲度系数。甲、乙、丙三位同学处理数据的方法中最合理的是_____同学的方法。
(3)某同学处理数据时，以弹簧的长度为横坐标、以弹簧的弹力为纵坐标建立坐标系，并根据实验数据作出了如图所示的图像，图线的斜率为k，横坐标上的截距为L0，下列说法正确的有________(多选)
A. 图线不过原点是实验误差引起的B. L₀表示弹簧的原长
C. 斜率k表示弹簧的劲度系数D. 斜率k与弹簧的劲度系数无关
18. (6分)在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中：
(1)如图乙和丙两次把小圆环拉到O点，用到的思想方法是___________________。
(2)某次测量时弹簧秤的示数如图丁所示，其读数是__________N。
(3)下列器材中，本实验不需要用到的是____________。
A. 钩码B. 弹簧秤C. 细绳套D. 刻度尺
(4)在图丙操作中，把小环拉到O点，此时应记录_____________和_____________。
(5)根据实验数据，作出F₁、F₂和F的图示，并用虚线把拉力F的箭头端分别与F₁、F₂的箭头端连接，能看到所围成的形状像是一个平行四边形，如图戊所示。接下去应该做的是__________。
A. 立即整理仪器结束实验
B. 直接得出结论“力的合成符合平行四边形定则”
C. 用作图工具检验所围成的形状是否是平行四边形
四、计算题(本大题共35分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)
19. (8分)如图所示，以72km/h的速度行驶的列车在驶近一座石拱桥时做匀减速直线运动，加速度的大小是0.1m/s2，列车匀减速行驶1680m后接着匀速行驶1min通过石拱桥，再做匀加速直线运动恢复到72km/h，加速度大小也是0.1m/s2。求；
(1)列车匀速行驶时的速度大小；
(2)列车做匀减速直线运动的时间；
(3)整个过程中列车的平均速度大小。
20. (12分)儿童蹦极装置左右顶点A、B等高，相距3m，两根相同的弹性绳上端分别固定在A、B，若把两弹性绳下端连在一起(O点)且均处于自由长度时两弹性绳成74°角，当两弹性绳下端对称地系在小孩背上时，小孩恰能脱离蹦床悬在空中，此时两弹性绳成60°角，如图甲所示。当静立在水平地面上的工作人员把两弹性下端O从小孩背上解开，准备下一次蹦极时，O点与AB在同一竖直面内，位置如图乙所示。已知弹性绳的劲度系数k = 400 N/m，工作人员质量M = 70 kg，取g =10 N/kg，≈ 3.2，sin37° = 0.6，cs37° = 0.8，忽略小孩身体的宽度。求：
(1)图甲中小孩恰能脱离蹦床时每根弹性绳的弹力大小F1；
(2)图甲中小孩的质量m；
(3)图乙中工作人员受到地面施加给他的支持力和摩擦力大小。
21. (15分)如图所示，60m迎面接力赛正在激烈进行。甲、乙两同学代表各自班级参加比赛，他们在端线A处接棒后从静止起跑，先做匀加速直线运动，再以最大速度做匀速直线运动，最后为方便接棒适时再做匀减速直线运动，以较小速度通过端线B时完成交棒。甲做匀加速直线运动的加速度和做匀减速直线运动的加速度大小均为a₁=2.5m/s²，最大速度υm1=8m/s,通过端线B时的速度为υ=6m/s。乙做匀加速直线运动的加速度大小为a₂=3m/s²，达到最大速度υm2 = 9 m/s后匀速奔跑4s，再做加速度大小也为a₁=2.5m/s²的匀减速直线运动直至通过端线B。已知，乙比甲迟出发1s，两端线A、B间距离为L=60m。求：
(1)甲完成比赛所用时间t甲；
(2)甲和乙都在跑步时两人沿赛道方向上的最大距离△x₁；
(3)甲和乙都在跑步时两人沿赛道方向上的最小距离△x₂。
钩码质量m/g
0
30
60
90
120
150
弹簧总长度l/cm
6.0
7.2
8.3
9.5
10.6
11.8