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    人教版九年级数学上册 21.16 一元二次方程根与系数关系(巩固篇)(专项练习)
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    数学九年级上册21.1 一元二次方程当堂检测题

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    这是一份数学九年级上册21.1 一元二次方程当堂检测题,共22页。试卷主要包含了单选题,由根与系数关系求参数的值,根的判断别与根与系数关系综合,根与系数关系拓展应用等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题
    类型一、由根与系数关系直接求值
    1.若、是一元二次方程的两个根,则的值是( )
    A.6B.9C.12D.13
    2.已知m,n是一元二次方程的两个实数根,则代数式的值等于( ).
    A.B.C.D.
    3.已知x1,x2是一元二次方程2x2-3x=5的两个实数根,下列结论错误的是( )
    A.2-3x1=5B.(x1-x2)(2x1+2x2-3)=0
    C.x1+x2=D.x1x2=
    类型二、由根与系数关系求参数的值
    4.若m,n是方程x2-x-2 022=0的两个根,则代数式(m2-2m-2 022)(-n2+2n+2 022)的值为( )
    A.2 023B.2 022C.2 021D.2 020
    5.关于x的方程有两个不相等的实数根,,则下列结论一定正确的是( )
    A.B.
    C.当时,D.当时,
    6.已知a,b,4是等腰三角形的三边长,且a,b是关于x的方程的两个实数根,则m的值是( )
    A.B.C.或D.或
    类型三、根的判断别与根与系数关系综合
    7.关于x的方程的两个实数根分别为和,且,则k的值是( )
    A.-3B.C.-2D.
    8.已知关于x的一元二次方程有实数根,设此方程得一个实数根为t,令,则( )
    A.B.C.D.
    9.若a、b是关于x的一元二次方程x2kx+4k0的两个实数根,且a2+b2=12,则k的值是( )
    A.B.3C.或3D.或1
    类型四、根与系数关系拓展应用
    10.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根x1,x2.若,则m的值是( )
    A.2B.﹣1C.2或﹣1D.不存在
    11.关于x的方程(m为常数)的根的情况,下列说法正确的是( )
    A.一正根,一负根 B.两个正根C.两个负根D.无实数根
    12.已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0与cx2+bx+a=0,且ac≠0,a≠c.下列说法正确的是( )
    A.若方程ax2+bx+c=0有两个相等的实数根,则方程cx2+bx+a=0没有实数根
    B.若方程ax2+bx+c=0的两根符号相同,则方程cx2+bx+a=0的两根符号也相同
    C.若5是方程ax2+bx+c=0的一个根,则5也是方程cx2+bx+a=0的一个根
    D.若方程ax2+bx+c=0和方程cx2+bx+a=0有一个相同的根,则这个根必是x=1.
    二、填空题
    类型一、由根与系数关系直接求值
    13.设a、b是方程的两实数根,则______.
    14.若m,n是关于x的方程x2-3x-3=0的两根,则代数式m2+n2-2mn=_____.
    15.已知x1,x2是一元二次方程x2﹣3x﹣2=0的两根,则为_____.
    类型二、由根与系数关系求参数的值
    16.已知实数、满足,若关于的一元二次方程的两个实数根分别为、,则+-的值为_____________.
    17.已知关于x的一元二次方程的实数根,满足,则m的取值范围是_________.
    18.已知是关于的一元二次方程的两实根,且,则的值是____.
    类型三、根的判断别与根与系数关系综合
    19.已知关于的一元二次方程有两个实数根和.若之间关系满足,则的值为__________.
    20.已知一组正整数2,m,3,n,3,2的众数是2,且m,n是一元二次方程x2﹣7x+k=0的两个根,则这组数据的中位数是 _____.
    21.已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),下列结论:①若方程两根为-1和2,则2a+c=0;②若b>a+c,则方程有两个不相等的实数根;③若b=2a+3c,则方程有两个不相等的实数根;④若m是方程的一个根,则一定有b2-4ac=(2am+b)2成立.其中结论正确的序号是__________.
    类型四、根与系数关系拓展应用
    22.关于x的一元二次方程的两实数根,满足,则的值是___________.
    23.如果关于x的方程有两个相等的正实数根,那么m的值为____________.
    24.关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+(m2﹣4)x+m+5=0的两个实数根互为相反数,则m等于 _____.
    三、解答题
    25.(1)不解方程,判别关于x的一元二次方程x-(2m+1)x+m(m+1)=0的根的情况;
    (2)在Rt△ABC中,斜边AB=,直角边BC、AC的长是(1)中方程的两个不相等的实数根,求m的值.
    26.已知关于x、y的方程组有两组不同的实数解:和,求:
    (1)实数b的取值范围.
    (2)的值.
    27.已知关于x的一元二次方程有实数根.
    (1)求m的取值范围;
    (2)若该方程的两个实数根为,且,求m的值.
    28.已知关于的方程.
    (1)求证:取任何实数,方程总有实数根;
    (2)若直角三角形的一边长为4,另两边m,n的长恰好是这个方程的两个根,求的值.
    参考答案
    1.D
    【分析】
    根据一元二次方程的根与系数的关系得,再根据一元二次方程的解的意义得,即,再把代入计算即可.
    解:∵、是一元二次方程的两个根,
    ∴,,
    ∴,


