浙江省杭州市萧山区2023-2024学年六年级上学期期中素养检测科学试题

这是一份浙江省杭州市萧山区2023-2024学年六年级上学期期中素养检测科学试题，共7页。试卷主要包含了判断题，选择题，探究题等内容，欢迎下载使用。


一、判断题（ 12 分，每题1分。）
1.显微镜观察我们自己制作的洋葱临时玻片时，如看到外黑内白的圈层，那是气泡。…（ ）
2.地球自转和公转过程中，地轴都是倾斜的，但是倾斜方向会发生改变。………………（ ）
3.人能消化食物，进行许多精细、复杂的活动，思考问题，这都离不开细胞的作用。…（ ）
4.两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数。………………………………（ ）
5.微生物就是微小的生物，只能通过显微镜才能看到。……………………………………（ ）
6.近视眼镜的镜片具有放大功能，所以人戴了以后才能看清楚。…………………………（ ）
7.放大镜的放大倍数同它的直径大小有关。…………………………………………………（ ）
8.在干燥温暖的环境中，霉菌生长速度最快。………………………………………………（ ）
9.地球内部结构为地核、地幔、地壳，地震多发生在地壳层内。…………………………（ ）
10.我们所处的地方，昼和夜是一样长的。……………………………………………………（ ）
11.同一时间，北半球与南半球的季节是一样的。………………………………………………（ ）
12.白昼和黑夜对生物影响最大的因素是光照。………………………………………………（ ）
二、选择题（ 40 分，每题2分。）
1.微生物的发现，为人类研究疾病机理打开了一扇窗户，而最先发现微生物的科学家是( )。
D.
A.
B.
C.
