广东省江门市怡福中学2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题（解析版）

这是一份广东省江门市怡福中学2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题（解析版），共20页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1. 涡虫生活在清澈的溪流中，它捕捉食物的“工具”和消化食物的场所分别是（ ）
A. 触手、消化腔B. 触手、肠C. 咽、肠D. 咽、消化腔
【答案】C
【解析】
【分析】涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
【详解】涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出。即涡虫捕捉食物的“工具”和消化食物的场所分别是咽、肠。故选C。
【点睛】知道涡虫的形态结构及生理功能特征是解题的关键。
2. 下图分别是蝗虫、蜈蚣、蝉、螃蟹，下列关于它们的说法不正确的一项是（ ）
A. 沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物
B. 蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活
C. 蝉、蝗虫、蜈蚣、螃蟹都是节肢动物
D. 螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
【答案】A
【解析】
【分析】节肢动物的主要特征是：身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。
【详解】A．沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，但沙蚕属于环节动物，蜈蚣属于节肢动物，A错误。
B．蝗虫、蜈蚣、蝉体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，适于生活在干燥的陆地上，B正确。
C．蝗虫、蜈蚣、螃蟹都具有身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼等特征都属于节肢动物，C正确。
D．螃蟹生活在水中，用鳃呼吸，D正确。
故选A。
3. 鱼用鳃呼吸，以下特征与气体交换功能相适应的是
①有鳃盖 ②水由鳃盖流入，由口排出 ③鳃由许多鳃丝构成 ④鳃丝中密布毛细血管更多免费优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 A. ①②B. ①④C. ③④D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分，其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成，
【详解】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加，C符合题意。
故选C。
【点睛】解答此题的关键掌握鳃的结构特点。
4. 两栖动物和爬行动物在进化过程中具有重要意义它们有哪些共同点（ ）
A. 都完全用肺呼吸
B. 都属于变温动物
C. 头部后面有颈，头可灵活地转动
D. 卵外有坚韧的卵壳保护
【答案】B
【解析】
【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸，体温不恒定。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】A．两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，但结构简单，皮肤辅助呼吸，爬行动物只用肺呼吸，A错误。
B．两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，B正确。
C．爬行动物的头部后面有颈，可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害，两栖动物的头部后面没有颈，C错误。
D．爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护，D错误。
故选B。
5. 观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是（ ）
A. 有坚硬的角质喙B. 身体呈流线型，体表被覆羽毛
C. 胸肌发达，牵动两翼完成飞行D. 有发达的气囊辅助肺呼吸
【答案】A
【解析】
【分析】鸟类适于飞行，鸟类的许多形态结构特点都是与飞行生活相适应的，如有利于减轻体重、获取更多的氧气、获取更多的营养物质等。
【详解】A．有坚硬的角质喙有利于觅食，与鸟适于飞行生活无关，A符合题意。
B．身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，适于飞行，B不符合题意。
C．胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，C不符合题意。
D．鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，D不符合题意。
故选A。
6. 大熊猫是中国特有物种。下列有关大熊猫特征的说法，正确的是（ ）
A. 卵生，用肺呼吸
B. 胎生，体内无脊柱
C. 卵生，体温恒定
D. 胎生，牙齿出现分化
【答案】D
【解析】
【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。
【详解】熊猫属于哺乳动物，体表面被毛，牙齿分化，体温恒定，用肺呼吸，胎生哺乳，因此ABC错误，D正确。
故选D。
7. 在乒乓球比赛中，运动员的快速进攻总能引起观众们的兴奋和欢呼。下列描述正确的是（ ）
A. 骨骼肌收缩，推动骨完成快攻动作
B. 运动系统由骨、关节、肌肉组成
C. 一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