    故选D.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的解的意义和根与系数的关系,熟练掌握一元二次方程根与系数的关系是解本题的关键.
    2.D
    【分析】
    利用一元二次方程的根及根与系数的关系可得出m2+2m=2022,m+n=-2,再将其代入m2+4m+2n=(m2+2m)+2(m+n)中即可求出结论.
    解:∵m,n是一元二次方程的两个实数根,
    ∴m2+2m=2022,m+n=-2,
    ∴m2+4m+2n=(m2+2m)+2(m+n)=2022+2×(-2)=2018,
    故选D.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的根以及根与系数的关系,利用一元二次方程的根及根与系数的关系找出“m2+2m=-2022,m+n=-2”是解题的关键.
    3.D
    【分析】
    根据一元二次方程的根的判别式、一元二次方程根的定义、一元二次方程根与系数的关系逐一进行分析即可.
    解:∵x1、x2是一元二次方程2x2-3x=5的两个实数根,
    ∴,故A正确,不符合题意;
    这里a=2,b=-3,c=-5,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴,故B、C正确,不符合题意,D错误,符合题意.
    故选:D.
    【点拨】本题考查了一元二次方程根的意义,根与系数的关系等,熟练掌握根与系数的关系,,是解题的关键.
    4.B
    解:∵m、n是方程x2-x-2022=0的两个根,
    ∴m2-m-2022=0,n2-n-2022=0,mn=-2022,
    ∴m2-m=2022,n2-n=2022,
    ∴(m2-2m-2 022)(-n2+2n+2 022)
    =(m2-m-m-2022)(-(n2-n)+n+2022)
    =(2022-m-2022)((-2022+n+2022)
    =-mn
    =2022,
    故选:B.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的解的定义和一元二次方程根与系数的关系,能根据已知条件得出m2-m-2022=0,n2-n-2022=0,mn=-2022是解此题的关键.
    5.C
    【分析】
    将原式整理为一元二次方程的一般式,根据关于x的方程(x−2)(x−3)=m有两个不相等的实数根,运用根的判别式可判断A选项;运用根于系数的关系可判断选项B;运用求根公式可判断选项C、D.
    解:(x−2)(x−3)=m整理为x2−5x+6−m=0,
    A、∵关于x的方程(x−2)(x−3)=m有两个不相等的实数根,
    ∴b2−4ac>0,即(−5)2−4×1×(6−m)>0,
    解得:m>,故此选项正确,不符合题意;
    B、根据根于系数的关系可得:x1+x2=,
    ∴,故此选项正确,不符合题意;
    C、当m>0时,


