化学九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质学案设计

这是一份化学九年级上册实验活动1 氧气的实验室制取与性质学案设计，文件包含24实验活动1答案doc、24实验活动1doc等2份学案配套教学资源，其中学案共2页， 欢迎下载使用。
实验装置及步骤
实验步骤：① 查 ② 装 ③ 定 ④ 点 ⑤ 收 ⑥ 离 ⑦ 熄
实验前需要先 检查装置气密性 ；
试管口朝下倾斜的原因： 防止冷凝水倒流使试管炸裂
试管口塞棉花的原因： 防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管
什么时候开始收集氧气？ 导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集
为什么刚冒出气泡时不能立即收集？ 刚开始冒泡是排除试管中的空气
什么时候停止收集氧气？ 导管口有大气泡冒出时停止收集
试验结束后应先 撤离导管 然后再 熄灭酒精灯。
这样做的目的是： 防止水槽中的水倒流进试管，使试管炸裂
如图可以用排水法收集氧气的原因是： 氧气不溶于水且不与水发生反应
常见的发生装置及优点
（1）长颈漏斗的优点是： 便于添加液体药品
（2）长颈漏斗下端深入液面以下的原因是： 液封，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出
（3）分液漏斗的优点是： 便于控制液体药品的滴加量和滴加速率，进而控制反应
多孔隔板的优点是： 便于控制反应的发生与停止
多空隔板是如何控制反应停止的？ 夹紧弹簧夹，试管内压强增大，液体被压回长颈漏斗内，固液分离反应停止