D. 屈肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
【答案】B
【解析】
【分析】运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】A．骨本身是不能运动的，骨骼肌起动力作用。骨的运动要靠骨骼肌收缩的牵拉，但不能推动骨，A错误。
B．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，B正确。
C．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C错误。
D．人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，D错误。
故选B。
8. 中午放学回家的路上，晓阳看到了这样暖心的一幕：一只导盲犬正在耐心地引导主人过马路。从行为获得的途径分析，导盲犬的导盲行为属于（ ）
A. 防御行为B. 先天性行为C. 学习行为D. 社会行为
【答案】C
【解析】
【分析】行为，是有机体在各种内外部刺激影响下产生的活动。从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类。一类先天性行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏等。另一类是学习行为。先天性行为是学习行为的基础。导盲犬正在耐心地引导主人过马路是导盲犬由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】A．防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其它动物伤害的行为，A不符合题意。
B．动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏等，B不符合题意。
C．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。导盲犬正在耐心地引导主人过马路是导盲犬由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，C符合题意。
D．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，这是社会行为的重要特征，D不符合题意。
故选C。
9. 下列动物的行为中，属于社会行为的是（ ）
A. 猎豹捕食受伤的羚羊B. 水蛭吸附水牛的皮肤
C. 小丑鱼躲进海葵避险D. 小猴给猴王整理毛发
【答案】D
【解析】
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】猎豹追捕羚羊不属于社会行为，属于捕食行为，A错误；水蛭吸附水牛的皮肤不属于社会行为，B错误；小丑鱼躲进海葵避险属于先天性行为，C错误；小猴给猴王整理毛发属于社会行为，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是社会行为的特点
10. 某草原大量捕杀狼后野兔的数量大增，草原的野兔和牛羊争食牧草加速了草场的退化。停止捕杀狼后，草原又恢复原状。由此说明狼在草原生态系统中的作用是（ ）
A. 在维持生态平衡方面发挥作用
B. 能帮助植物传播种子
C. 能制造有机物，供其他动物利用
D. 促进生态系统中物质循环
【答案】A
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物对维持生态平衡起着重要的作用。某草原大量捕杀狼后，野兔的数量大增，草原的野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，停止捕杀狼后，草原又恢复原状。由此说明狼能维持草原生态系统中的生态平衡，因此BCD错误，A正确。
故选A。
11. 如图是三种不同形态的细菌，图中A、B、C依次是（ ）

A. 球菌、螺旋菌、杆菌
B. 杆菌、球菌、螺旋菌
C. 球菌、杆菌、螺旋菌
D. 螺旋菌、球菌、杆菌
【答案】C
【解析】
【分析】根据细菌的形态有球状、杆状、螺旋状等进行分析回答。
【详解】细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状，如图；据此细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌。

因此ABD错误，C正确。
故选C。
12. 在培养细菌的过程中，培养基上出现了几种不同类型的菌落。其中属于细菌菌落的是（ ）
A. 小，呈絮状
B. 小，表面光滑黏稠
C. 大，呈现出褐色
D. 大，呈蜘蛛网状
【答案】B
【解析】
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，在培养细菌的过程中，培养基上出现了几种不同类型的菌落。其中属于细菌菌落的是小，表面光滑黏稠。
【详解】A．细菌菌落形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥但不呈絮状，A错误。
B．细菌菌落较小，其表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，B正确。
C．细菌菌落较小且表面多为白色，C错误。
D．菌落大，呈蜘蛛网状的属于真菌菌类而不是细菌菌落，D错误。
故选B。
13. 为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌（生长繁殖温度6°~48C）的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，并分别贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片。加盖后分别置于0℃和37℃的恒温箱中，培养24小时，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是
A. 温度是本实验探究的唯一变量
B. 抗生素在0℃的杀菌效果都比37℃好
C. 所有的抗生素都能杀死金黄色葡萄球菌
D. 37℃时，对金黄色葡萄球菌杀灭效果最好的是③
【答案】D