    ∴当m>0时,x1<2<3D、由C可知此选项正确,不符合题意;
    故选:C.
    【点拨】本题考查了一元二次方程根的判别式,根与系数的关系,解一元二次方程,解题的关键是熟知根的判别式以及根与系数的关系.
    6.D
    【分析】
    分两种情况讨论,①当4为底时,a、b为腰,②当4为腰时,则a为腰,b为底或a为底,b为腰,再结合一元二次方程根与系数的关系分别求解即可.
    解:由题意得:,,
    ∵,,4是等腰三角形的三边长,
    ①当4为底时,则、为腰,
    ∴,
    又∵a,b是关于x的方程的两个实数根,
    则,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    ②当4为腰,则a为腰,b为底或a为底,b为腰,
    当a为腰,b为底时,
    则a=4,b=2,

    当a为底,b为腰时,
    则a=2,b=4,
    同理得出:,
    综上, 或.
    故选:D.
    【点拨】本题考查了等腰三角形的性质,一元二次方程根与系数的关系;解题的关键是根据等腰三角形的性质进行分类讨论,结合韦达定理和三角形三边的关系是解题的关键.
    7.A
    【分析】
    根据一元二次方程根与系数的关系可进行求解.
    解:由题意得:,
    ∵,
    ∴,即,
    解得:,
    ∵,即,
    ∴当时,,所以不符合题意;
    ∴,
    故选A.
    【点拨】本题主要考查一元二次方程根与系数的关系及根的判别式,熟练掌握一元二次方程根与系数的关系及根的判别式是解题的关键.
    8.B
    【分析】
    由一元二次方程根的判别式先求解再利用根与系数的关系可得从而可得再利用不等式的性质可得答案.
    解: 关于x的一元二次方程有实数根,

    解得:
    设方程的两根分别为

    解得:





    故选B
    【点拨】本题考查的是一元二次方程根的判别式,根与系数的关系,一次函数的性质,不等式的性质,熟练的运用一元二次方程根的判别式与根与系数的关系是解本题的关键.
    9.A
    【分析】
    先根据a、b是关于x的一元二次方程x2kx+4k0的两个实数根,求出≥0,由一元二次方程根与系数关系得到a+b=2k,ab=4k,利用a2+b2=12,求出k的值,再代入验证即可.
    解:∵a、b是关于x的一元二次方程x2kx+4k0的两个实数根,

    a+b=2k,ab=4k
    ∴=12
    解得,
    当时,
    ∴符合题意,
    当时,
    ∴不符合题意,应舍去,
    综上,k的值是﹣1.
    故选:A
    【点拨】此题主要考查根与系数的关系、根的判别式,解题的关键是掌握x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=,x1x2=.
    10.A
    【分析】
    先由二次项系数非零及根的判别式,得出关于m的不等式组,解之得出m的取值范围,再根据根与系数的关系可得出,,结合,即可求出m的值.
    解:∵关于x的一元二次方程mx2−(m+2)x+=0有两个不相等的实数根x1、x2,
    ∴,
    解得:m>−1且m≠0,
    ∵x1、x2是方程mx2−(m+2)x+=0的两个实数根,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    ∴m=2或−1,
    ∵m>−1,
    ∴m=2.
    故选:A.
    【点拨】本题考查了根与系数的关系、一元二次方程的定义以及根的判别式,解题的关键是:(1)根据二次项系数非零及根的判别式,找出关于m的不等式组;(2)牢记,.
    11.A
    【分析】
    先把方程化为x2+x−2−m2=0,再根据判别式,知该方程有两个不相等的实数根,再由两根的积为即可得出结论.
    解:∵关于x的方程(x−1)(x+2)-m2=0(m为常数),
    ∴x2+x−2−m2=0,
    ∵,
    ∴方程有两个不相等的实数根,
    ∵两根的积为,
    ∴此方程的两个根中一个正根,一个负根,
    故选:A.
    【点拨】本题考查了一元二次方程根的判别式及根与系数的关系:若x1,x2分别是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根,则,.
    12.B
    【分析】
    根据一元二次方程的解、根的判别式、根与系数的关系进行判断即可得到答案.
    解:方程ax2+bx+c=0有两个相等的实数根
    方程cx2+bx+a=0有两个相等的实数根
    故A选项错误;
    方程ax2+bx+c=0的两根符号相同
    方程cx2+bx+a=0的两根符号也相同
    故B选项正确;
    5是方程ax2+bx+c=0的一个根
    若5是方程cx2+bx+a=0的一个根
    a ≠c
    故C选项错误;
    若方程ax2+bx+c=0和方程cx2+bx+a=0有一个相同的根为

