黑龙江省哈尔滨市实验学校2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

这是一份黑龙江省哈尔滨市实验学校2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题，共9页。试卷主要包含了按教材原文填空，解释文中加点的词语，把下面两句话翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
2．答题前，考生先将自己的个人信息在答题卡上填写清楚。
3．考生作答时，请按照题号顺序在答题卡上各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效。
4．选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答，否则无效。
5．保持答题卡表面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用（27分）
1．（9分）班级组织开展以“小文字，大智能”为主题的系列语文活动，请你积极参加，并完成下面的任务。
（1）林琳同学通过多次查阅《现代汉语词典》，归纳了一些字音字形中常见的规律，请你帮助她找出其中的错误。
①大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：自惭形秽（suì）血雨腥风（xīng）
②大部分的同音字都形似。例如：天骄（jiā）矫揉造作（jiā）
③部分成语与典故也有一定的联系。例如：“鸠占雀巢”“李代桃缰”
④部分汉字有多音字的现象。例如：间不容发（fà）容光焕发（fā）
林琳同学在归纳过程中，字音出现错误的是（只填写注音出错的汉字）：_________和_________正确读音为：_________和_________。字形出现错误的是_________（只填写序号）：正确词语书写：_________和_________
（2）通过上面的任务可知，林琳归纳的规律没有问题，但需要加强对字音字形的识记，为了强调汉字的重要性，林琳搜集了下面这段话，并抄写在笔记本中，此段中划线的句子出现了语病，请写出病因并改正。
汉字是传扬中华文明的重要载体，是中华文化的根，是最具有代表性的中华优秀传统文化标识。规范使用汉字、表现汉字之美，需要全社会共同努力。我们要大力弘扬汉字所蕴含的中华文化精神，使之更好地服务于人民群众美好文化生活的新期待和经济社会高质量发展的需要。
划线句子的病因是_________，修改后的句子是_________________________________________________。
2．（3分）选出下列说法不正确的一项是（ ）
A．《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。
B．《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
C．由两个或两个以上的单句按照某种逻辑联系组合在一起，构成一个比较复杂的句子，称之为“复句”。
D．“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。”这个句子是假设复句。
3．（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
人生如水，如蜿蜒曲折_________；如郁于隅，_________；如细如牛毛，_________；如洋洋洒洒，麦盖三层的雪。
A．隐没草间的清池滋滋润物的雨波澜不惊的山泉
B．波澜不惊的山泉滋滋润物的雨隐没草间的清池
C．滋滋润物的雨隐没草间的清池波澜不惊的山泉
D．波澜不惊的山泉隐没草间的清池滋滋润物的雨
4．（3分）选出对《行路难》（其一）赏析不正确的一项（ ）
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A．这首诗开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”是在营造欢乐宴饮气氛，突出诗人愉悦畅快的心理。
B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。
C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写出了诗人多么希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展宏才；像伊尹那样，梦见自己乘舟到“日边”，有为于当世。
D．理想和现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想。这样的痛苦交织于诗人的心中，他终于发出“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感叹。