【解析】
【分析】探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性。抗生素是由某些真菌或者放线菌产生的，对细菌具有杀灭作用。
【详解】A．研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基.上，并分别贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片，加盖后分别置于0°C和37°C的恒温箱中。该实验出现温度和不同抗生素两个变量，A错误。
B．细菌的生长需要适宜的温度，0°C金黄色葡萄球菌不生长，无法看出抗生素对它们的效果，B错误。
C．由乙图可以看出，①号抗生素对金黄色葡萄球菌无杀灭作用，C错误。
D．37°C时， ③号抗生素纸片周围无细菌生长的面积最大，所以对金黄色葡萄球菌杀灭效果最好，D正确。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是掌握对照实验的设计。
14. 如图是“微生物学之父”设计的“鹅颈瓶实验”，下列关于该实验的相关分析，正确的是（ ）
A. 该实验的设计者是弗莱明
B. 该实验的变量是烧瓶瓶颈的状况
C. 该实验证明细菌的繁殖需要漫长的时间
D. 该实验证明使肉汤腐败的细菌来自空气
【答案】D
【解析】
【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。
【详解】A．巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，A错误。
BC．将“鹅颈”打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，则空气中的细菌就进入肉汤，大量繁殖之后，使肉汤腐败。该实验的变量是有无细菌，细菌的繁殖需要较短的时间，BC错误
D．防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。这个实验证实了细菌是由原来存在的细菌产生的，来自空气，D正确。
故选D。
15. 幽门螺旋杆菌是目前所知的唯一一种能够在人胃中生存的微生物种类。该菌不具有的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜
C. 成形的细胞核D. 细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】细菌具有细胞结构，但无成形的细胞核。
【详解】幽门杆菌是细菌，细菌的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，无成形的细胞核，除此还有能摆动的鞭毛，具有保护作用的荚膜，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
16. 醋酸菌可以用来制作醋，它的生殖方式是（ ）
A. 孢子生殖B. 分裂生殖
C. 出芽生殖D. 种子生殖
【答案】B
【解析】
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
【详解】细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次。醋酸菌属于细菌，它的生殖方式是分裂生殖，因此ACD错误，B正确。
故选B。
17. 下列关于细菌真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ）
A. 黄曲霉分泌的黄曲霉素使人患病
B. 牛肝菌、木耳可作为食材
C. 链球菌感染人体导致手、足癣
D. 草食动物胃肠内的某些细菌能分解纤维素
【答案】C
【解析】
【分析】细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病。
【详解】A．花生、玉米等粮食上易生长一种黄曲霉，这种霉能产生强致癌物质黄曲霉素，黄曲霉素可使人患病，A正确。
B．一些真菌可以食用，如牛肝菌、木耳可作为食材，B正确。
C．有的真菌寄生在其他生物的体内，从中获得营养物质，会引起动植物和人患病，如真菌使人患手、足癣，C错误。
D．草食动物胃肠内的细菌能分解草纤维素，提供营养给草食动物，D正确。
故选C。
18. 关于“观察酵母菌和霉菌”实验的叙述，错误的是（ ）
A. 显微镜下看到霉菌成串的孢子
B. 显微镜下看到酵母菌的细胞核被染色
C. 放大镜下看到酵母菌的液泡
D. 放大镜下看到霉菌绒毛状的菌丝
【答案】C
【解析】
【分析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；青霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代。
【详解】A．青霉属于多细胞真菌，能产生孢子，用孢子繁殖后代，显微镜下可以看到青霉菌成串的孢子，A正确。
B．酵母菌属于单细胞真菌，在显微镜下可以看到酵母菌染上颜色的细胞核和淀粉粒，B正确。
C．酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形细胞核和液泡，所以显微镜下可见酵母菌有明显的液泡，C错误。
D．青霉属于多细胞大型真菌，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。菌丝有横隔，顶端不形成膨大的顶囊，其分生孢子梗经过多次分枝，产生几轮对称或不对称的小梗，形如扫帚，称为帚状体。分生孢子球形、椭圆形或短柱形，光滑或粗糙，大部分生长时呈蓝绿色。所以放大镜下可见青霉白色绒毛状的直立菌丝，D正确。
故选C。
19. 如图甲表示青霉，图乙表示曲霉，下列叙述中合理的是（ ）
A. 都属于多细胞真菌，但无细胞壁
B. 都由菌丝构成，②、③的功能也相同
C. 都能自己制造有机物
D. 都进行孢子生殖，但孢子颜色不同
【答案】D
【解析】
【分析】图甲是青霉，图乙是曲霉，①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝。
【详解】A．青霉和曲霉都是由大量菌丝构成的多细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，A错误。