A.罗伯特·胡克 B.培根 C.列文虎克 D.简·施旺麦丹
2.右图中是一些直径相同的玻璃镜片的横截面，
不具有放大功能的的镜片是( )。
3.在制作观察微生物玻片时，应先用滴管在培养液杯中吸取部分( )的液体。
A.底层 B.中层 C.表层 D.任意位置
4.用显微镜观察水中微生物的实验中，在显微镜使用过程需要先下降镜筒，再抬升镜筒，下降镜筒时操作正确的( )。
A. B. C.两种均对。 D.两种均不对。
5.下列动物属于昼行性动物的是( )。
A.蜜蜂 B.飞蛾 C.猫头鹰 D.蝙蝠
6.我们在海洋馆里，看到圆柱形鱼缸里的鱼( )。
A.比实际大 B.比实际小 C.不一定 D.和实际一样大
7.用显微镜观察时，发现视野中的物体如下图所示，若想让物体到视野的中央，载玻片的移动方向应是( )。
A.左下方 B.右上方 C.左上方 D.右下方
8.( )能使面包.馒头变得疏松多孔。
A.酵母菌 B.青霉菌 C.乳酸杆菌 D.伤寒杆菌
9.在划分住宅楼群时，为了使底层住户全年正午能见到阳光，楼间距应该根据( )时楼影的长度进行计算。
A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
10.如果想研究关于地球运动的问题，我选择( )模型最好。
A.地球结构模型 B.海陆分布模型 C.自转模型 D.地球气候模型
11.古人用圭表观察的是( )。
A.一天中，物体影长的变化规律 B.一年中正午时分，物体影长的变化规律
C.一天中，物体影子方向的变化规律 D.一年中正午时分，物体影子方向的变化规律
12.下面现象与昼夜交替有关的是( )。
A.大雁南飞 B.猫头鹰在晚间捉田鼠 C.树叶落叶 D.蛇冬眠
13.关于地球的自转与公转运动，以下说法不正确的是( )。
A.地球在公转的同时也在自转 B.地球公转时地轴倾斜角度不变
C.地球自转和公转的方向都是自西向东 D.地球自转一周和公转一周的时间是一样的
14. 2023年12月22日，这一天正午物体的影子最可能是下图中的( )。
A. B. C. D.
15.郁金香白天开放，晚上收拢花瓣，属于( )产生的现象对生物的影响。
A.地球自转 B.地球公转 C.日食和月食 D.地球内部运动
16.下列能够证明地球自转的可靠证据是( )。
A.傅科摆 B.恒星的周年视差 C.昼夜交替现象 D.四季变化现象
17.下面关于细胞的作用，说法正确的是( )。
①叶绿体是植物光合作用的主要场所。②人体的红细胞主要负责运输氧和二氧化碳。
③气孔是植物体内的气体和水蒸腾的通道。
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
18.下面关于地球的运动，说法正确的是( )。
A.地球绕太阳运动的轨道是椭圆形的
B.地球运动时与太阳距离的远近产生了四季变化
C.地球运动到近日点时，此时北半球是夏季，正午时的影子比较短
D.地球自转是指围绕太阳转动
19.如图所示，小科在一个视野中看到一行细胞，此时显微镜镜头的示数是目镜10X，物镜10X。如果此时将镜头换成目镜10X和物镜40X，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是( )个。
A.2 B.4 C.6 D.8
20.下列城市中，在同一天中最先进入黎明的城市是( )。
A.北京 B.东京 C.伦敦 D.纽约
三、探究题（ 48 分，每题2分。）
微生物的培养与观察
科学家通过观察发现自然界中生活着许许多多的微生物，而对微生物研究发现，它们与我们人类的生产.生活，以及疾病防治都有着密切的联系。
1.张强同学在研究“微生物的培养与观察”实验时做了多组对比实验，通过一个月培养，记录一滴水中看到的微生物个体的估计数量，你能通过这些数据得出一些有关微生物特点的结论吗？
从上表“一滴水”中就能看到上百个微生物可知，微生物的个体是( )的；“一个月”的条件中可以看出，微生物的繁殖速度是极快的，它们是采用( )方式繁殖的。
从上表条件②与条件③产生的培养结果来看，微生物的生存是需要( )的。
从上表条件③与条件④产生的培养结果来看，微生物的生存对光线是( )的。
在培养前，原液的“一滴水”中却找不到一个微生物，但并不能说明在自然水域中是没有微生物的存在，为什么？( )。
张强还借用了老师的数码显微镜进行仔细观察，并拍下了不少精美照片，右图是一滴水中见到的面貌。他还根据这些微生物各自的形态特征给它们取了有趣的名字呢。由此可以看出，微生物的种类是( )的。
（6） 张强又突发奇想，如果用不是自然水域的水呢，是否也能培养出微生物？他马上采取行动，留下这些令他兴奋不已的记录。（注：煮烂液就是将稻草放入水中一起煮烂，冷却后再培养。）
由此可见，微生物的生命力是多么顽强。而平常我们所说的细菌.病毒也是微生物。这时他才明白医生对我们“别喝生水！”的告诫是很有道理的。他是根据( )杯培养液结果下的结论。
（7）张强同学为了让自己的实验成果分享给同班同学，他在瓶子里放入了半杯培养液，里面有大量的活体微生物。为了避免瓶内液体因汽车震荡而漏出来弄脏爸爸的车子，他用盖子将瓶子盖严实了才送过去。但他的同学过了两天后才打开来检看，这时，只闻到一股刺鼻的臭气，用显微镜观察，发现里面竟没有一只在活动的微生物了，一片死寂沉沉。
出现了这个可悲的结果，又说明了微生物的生存还需要( )。
2.阅读资料，回答下列问题。(共6分)
新型冠状病毒主要通过近距离飞沫.接触污染的物品传播。病毒的个头非常小，需借助电子显微镜才能观察到，病毒的结构比细菌简单得多，没有细胞结构，只能在其他生物的细胞中繁殖。这使得它成为一类特殊的生命体。
(1)下列关于病毒的描述，正确的是( )。
A.病毒可通过光学显微镜观察 B.病毒能在空气中繁殖
C.病毒不具有细胞结构 D.病毒是没有生命的
(2)由新型冠状病毒引发的肺炎属于( )
A.呼吸道传染病 B.消化道传染病 C.血液传染病 D.神经系统传染病
(3)预防新冠肺炎，下列做法错误的是( )。
A.外出时，佩戴口罩 B.打喷嚏时捂住口鼻
C.关紧门窗，与外界隔离 D.勤洗手.少出人人多的地方
地球的运动
我们已经知道地球是我们的家园地球上有水.空气岩石.生物等，我们也观察过一些自然现象比如太阳的东升西落.四季的变化这些现象是怎么产生的?这些现象和地球的运动有关系吗?
地球是怎样运动的?地球的运动又会怎样影响我们的生活呢?让我们来探究一下吧!
