贵州省贵阳市第四十中学2023-2024学年七年级上学期10月期中生物试题(无答案)

这是一份贵州省贵阳市第四十中学2023-2024学年七年级上学期10月期中生物试题(无答案)，共4页。试卷主要包含了单选题，综合题，观察，清洁收镜等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（每题3分 共60分）
1．下列各项中，不属于生物的是（ ）
A．生石花B．蘑菇C．病毒D．珊瑚
2．下列各项中，不属于生物特征的是（ ）
A．生物能排出体内产生的废物B．生物能生长和繁殖
C．生物都能以其他生物为食D．生物能对外界刺激作出反应
3．下列关于生物与环境的关系，说法正确的是（ ）
A．生物生存的环境是指生物的生存地点B．非生物因素只有阳光、温度和水
C．生物既受环境的影响，也能影响环境D．同种生物的个体之间只有斗争关系
4．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是（ ）
A．绝对稳定的B．相对稳定的C．相对封闭的D．相对波动的
5．在生态系统中，物质和能量流动的起点是（ ）
A．细菌和真菌B．肉食动物C．绿色植物D．草食动物
6．下列各项中，食物链书写正确的是（ ）
A．水→虾→鱼B．草→羊→细菌C．蝉→螳螂→黄雀D．草→兔→狼
7．下列各项中，不能作为一个生态系统看待的是（ ）
A．一片桃树B．一片果园C．一条小溪D．一块农田
8．植被覆盖率高的地区，往往降雨量较多，气候湿润。体现生物与环境的关系是（ ）
A．生物影响生物B．环境影响生物C．生物影响环境D．生物适应环境
9．海洋中绿藻分布在上层，褐藻在中下层，红藻则在底层，受此影响的主要因素是（ ）
A．空气B．温度C．阳光D．海水
10．有毒物质进入生态系统后能不断的积累，积累的途径是通过（ ）
A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D． 食物链
11．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A．地球上所有生物的总称B．地球上所有生物与其无机环境的总和
C．地球上所有生物能够生活的地方D．大气圈、水圈和岩石圈的全部范围
12．从雷公山坡角到山顶，往往分布着不同的植物类型，影响植物分布的主要因素是（ ）
A．水分B．阳光C．温度D．空气
13．观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用（ ）
A．显微镜B．放大镜C．望远镜D．平面镜
14．如果物像位于视野的右下方，要把物像移到视野的正中央，玻片移动的方向是（ ）
A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方
15．下列是有关显微镜的构造及其作用，其中搭配正确的是（ ）
A．转换器——可换用不同放大倍数的目镜B．光圈——调节视野的大小
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16．在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细胞结构是（ ）
A．细胞膜和细胞质B．细胞壁和细胞质C．细胞壁和细胞核D．细胞壁和细胞膜
17．观察血液中的血细胞和黄瓜表皮细胞，应分别把它们制成（ ）
A．涂片和装片B．涂片和切片C．装片和涂片D．装片和切片
18．小胡同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞重叠在了一起，不便于观察此时，他可以采取的方法是（ ）
A．换高倍目镜或物镜重新观察B．移动装片，寻找合适的观察视野
C．选用较小的光圈和平面反光镜D．换凹面镜并调节细准焦螺旋
19．下列物质不能出细胞的是（ ）
A．二氧化碳B．水分C．无机盐D．淀粉
20．细胞中释放能量的结构是（ ）
A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核
第Ⅱ卷（非选择题）
二、综合题（每空1分 共27分）
21．如图是某草原生态系统的食物网示意图，据图回答下列问题：
（1）这个生态系统的食物网中包括______条食物链，试写出鹰获得能量最少的一条食物链：______。
（2）该生态系统中的生产者是______；其他动物属于该生态系统的______。
（3）此食物网中，鸟与昆虫的关系是______，田鼠与兔的关系是______。
（4）由于人们连续地围猎狼，草的数量______，停止围猎后，经过若干年恢复，狼的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的______能力。一般来说，生物种类和数目越多，这种能力越强。
（5）该生态系统中的能量最终来源于______。
22．图为细胞结构示意图，请据图回答。
（1）动物细胞结构是图______，理由是______。
（2）动植物细胞相同的结构是（写名称）______、______、______。
（3）洋葱叶子的绿色与______有关，洋葱鳞片叶的紫色与______有关；人的眼珠是黑色与______有关。
23．显微镜的使用是初中学生必须掌握的生物实验技能，请根据你的实验操作体会，回答下列问题。
一、取镜和安放
（1）取镜时，一只手握住[13]______，另一只手托住[10]______。
（2）把显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。
二、对光
（1）转动转换器，让______倍物镜对准通光孔。（2）转动遮光器，使较大的______对准通光孔。（3）转动[9]______，使光线反射到镜筒内。
三、观察
（1）放置玻片标本，使标本正对通光孔的正中央。（2）转动[11]______，直到物镜接近标本。注意：下降时眼睛一定要看着[4]______。
（3）观察物像：①双眼睁开，一只眼观察。
②逆时针方向转动______，直至看清物像。③略微转动______，使看到的物像更加清晰。
四、清洁收镜
（1）擦拭：镜头需用______清洁。（2）整理：把物镜偏到两旁，将镜筒降到最低处。
（3）装箱：将显微镜放回原处。
三、实验探究题（每空1分 共9分）
24．鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置：______，该实验控制的变量是______。
（2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用乙装置做探究实验？______（填“能”或“不能”）。为什么？______。
（3）生物兴趣小组的同学想改进乙装置，探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案，并回答下列有关问题。
①提出问题：土壤的潮湿程度是否对鼠妇的生活有影响？
②作出假设：______。
③制订计划：材料用具：20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土（潮湿程度相当）、干土。设计并改进实验装置：以横轴中线为界，铁盘内一侧放上一层湿土，另一侧放上一层干土，置于______（填“明亮处”或“阴暗处”）。
方法步骤：
A．将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处，静置1~2分钟。
B．每隔2分钟（或1分钟）记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数，连续记录10次。
④实施计划：略。
⑤实验结果：铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量（实验记录表格略）。
⑥数据分析及结论：为了使实验数据更加准确，取______。根据实验结果，你得出的结论是______。
（4）关爱生命，从我做起。做完实验后，将鼠妇放回______中。
四、资料分析题（每空1分 共4分）
25．阅读并分析下列资料：
①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力。
②斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草的叶受到触碰后会立即合拢。
③一颗小树苗能够长成参天大树；一个鸡蛋能孵化出一只小鸡。
（1）资料①说明了生物与环境的关系是生物不仅能______环境，而且能______环境。
（2）资料②说明生物具有______的特征。
（3）资料③说明生物能______