B．有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。②和③的功能不同，B错误。
C．都不含有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式都是异养，C错误。
D．都依靠孢子繁殖后代，但是孢子的颜色不同，青霉是青绿色，曲霉一般是黑色的，D正确。
故选D。
20. 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量。这是因为豆科植物的根上长有根瘤生活在根瘤中的根瘤菌可以（ ）
A. 将豆科植物提供的有机物分解为植物生活所需要的无机物
B. 促进豆科植物的根吸收土壤中的水和无机盐
C. 将空气中的氮转化为豆科植物能吸收和利用的含氮物质
D. 将土壤中的有机物分解为豆科植物能吸收和利用的无机物
【答案】C
【解析】
【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
【详解】豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量。所以在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，主要原因是豆科植物中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，因此ABD错误，C正确。
故选C。
21. 用生物方法治虫，可以减少农药的使用，减轻对环境的污染。下列不属于生物防治法的是（ ）
A. 用苏云金杆菌杀棉铃虫
B. 用粘蝇纸捕杀苍蝇
C. 用白僵菌杀松毛虫
D. 放养鸭子捕食蝗虫
【答案】B
【解析】
【分析】生物防治：是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。
【详解】生物防治就是利用生物来防治病虫害。包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡。据上分析，苏云金杆菌杀棉铃虫属于以菌治虫；白僵菌杀松毛虫属于以菌治虫；放养鸭子捕食蝗虫属于以鸟治虫；而以用粘蝇纸捕杀苍蝇，不属于生物防治，因此ACD正确，B错误。
故选B。
22. 我们平时吃的泡菜是利用下列哪一种微生物制作的（ ）
A. 曲莓B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 毛蛋
【答案】C
【解析】
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
【详解】A．制酱要用到毛霉、曲霉等微生物，A不符合题意。
B．制作馒头、面包等和酿酒时需要用到酵母菌，B不符合题意。
C．制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质，C符合题意。
D． 毛蛋是鸡蛋在孵化过程中受到不当的温度、湿度或者是某些病菌的影响，导致鸡胚发育停止，死在蛋壳内尚未成熟的小鸡，不需要微生物的发酵，D不符合题意。
故选C。
23. 开启后的牛奶，应在0℃～4℃保存，并最好在48小时内饮完。该保存方法依据的主要原理是（ ）
A. 低温能抑制微生物的生长和繁殖
B. 保持了适宜温度食品更易保存
C. 减少了空气含量食品更容易保存
D. 减轻了重量后的食品更易保存
【答案】A
【解析】
【分析】食物腐败变质是由于细菌、真菌等微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制细菌、真菌等微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的食品的保存方法主要有罐藏、冷冻、脱水、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】开启后的牛奶，应在0℃～4℃下保藏，并最好在48小时内饮用完，这是低温能抑制微生物的生长和繁殖，有利于食物的保存，因此BCD错误，A正确。
故选A。
24. 非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染家猪和各种野猪引起的传染病。该病毒属于（ ）
A. 植物病毒B. 动物病毒
C. 细菌病毒D. 噬菌体
【答案】B
【解析】
【分析】病毒只能寄生在其他生物的细胞内，根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
【详解】非洲猪瘟病毒属于动物病毒，宿主是动物，属于动物病毒，因此ACD错误，B正确。
故选B。
25. 下列关于病毒与人类的关系描述，叙述错误的是（ ）
A. 给人类带来多种流行病
B. 可制成疫苗，用于防治传染病
C. 可以利用病毒防治有害生物
D. 病毒全部寄生，对人类没有好处
【答案】D
【解析】
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【详解】A．致病病毒寄生在人体内，会给人类带来多种流行病，A不符合题意。
B．疫苗通常是用失活的或减毒的病毒等病原体制成的生物制品，用于防治传染病，B不符合题意。
C．可以利用病毒防治有害生物，例如利用病毒制成杀虫剂，防治农业害虫，从生物学的角度属于以菌治虫法，C不符合题意。
D．病毒全部寄生，并不是所有的病毒都是有害的，人们可以利用病毒的某些特性来为人类造福，如制作疫苗等，D符合题意。
故选D
26. 下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）
A. 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱
B. 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱
C. 配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱
D. 配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．
故选C
考点：菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别．
