中职政治 (道德与法治)部编高教版(2023)心理健康与职业生涯第15课 完善规划 奋发有为教课ppt课件

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我觉得个人规划要充分考虑国家发展需要，这样未来才能有很好的发展空间。
我认为好的规划，就是要了解工作需要什么能力,让自己早准备。
一个好的规划,就是想办法督促自己不断努力,让家人生活得更好!
我觉得职业生涯规划做得再好，也要面对现实，所以做规划要尽可能符合自己、符合实际、符合趋势!
学文秘专业的小邓,制订了沿“信息处理及录入员—办公室文员—高级文秘或行政助理—行政主管”路径发展的职业生涯规划。她制订的行动计划包括:提高录入速度,熟练使用办公软件,提高文字写作能力等,还规划了考取职业资格证书的时间表。同学们对小邓的职业生涯规划进行讨论后,认为她的职业生涯目标可行,且有具体计划,但是大家建议她增加培养时间管理能力和心理承压能力等计划。老师建议小邓关注一下与文秘相关且相近职业的信息,作为就业时的备选方案。
360度评价法又称全方位评价法,是由被评价者自已及与其密切相关的人,对被评价者进行全面、多角度的评价。我们可以借助这种方法对职业生涯规划进行评价。在企业，评价主体是员工本人、领导、同事、下属及服务的客户等;在学校,评价主体是学生自己、任课老师、带教师傅、同学、亲人、朋友等。“兼听则明,偏信则暗。”360度评价法有利于较全面、客观地进行评价,使我们尽可能发现存在的问题、潜在的优势,对我们持续完善规划、促进自身发展有重要参考作用。
分组对各自的职业生涯规划进行自我和他人评价。同学之间互评后，再把评价结果交给老师（师傅），请他们给予具体、有针对性的指导。填写下表。
我学的是茶叶生产与加工专业，原本计划毕业后到家乡茶厂工作。这两年家乡在国家乡村振兴政策的支持下变化很大，我打算通过网络宣传和销售家乡的茶叶。虽然很多东西都要现学，但是我觉得有前途，更有意义。
我在中职学校学的是智能设备运行与维护专业，毕业后开了一家小家电维修店。一次偶然机会，有人来修无人机，我研究了几天，居然修好了!现在经常有人来修无人机，我打算系统地学习一下，想明年开个分店，专修无人机。
面对变化要具备以下心理素质
小许学的是艺术设计与制作专业,原来的规划是毕业后去企业做网页设计。2019年,小许和同学们参加助力脱贫攻坚的志愿活动时,发现村民们在做农产品的网络直播售货,但粉丝数量很少,农产品销量并不乐观。小许运用自己所学专业知识和技能,向村民们分享了自己的直播创意和互动技巧等,并帮助村民们拍摄制作农产品展示视频。在小许和同学们的热心帮助下,农产品的销量有了明显提高,他们也受到村民们的好评。这段经历让小许对直播销售产生了浓厚的兴趣,他调整了自己的职业生涯规划,决定毕业后从事短视频运营工作，并且计划在毕业5年内创立自己的工作室,从事直播销售工作。小许为了新的职业生涯目标,自学了很多短视频拍摄和剪辑方法,毕业时他顺利成为一名有较好业绩的互联网营销师。
按照调整职业生涯规划的方法,分析一位榜样人物，看看其职业生涯发展经历了哪些变化，是在何种时机、怎样调整规划的。谈谈你的思考，并与同学交流总结调整职业生涯规划的时机和方法。
周浩，2008年以高考总分660多分、青海理科前5名的成绩考入北京大学生命科学学院学习。但是两年过去了,他始终对生命科学提不起太大的兴趣。最终他决定休学一年去深圳参加工作。在这一年里，他做过工厂的流水线工人、销售员，也当过电话接线员，在繁重的工作间隙，他开始重新思考自己的人生规划。2011年,周浩从北大退学,随后转到北京一所高职院校学习数控技术。当然，这并不是一个贸然的选择。周浩从小就喜欢拆分机械,而且他也通过网络充分查询并了解了相关信息。他认识到我国十分缺乏知识技能复合型人才。于是,他以此作为自己的职业生涯目标。找到目标后的周浩重新拾回了对学习的热情,他每天“朝八晚五”地泡在实验室里，不是忙着设计或编程,就是加工各种零部件。“每天都把老师教过的技术重复练习，有不懂的就及时间。”周浩的努力没有白费,凭借坚实的理论基础和高超的技术,他成为学校最优秀的学生之一.2014年,周浩从811名选手中脱颖而出,获得全国第六届数控技能大赛冠军。毕业之后,他选择留校任教，成为一名广受学生欢迎的理论与实践相结合的优秀教师,初步实现了自己的职业生涯目标。在2018年的首届全国技工院校教师职业能力大赛中,周浩代表学校斩获了机械类比赛一等奖。“当别人都搞不定,而唯独我能搞定的时候,我就很享受工友们拍着我的肩膀说‘你真行’。”周浩终于无愧于自己的天赋和选择,他说:“毫不后悔,十分庆幸。
1.阅读材料，回答问题。
从北大退学转读技校的周浩
参考下表对周浩的职业生涯规划调整进行的简单分析,思考自己的职业生涯规划是否需要调整以及该如何调整,填写在表中。
对生命科学没有兴趣，喜欢拆分机械。
重新评估职业生涯发展机会。
知识技能复合型人才大有可为。
从北大退学，进入一所高职院校学习数控技术。
成为数控领域的知识技能复合型人才。
社会大环境、个人小环境及我们自身的情况都在变化，因此我们需要根据情况的变化对之前制订的职业生涯规划作出相应的调整。大多时候,这样的调整是局部和轻微的,只是对部分规划内容进行修改。但有时,这样的调整是根本性和全局的,就像周浩一样,从职业生涯目标到具体规划内容都做了根本性的改变。要知道自己的职业生涯规划是否需要调整、做多大程度的调整,以及如何调整,就需要根据变化后的新情况对自己、对职业机会和职业环境进行重新认识和评估，并在此基础之上作出正确的选择。需要强调的是,职业生涯规划的微调通常是必要的,并非每个人都需要对自己的职业生涯规划进行重大调整。一般情况下,不提倡对原有规划的直接否定。