5．（2分）对联是汉语独特的艺术形式，是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动，小冯同学抄录了一副对联：风调雨顺年年丰稔，国泰民安岁岁祥和。小冯同学在抄录这副对联时，没有抄录横批。结合对联内容，如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批，你认为最恰当的是_________。
6．（7分）按教材原文填空。
（1）_____________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）但愿人长久，_____________。（苏轼《水调歌头》）
（3）_____________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（4）锦帽貂裘，_____________。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）_____________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6）《白雪歌送武判官归京》诗中，比喻新奇，将残酷严寒写得奇丽壮美的语句是：_____________，_____________。
二、阅读（43分）
（一）阅读《送东阳马生序》，回答7—10题。（8分）
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣：有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
7．（2分）解释文中加点的词语。
（1）致：（2）敝：
8．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
（2）寓逆旅，主人日再食。
9．（2分）作者为什么将同舍生的豪华衣饰和自己的缊袍敝衣做对比？
（二）阅读《耐寒植物如何过冬》，完成11—14题。（11分）
耐寒植物此何过冬
①植物生长活动的最低温度通常是0℃。秋天之后，有些植物特别是很多一年生草本植物纷纷枯萎。到了更为寒冷的冬季，冰封的大地上几乎看不到红花绿叶，但也有些“英雄好汉”是不怕严寒的。
②通常而言，即便是同一种植物，冬季和夏季的抗冻能力也不一样，在夏季活动期多不耐寒，在冬季休眠期则更为耐寒。这是因为春夏季节，植物生长旺盛，养分消耗多于积累，因而其抗冻能力较弱。如北方的梨树，在-30～-2℃低温下能平安越冬，在春天却抵挡不住微寒的袭击；松树的针叶，冬天能耐30℃的严寒，夏天如果人为地降温到-8℃就会冻死，就是这个道理。
③到了秋天，情形就变了，秋季白昼温度高日照强，叶子的光合作用旺盛；而夜间气温低，树木生长缓慢，养分消耗少，积累多，于是树木越长越“胖”，变粗壮并木质化，树叶里合成了更多的脱落酸（休眠素），这种植物激素被输送到植物枝梢的尖端和侧芽后，这些部位的新陈代谢会受到抑制，从而进入休眠状态，不再萌芽生长，植物体也停止生长。这意味着植物的物质和能量消耗大大减少，养分因此被积蓄起来，树木逐渐有了抵御寒冷的能力，即使叶子在冬天被冻掉，小枝依旧完好无损。
④耐冻植物都有休眠的特点，它们常使用“沉睡”的妙法来对付冬寒。一般而言，处于休眠状态的植株抗寒力强，并且植株休眠越深，抗寒能力越强。事实上，多年生植物的季节性休眠是长期自然选择的结果，是植物应对不利环境的一大绝招。
⑤此外，每一棵树木都有一副“甲胄”，保护它们娇嫩的组织不受寒气侵袭。这副“甲胄”就是木栓层。每年夏天，树木都在树干和树枝的皮下储存木栓组织——死的间层。木栓既不透水，也不透气。停滞在其气孔中的空气能够阻挡树木的热量向外散发。树木年龄越大，木栓层越厚。因此，老树、粗树的抗寒能力比枝嫩干细的小树强。
⑥另外，植物还常常会通过细胞膜脱水或合成液态抗冻有机物来增强细胞的抗冻性。有的植物会通过降低自身含水量以适应低温环境，安全过冬。具体来说，就是将水从细胞内排到细胞外，防止细胞内的水结冰。
⑦植物之所以能够这样做，是因为其体内既有自由水，也有结合水，二者的“脾气”大相径庭：自由水在100℃沸腾，0℃时结冰；结合水要高于100℃才沸腾，在比0℃低得多的温度下才会结冰。冬天，植物体内的自由水减少后结合水所占比例则相对增加，使细胞液浓度增高，不易结冰，植物因此可以忍受更低的温度。
⑧当然，如果以上方法还不足以抵抗严寒，一些植物还会通过增加糖或蛋白质、脂肪的含量，或者增强生物膜系统结构的稳定性来练就更高更强的御寒本领。
10．（2分）“英雄好汉”在文中的意思是什么？
11．（3分）本文主要介绍了耐寒植物过冬的哪些方法？
12．（3分）指出句子所使用的说明方法。（一个括号里只能填写一种说明方法）