27. 以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是（ ）
A. 取两种树的落叶，各为一组B. 两树叶都要灭菌
C. 实验过程中始终保持落叶潮湿D. 一组放在无菌条件下，一组接种细菌后放在无菌条件下
【答案】A
【解析】
【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。
【详解】A.甲、乙两组以细菌为变量形成了一组对照实验，目是探究细菌对植物落叶的分解作用。为保证变量唯一，应选择同种树叶，A错误。
B.两组树叶都进行灭菌，防止杂菌的干扰，B正确。
C.实验过程中始终保持落叶潮湿，因为细菌的繁殖需要水分，C正确。
D.一组放在无菌条件下，一组接种细菌后放在无菌条件下，形成以细菌为变量的对照实验，D正确。
故选A。
【点睛】考查检测不同环境中的细菌和真菌的探究实验。
28. 下列关于芽孢的叙述错误的是（ ）
A. 芽孢是细菌在不良环境中形成的结构B. 芽孢是细菌的休眠体
C. 芽孢可以萌发出一个细菌D. 芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
【答案】D
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。
【详解】芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。所以，选项中“芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构”的观点是错误的，即D符合题意。
故选D。
29. 下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（ ）
A. 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B. 实验时蚂蚁处于饥饿状态
C. 实验过程中不能直接用手移动木条
D. 木条的粗细，长短应一样
【答案】A
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，据此答题。
【详解】捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴，以免影响实验结果，A错误。实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察，B正确。验过程中用手对调两根小木条会影响实验结果，C正确。实验用的木条大小、长短要一致，以免影响实验结果，D正确。
【点睛】解题的关键是知道探究“蚂蚁的通讯”的实验过程。
30. 俗话说“羊毛出在羊身上”，羊毛及哺乳动物发达的体毛的主要作用是（ ）
A. 防御B. 保温C. 保护D. 伪装
【答案】B
【解析】
【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。
【详解】羊具有胎生哺乳的特点，为哺乳动物，其体表一般被毛，有保温作用，加上哺乳动物的体内有良好的散热和产热的结构，属于恒温动物。
故选B。
二、综合题（本大题共4题，每题10分，共40分）
31. 用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，我们不妨尝试动手做一下发糕。
材料用具：面粉、酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。
制作方法：
①洗净双手和所需要的器具。
②在碗内用少量温水将酵母化开。
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。
④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。
⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。
⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。
请分析回答下列问题。
（1）与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是___，酵母菌的繁殖方式是___。
（2）将面团放在温暖的地方发酵是因为___。酵母菌的生长除了需要适宜的温度，还需要_____。
（3）蒸热的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的___气体遇热膨胀造成的。某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是___。
（4）人类除了利用细菌和真菌制作美食，还利用转基因大肠杆菌生产___，治疗糖尿病。
【答案】31. ①. 有成形的细胞核 ②. 孢子生殖和出芽生殖
32. ①. 温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖 ②. 水分和有机物
33. ①. 二氧化碳 ②. 酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精
34. 胰岛素
【解析】
【分析】微生物的发酵在食品制作中具有很重要的作用，蒸馒头、做面包要用到酵母菌。
【小问1详解】
酵母菌属于真菌，与细菌最大的区别是有真正的细胞核，而细菌无真正的细胞核，只有DNA的集中区；酵母菌可以通过产生孢子繁殖后代，也可以进行出芽生殖。
【小问2详解】
酵母菌需要适宜的温度，温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖，并进行充分发酵；酵母菌的细胞中没有叶绿体，只能利用现成的有机物，所以酵母菌的生长除了需要适宜的温度，还需要水分和有机物。
小问3详解】
在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会遇热膨胀，使得面团暄软多孔。密闭的保温装置中无氧，在此条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖分解产生酒精，因此会有酒味。