    作差得,
    a ≠c
    故D选项错误.
    故选:B.
    【点拨】本题考查一元二次方程的解、根的判别式、根与系数的关系,正确理解题意是解题的关键.
    13.2022
    【分析】
    先根据一元二次方程的根的定义可得,从而可得,,再根据一元二次方程的根与系数的关系可得,从而可得,然后代入计算即可得.
    解:是的两实数根,
    ,,
    ,,,


    故答案为:2022.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的根、一元二次方程的根与系数的关系,熟练掌握一元二次方程的根与系数的关系是解题关键.
    14.21
    【分析】
    先根据根与系数的关系得到m+n=3,mn=﹣3,再根据完全平方公式变形得到m2+n2﹣2mn=(m+n)2﹣4mn,然后利用整体代入的方法计算.
    解:∵m,n是关于x的方程x2-3x-3=0的两根,
    ∴m+n=3,mn=﹣3,
    ∴m2+n2﹣2mn=(m+n)2﹣4mn=32﹣4×(﹣3)=21.
    故答案为:21.
    【点拨】本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2,x1x2.
    15.
    【分析】
    由一元二次方程根与系数的关系解题:.
    解:一元二次方程x2﹣3x-2=0,
    ∵a=1,b=−3,c=-2,
    ∴,
    ∴,
    故答案为:.
    【点拨】本题考查一元二次方程根与系数的关系,掌握相关知识是解题关键.
    16.5
    【分析】
    根据非负数的性质得出a=2,b=3,根据根与系数的关系可得x1+x2=2,x1•x2=3,整体代入即可求得.
    解:∵实数a、b满足,
    ∴a=2,b=-3,
    ∵关于x的一元二次方程x2-ax+b=0的两个实数根分别为x1、x2,
    ∴x1+x2=a=2,x1•x2=b=-3,
    ∴,
    故答案为:5.
    【点拨】本题考查了非负数的性质以及一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系,解决本题的关键是熟练掌握一元二次方程根与系数的关系.
    17.
    【分析】
    根据根的判别式Δ≥0、根与系数的关系列出关于m的不等式组,通过解该不等式组,求得m的取值范围.
    解:由题意得:,
    所以,
    依题意得:,
    解得4<m≤5.
    故答案是:4<m≤5.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的根的判别式的应用,解此题的关键是得出关于m的不等式,注意:一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c为常数,a≠0)①当b2-4ac>0时,一元二次方程有两个不相等的实数根,②当b2-4ac=0时,一元二次方程有两个相等的实数根,③当b2-4ac<0时,一元二次方程没有实数根.
    18.
    【分析】
    由是关于的一元二次方程的两实根,可得 代入,再解方程求解 再求解的取值范围,从而可得答案.
    解: 是关于的一元二次方程的两实根,




    整理得: 即
    解得:


    所以
    故答案为:
    【点拨】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系,一元二次方程根的判别式,一元二次方程的解法,易错点是求解后不注意检验方程是否有根.
    19.
    【分析】
    把x12-x22=0分解因式,确定两个根之间的关系后,根据根的判别式计算即可.
    解:∵关于x的一元二次方程x2+(2m-1)x+m2=0有两个实数根x1和x2,
    ∴b2-4ac=(2m-1)2−4m2≥0,
    解得:m≤ ,
    ∵x12-x22=0,
    ∴(x1+x2)(x1-x2)=0,
    ∴x1-x2=0 或x1+x2=0,
    当x1+x2=0时,-(2m-1)=0,解得:m=(舍去),
    当x1-x2=0时,b2-4ac=(2m-1)2−4m2=0,解得:m=,
    综上所述,m的值为:,
    故答案为:.
    【点拨】本题考查了一元二次方程的根与判别式的关系,根与系数的关系定理,解题的关键是熟记根的判别式和根与系数关系定理.
    20.
    【分析】
    根据众数的概念以及一元二次方程根与系数关系即可得到m,n的值,进而按照中位数的求法求解即可.
    解:一组正整数2,m,3,n,3,2的众数是2,
    中至少有一个是2,
    m,n是一元二次方程x2﹣7x+k=0的两个根,

    综上所述,或,
    这组数据是2,2,3,5,3,2或2,5,3,2,3,2,则将他们按照从小到大顺序排列为:2,2,2,3,3,5,从而可知这组数据的中位数是,
    故答案为:.
    【点拨】本题考查统计中众数与中位数的求解,涉及到一元二次方程根与系数关系,熟练掌握这些知识点求解问题是解题的关键.
    21.①③④
    【分析】
    利用根与系数的关系判断①;由Δ=b2-4ac判断②;由判别式可判断③;将x=m代入方程得am2=-(bm+c),再代入=(2am+b)2变形可判断④.
    解:若方程两根为-1和2,则=-1×2=-2,即c=-2a,2a+c=2a-2a=0,故①正确;
    由b>a+c不能判断Δ=b2-4ac值的大小情况,故②错误;
    若b=2a+3c,则Δ=b2-4ac=4(a+c)2+5c2>0,一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根,故③正确.
    若m是方程ax2+bx+c=0的一个根,所以有am2+bm+c=0,即am2=-(bm+c),
    而(2am+b)2=4a2m2+4abm+b2
    =4a[-(bm+c)]+4abm+b2
    =4abm-4abm-4ac+b2
    =b2-4ac.故④正确;
    故答案为:①③④.
    【点拨】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系及根的判别式Δ=b2-4ac:当Δ>0,方程有两个不相等的实数根;当Δ=0,方程有两个相等的实数根;当Δ<0,方程没有实数根.
    22.32
    【分析】
    由题意得b2-4ac≥0,求出m≥0,再根据根与系数的关系,得m=2,最后把化简为(x1x2)2 +2(x1+x2)2-4x1.x2+4,即可得答案.
    解:由题意得b2-4ac=(2m)2 -4(m2 -m)≥0,
    ∴m≥0,
    ∵关于x的一元二次方程x2+2mx+m2-m=0的两实数根x1,x2,x1x2=2,
    ∴x1+x2=-2m,x1·x2=m2-m=2,
    ∴m2 -m-2=0,
    解得:m=2或m=-1(舍去),
    ∴x1+x2=-4,

    =(x1x2)2 +2(x1+x2)2-4x1.x2+4,
    =22+2×(-4)2-4×2+4
    =32.
    【点拨】本题考查了根据根与系数的关系,解题的关键是掌握x1+x2= ,x1x2=.
    23.4
    【分析】
    根据一元二次方程根的判别式即可求得或,再根据方程有两个相等的正实数根,可知两根之和为正数,据此即可解答.
    解:关于x的方程有两个相等的实数根