（1）如北方的梨树，在-30～-2℃低温下能平安越冬，在春天却抵挡不住微寒的袭击；松树的针叶，冬天能耐30℃的严寒，夏天如果人为地降温到-8℃就会冻死，就是这个道理。（ ）（ ）
（2）此外，每一棵树木都有一副“甲胄”，保护它们娇嫩的组织不受寒气侵袭。（ ）
13．（3分）第⑦段中加点的“这样”在文中具体指代什么？
（三）阅读《爱里含着一把刀》，回答15-19题（13分）
爱里含着一把刀
①16岁的蓝勤学，是中四班的学生。名字唤作“蓝勤学”，真是名副其实啊！她安静得像一堵不问世事的墙，用功得像一头耕耘不休的牛。她在学校里是个独行侠，当同学们聚在一起嘻哈大笑时，她却捧着书，与自己灰黑单薄的影子长相伴。
②在家长会上，我见到了她的母亲——满脸都是要融化的棉花糖，然而，圆圆大大的眸子却不自觉地藏着一对又尖又锐的爪子。温柔与跋扈，就如此奇异地融合在她那张五官精致的瓜子脸上。我注意到，每回她看蓝勤学时，眸子里的爪子便收起来了，流泻出来的，是一片爱的清辉，坦坦荡荡，无遮无拦。当她俯首细看蓝勤学的成绩单时，脸上好像开了千百盏灯，流光溢彩。
③我心想，蓝勤学有这样一个全心全意地爱着她、无微不至地关心着她的母亲，难怪能心无旁骛地学习，年年鳌头独占啦！
④这年的年尾考试，蓝勤学由于物理那科考得不很理想，拉低了总分，退居全班第二名。
⑤当她从我手中接过成绩册时一脸的恓恓惶惶，仿佛有祸事迎头砸下。我心想：成绩进入前三甲，原是值得敲锣打鼓大事庆贺的啊！然而，蓝勤学只要第一，不要第二，未免太好胜了。我必须找个时间好好引导她，学习应该注重过程，不要过于计较名次的高低；否则，一天到晚患得患失的，最终必然得不偿失。实际上，只要尽力而为，便无愧于心了。
⑥放学后，归心似箭的学生们鱼贯地离开校门，我留在学校写报告，一个多小时后，我去找校工，想请他帮我搬动一些桌椅。此时静谧的校园已完全被暮色吞噬，空中绚丽的晚霞变成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，一条条，一缕缕地占满了西边的天空。行经校园一个偏僻的角落时，突然听到啜泣的声音，循声望去，借助路灯赫然看到蓝勤学坐在石级上，把头埋在双膝间，双肩不断地抖动着。我蹲下来，把手搭在她肩膀上她吓了一大跳，猛然抬头，脸上斑斑驳驳的，全是泪水。
⑦“勤学，为什么哭啊？”我明知故问。她忙着擦拭眼泪，可是遏制不了的泪水却在她的五脏六腑无序地爬动着。
⑧“你是为了考第二名而哭吗？”我这一问，又勾出了她汹涌澎湃的泪水，泪水里，有着让人费解的痛楚。教学多年，我从来也没有看过一个考获优异成绩却伤心如斯的学生。然而，此刻，不是讲道理以让她开窍的最好时机。我伸手拉她，温和地说：“勤学，来，我载你回家吧！你母亲可能在家等急了呀！”
⑨没有想到，她居然猛烈地摇头说道：“不，我不想回家。”我耐心地劝她：“你母亲肯定会为你考获优异的成绩而高兴的呀！她这么爱你，你这样哭会让她伤心的。”她垂下头，神情抑郁地说道：“老师，您不了解我的母亲。我就是知道她会发脾气，才不敢回家的。不管是读书还是参加比赛，她样样都要我争第一。上回您派我去参加校际作文比赛，我拿到第三名，她大发雷霆，连晚饭也不许我吃。”说着说着，她忍不住又哭了起来，而两句惊心动魄的话也憋不住地从她嘴里蹿了出来：“我妈妈给我的爱，是含着刀子的!”
⑩“含着刀子的爱！”
⑪这话，重重地在我耳膜上撞出了一个窟窿。
⑫蓝勤学经年累月地被这一份阴阴地闪着刀光的爱包裹着，就算赢取了整个世界，依然是一个不快乐的人。
⑬这样的爱，对于不管处在任何年龄的孩子来说，都沉重得难以负荷！
14．（2分）文章开篇说这个学生名字唤作“蓝勤学”，为什么是名副其实呢？
15．（4分）结合上下文，解释下面两句中加点词语的意思。
（1）（2分）“勤学，为什么哭啊？”我明知故问。
（2）（2分）泪水里，有着让人费解的痛楚。
16．（2分）关于第⑥段中画线句的理解正确的一项是（ ）
A．划线句子是环境描写，渲染了静谧的气氛。
B．烘托出蓝勤学悲伤的心情。
C．交代天色已晚蓝勤学没有回家，衬托她妈妈对她学习成绩的苛刻要求。
D．为下文写我提出要载蓝勤学回家做铺垫。
17．（2分）第⑫段，蓝勤学“就算赢取了整个世界”，为什么她“依然是一个不快乐的人”？请你结合原文回答出至少两点原因。
18．（3分）如何理解文章题目“爱里含着一把刀”的含义？
（四）阅读《让人，乃众妙之门》，回答20-23题（11分）
让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
（选自《思维与智慧》，有删改）
19．（3分）选文的中心论点是什么？
20．（3分）为什么说“真正做到让人并不容易”？结合文章内容谈谈你的理解。
21．（3分）请指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）
（1）蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。（ ）