【小问4详解】
把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，运用的是转基因技术。
32. 现如今，科学家已经对新型冠状病毒及新冠肺炎的发病与治疗有了较为全面的认识和研究但我们仍需做好疫情防控工作。请据图回答问题（[ ]内填序号，横线上填文字）：
（1）新冠病毒个体十分微小必须借助______（填“光学显微镜”或“电子显微镜”）才能观察到病毒的结构。
（2）疫情初期，为了确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒，科学家对其进行了基因测序，应该检测图中的[ ]______。
（3）新冠病毒无细胞结构，不能独立生活需要寄生在______中。如果离开了这一环境，通常会变成______，条件适宜时，再侵入寄主，生命活动重新开始。
（4）新冠病毒能破坏人体细胞其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的______，利用人体细胞内的物质制造出大量新的病毒导致人体细胞裂解死亡。
【答案】（1）电子显微镜
（2）②遗传物质 （3） ①. 活细胞 ②. 结晶体
（4）遗传信息
【解析】
【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。图中，①是蛋白质外壳，②内部遗传物质，解答即可。
【32题详解】
病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构。
【33题详解】
新型冠状病毒是靠的内部的2遗传物质（核酸）是进行繁殖的，因此进行基因测序，检测的结构应是图一中的②遗传物质。
【34题详解】
病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，一旦离开就会变成结晶体。病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
【35题详解】
新冠病毒能破坏人体细胞，其中一个原因是它靠自己遗传物质上携带的遗传物质，利用人体细胞内的物质，制造出大量新的病毒，导致人体细胞裂解死亡。
33. 为探究哺乳动物的运动原理，某同学用一颗图钉[①]、两条橡皮筋[②、④]和两片长方形的硬纸板[③、⑤]制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示，请分析回答：
（1）①代表______，③和⑤代表______。如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示，此时序号②模拟的肌肉______（填“收缩”或“舒张”）。骨骼肌由______和______组成。
（2）健康人体的运动受______调控，图是某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动，气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管组成。通过对软管充放气，模拟肌肉收缩或舒张。该患者受损的肌肉是______，气动人工肌肉充气时可实现______（填“屈肘”或“伸肘”）运动。
（3）在短道速滑运动中要做好个人防护避免损伤关节，如果关节头从关节窝中滑出会造成______现象。
【答案】（1） ①. 关节 ②. 骨 ③. 收缩 ④. 肌腹 ⑤. 肌腱
（2） ①. 神经系统 ②. 肱二头肌 ③. 屈肘
（3）脱臼
【解析】
【分析】图中：一颗图钉①模拟关节，两条橡皮筋②④模拟骨骼肌，两片长方形的硬纸板③⑤模拟骨。
【小问1详解】
由图可知，图中①代表关节，③和⑤代表骨，②和④代表骨骼肌。动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。若该模型模拟膝跳反射，箭头为小腿的运动方向，则图②收缩，④舒张。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。
【小问2详解】
人的运动受神经系统的调控。屈肘时，肱三头肌舒张，肱二头肌收缩，观察图看出气动人工肌肉帮助受损的肱二头肌，气动人工肌肉代替的是肱二头肌，其充气时表示肱二头肌收缩，可实现屈肘运动。
【小问3详解】
由于进行体育运动，因运动员在不当的剧烈运动中使关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼。
34. 如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答问题。（[ ]内填序号，横线上填文字）
（1）由图可以看出，水螅体壁由_____层细胞组成。水螅吃进的食物在___内被消化，不能消化的食物残渣由___排出。
（2）水螅特有的捕食和防御利器是___，在[ ]___处分布最多。
（3）与水螅相比，涡虫的身体呈___对称。
（4）从结构上看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，表现在___。
【答案】（1） ① 两 ②. 消化腔 ③. 口
（2） ①. 刺细胞 ②. a触手
（3）左右##两侧 （4）有口有肛门
【解析】
【分析】图1是水螅结构图，a是触手，b是口，c是消化腔，d是外胚层，e是内胚层，f是芽体。图2是涡虫结构图，①为眼点，②为背面，③是口，④是咽，⑤是腹面。图3是蛔虫示意图。
【小问1详解】
从图中可看出，水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成，水螅由体壁围成的空腔叫做消化腔。c消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化，有口无肛门，消化不了的食物残渣仍由b口排出。
【小问2详解】
刺细胞是水螅防御和攻击的利器，多数位于触手和口的周围等部位，在a触手处分布最多。
【小问3详解】
与水螅相比，涡虫的身体呈左右对称，也叫两侧对称，相比于水螅的辐射对称，两侧对称体型使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御。
【小问4详解】
蛔虫是线形动物，有口有肛门，消化器官更复杂。