    解得或
    又关于x的方程有两个相等的正实数根
    两根之和为正数,即,解得

    故答案为:4
    【点拨】本题考查了一元二次方程根的判别式及根与系数的关系,熟练掌握和运用一元二次方程根的判别式及根与系数的关系是解决本题的关键解.
    24.-2
    【分析】
    设方程的两个实数根是a,b,根据根与系数的关系及相反数定义得到a+b0,求出m,再根据一元二次方程的定义以及根的判别式判断即可.
    解:设方程的两个实数根是a,b,
    ∵一元二次方程(m﹣1)x2+(m2﹣4)x+m+5=0的两个实数根互为相反数,
    由根与系数的关系得:a+b0,且m﹣1≠0,
    ∴m=±2,
    由题意,Δ=(m2﹣4)2﹣4(m﹣1)(m+5)≥0,
    当m=2时,Δ<0,舍去,
    当m=﹣2时,Δ>0,符合题意,
    即m=﹣2.
    故答案为:﹣2.
    【点拨】本题考查了一元二次方程根与系数的关系,定义以及根的判别式判断,分情况讨论解决本题是关键.
    25.(1)关于x的一元二次方程x-(2m+1)x+m(m+1)=0有两个不相等的实数根
    (2)m=4或-5
    【分析】
    (1)先根据题意求出的值,再根据一元二次方程根的情况与根的判别式的关系即可得出答案.
    (2)设直角边BC.AC的长是(1)中方程的两个不相等的实数根分别为x1.x2,根据韦达定理得到两根之积与两根之和,再求出即可解题.
    解:(1)=[-(2m+1)]-4×1×m(m+1)=1>0,
    ∴关于x的一元二次方程x-(2m+1)x+m(m+1)=0有两个不相等的实数根;
    (2)设直角边BC.AC的长是(1)中方程的两个不相等的实数根分别为x1.x2,
    由韦达定理得:x1+x2=2m+1,x1x2= m(m+1),
    由题意可知:(x1+x2)-2 x1x2=()
    即(2m+1)-2×m(m+1)=41,
    化简解得:m=4或-5
    【点拨】本题考察了根的判别式,一元二次方程根的情况与根的判别式之间的关系.熟练掌握方程有两个不相等的;实数根方程有两个相等的实数根;方程没有实数根是解题的关键.
    26.(1)b<5; (2)−4.
    【分析】
    (1)根据判别式大于零即可求出b的取值范围;
    (2)根据根与系数的关系即可求出y1+y2+b(x1+x2)的值.
    解:(1)由关于x、y的方程组,
    得2x+b=4−x2,即x2+2x+b−4=0.
    ∵方程组有两组实数解,
    ∴△=22−4(b−4)>0,
    解得:b<5;
    (2)由(1)知,x2+2x+b−4=0,则x1+x2=−2.
    由2x−y+b=0,得
    y=2x+b.
    则y1+y2=2x1+b+2x2+b=2(x1+x2)+2b=−4+2b.
    所以y1+y2+b(x1+x2)=−4+2b−2b=−4.
    【点拨】本题考查了二元一次方程组与一元二次方程的综合应用,熟练掌握代入法、一元二次方程根的判别式及根与系数的关系是解题关键.
    27.(1) (2)
    【分析】
    (1)根据判别式 计算即可.
    (2)利用根与系数关系定理计算即可.
    (1)∵关于x的一元二次方程有实数根,
    ∴,
    解得:.
    (2)方程的两个实数根为、,
    ∴,,
    ∵,
    ∴,
    即,
    解得:.
    【点拨】本题考查了根的判别式,根与系数关系定理,熟练掌握判别式和根与系数关系定理是解题的关键.
    28.(1)证明见分析 (2)或
    【分析】
    (1)根据一元二次方程根的判别式判断即可;
    (2)利用一元二次方程根与系数的关系和求根公式计算求值即可;
    (1)证明:∵
    ∴无论取任何实数,方程总有实数根;
    (2)解:∵,,∴;
    当斜边长为4时,即,
    ∴,
    解得:,或(舍去);
    k>2时方程的根为:,
    当直角边长为4,斜边为m时,,,

    ∴,
    解得:,或(舍去);
    当直角边长为4,斜边为n时,,,
    同理可得:,或(舍去);
    综上,或.
    【点拨】本题考查了一元二次方程根的判别式;求根公式;根与系数的关系, ;勾股定理.
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