3.如图为地球公转.自转.圭表示意图，请根据图回答下列问题。

(1)请在图1中的括号内填上北半球的“夏至和“冬至”。
(2)用黑笔把图2地球上的夜半球部分涂上颜色。
(3)图2相当于图1中的( )位置。(填字母)
(4)当图3上圭表上的影子最长时，则地球正运行到图1中的( )位置。(填字母)
(5)图2中，地球围绕一根假想的轴在转动，这根假想的轴称为( )。
(6)当地球绕太阳转到图1的C处时，太阳直射在( )。
A.南半球 B.赤道 C.北半球
(7)从我们国家出发，如果去北极考察，应选择图1中地球转到( )位置处比较合适。(填字母)
(8)下列现象与地球公转无关的是( )。
A.夏天升国旗时间比冬天早 B.深夜过去，迎来黎明
C.校园里冬至日影最长 D.秋去冬来
4.小明在研究“昼夜交替现象”时，让乒乓球静止不动，而让手电筒绕着乒乓球转动，并
让手电筒的光始终照着兵乓球。
(1)这个实验所利用的假说是( )。
A.太阳不动，地球公转 B.太阳不动，地球自转
C.地球不动，太阳绕地球转动 D.地球不动，绕月球公转
(2)实验中所利用的假说和( )的观点相一致。
A.托勒密 B.哥白尼 C.傅科 D.牛顿
(3)上述实验（ ）解释昼夜交替现象。 若是手电筒位置不变动，让乒乓球原地逆时针转动，（ ）出现昼夜交替现象。(填“能”或“不能”)
(4)在乒乓球上标上乌鲁木齐和北京，重复第(3)题实验，发现北京先迎来黎明，这个结果与实际生活相符，所以小明猜测地球是（ ）转的。
(5)小明用乒乓球代替地球，手电筒代替太阳，这是一个（ ）实验。
(6)为了确认地球的自转方向。小明坐在旋转椅上，另一名同学手举着红色圆卡纸代表太阳，然后分别让旋转椅逆时针、顺时针旋转，同时观察“太阳”的相对运动方向，根据平时我们看到的太阳每天都是东升西落可以确认地球自转的方向。
小明这个实验中所用的转椅相当于（ ）。
2023学年第一学期六年级科学期中素养检测卷
（百分制评分标准及答案）
一、判断题：
1.（ √ ）2.（ × ）3.（ √ ）4.（ × ）5.（ × ）6.（ × ）
7.（ × ）8.（ × ）9.（ √ ）10.（ × ）11.（ × ）12.（ √ ）
二、选择题：
1.（ C ）2.（ A ）3.（ C ）4.（ B ）5.（ A ）6.（ A ）7.（ A ）
8.（ A ）9.（ D ）10.（ C ）11.（ B ）12.（ B ）13.（ D ）14.（ D ）
15.（ A ）16.（ A ）17.（ C ）18.（ A ）19.（ A ）20.（ B ）
三、探究题：
微生物的培养与观察
1.（1）极小 分裂 （2）营养或养料 （3）不一定需要
（4）因为自然水域中微生物的数量是较少的，并不很集中。 （意思对就行了。）
（5）多种多样或很多 （6）煮烂 （7）氧气或呼吸
2.（1）C (2)A (3)C
地球的运动
夏至
冬至
3.
（1） (2)两题如上图所示 ，第二题页可以用斜线表示。 (3)B (4)D
(5)地轴 （6）B （7）B （8）B
4.（1）C (2)A (3)能 能 （4）自西向东 （5）模拟 （6）地球
评分标准：
一、判断题：每题1分，共12分。
二、选择题：每题2分，共40分。
三、探究题：每题2分，共48分。
第1题共7题，第1小题每空1分，共计14分（填空内容意思相近也可算对。）；第2题共3题，共计6分；第3题共8题，第1小题每空1分，共计16分；第4题共6题，第3小题每空1分，共计12分。
等级评定方法：
按分数评：85分至100分为优秀，60分至84分为合格，60分以下待合格。班级： 学号： 姓名： .
分项
判断题
选择题
探究题
总分
分值
研究一：用不同自然水域中的水进行培养的研究
培养条件
雨水
河水
池水
沟渠水
菜畦水
藕塘水
①培养前的原液
无
无
无
无
无
无
②不加任何培养基，有阳光
无
无
无
1
无
无
③以稻草为培养基，有阳光
200
200
70
80
500
50
④以稻草为培养基，在暗室
60
300
60
200
200
200
研究二：用不同非自然水域中的水进行培养的研究
培养条件
自来水
凉开水
矿泉水
蒸馏水
煮烂液
以稻草为培养基，有阳光
40
30
40
100
无