（2）如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。（ ）（ ）
22．（2分）下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点的是：__________。
（1）是可忍，孰不可忍？
（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。
（3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。
三、作文（50分）
23．从下面两题中任选一题作文。
（一）命题作文
成长就是一个不断前行的过程，然而在成长的路上，不是每一段历程都可以闪烁光芒。无论在低谷还是在高处，山水草木，亲朋师长，国家社会……我们都能从中汲取积极向上的力量，为自己赋能，让生命拔节成长。
请以“为自己赋能”为题写一篇文章。
要求：
①将题目写在作文纸的第一行（题目前空四格）；
②文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不得抄袭，不要套作。
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
（二）材料作文
2022年2月5日，北京冬奥会的第一天，中国短道速滑队在2000米男女混合接力比赛中为中国斩落首金。他们在预选赛、四分之一决赛、半决赛和决赛中都表现抢眼，但中间也波折不断。网友们对谁是这枚金牌的最大功臣展开了讨论：有人说是得益于队员们的通力合作，有人说得益于某位队员的实力超群，有人说得益于队员们在赛场上的稳定表现，有人说得益于队员们关键时刻抢占先机，有人说是教练员采取的战术以及对队员们的信任，还有人说得益于队员们平时科学的苦练勤练……
上面这则材料至少给了我们以下有益的启示：合作，是成功的关键；刻苦训练，厚积薄发，才能实现梦想；把握住关键的机会，是成功的法宝；做事情，要讲究策略。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名。
答案
1．（1）秽 矫 huì jiǎ ③ 鸠占鹊巢 李代桃僵
（2）搭配不当 汉字是传承中华文明的重要载体
2．D
3．D
4．A
5．政通人和
6．（1）沉舟侧畔千帆过 （2）千里共婵娟 （3）山河破碎风飘絮
（4）千骑卷平冈 （5）伤心秦汉经行处 （6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
7．（1）得到 （2）破
8．（1）拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
（2）寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭。
9．更为突出作者求学条件之艰苦；体现他安于清贫，不慕富贵，一心求学、刻苦读书、勤奋求知的精神。
10．（2分）在寒冷的冬季仍不枯萎的植物\不怕严寒的植物\耐得住严寒的植物
11．（3分）常使用“沉睡”的妙法来对付冬寒；形成“甲胄”——木栓层，保护它们娇嫩的组织不受寒气侵袭；常常会通过细胞膜脱水或合成液态抗冻有机物来增强细胞的抗冻性。
12．（3分）
（1）举例子、列数字、作比较
（2）打比方
13．（2分）将水从细胞内排到细胞外，防止细胞内的水结冰。
14．她安静得像一堵不问世事的墙，用功得像一头耕耘不休的牛。（或她在学校里是个独行侠，当同学们聚在一起嘻哈大笑时，她却捧着书，与自己灰黑单薄的影子长相伴。）
15．（4分）
（1）（2分）明知故问，是说我明明知道蓝勤学是因为考试没考第一，而是考了第二名而哭，我却特意问她为什么哭。
（2）（2分）让人费解的意思是说，考试成绩这么优异，却还哭得这么伤心，让我这个教学多年的老师不能理解。
16．（2分）A
17．（2分）她孤独，失去了同学之间的快乐（1分）；在第一的位置上，一天到晚，她患得患失，怕失去第一的宝座（1分）；母亲无微不至的爱像刀子一样，让他受到伤害感受到沉重，使她有负担，有恐惧（1分）。（答出两点即可）
18．（3分）蓝勤学的母亲对她的爱是全心全意、无微不至的（1分），但她的母亲却对她学习上苛刻要求，这样的爱给她带来巨大的伤害（1分），表达了作者对这种爱的不解和批判（1分）。
19．让人，是人生得以发展的重要途径。（答题目，不给分）
20．因为要做到让人就得摆正自己的位置，人贵在有自知之明，这一点不是一般人所能做到的；要做到让人，最好还要有点幽默细胞，在适当的时候能自我解嘲，化解生活中的不顺与烦恼。（没有自己的理解，只答文章中的话扣1分）
21．（1）举例论证（2）比喻论证，对比论证
22．（1）
24．命题作文审题：
（1）题目中的“赋能”就是赋予能力、增加能量之意，通俗地说，就是给自己加油打气。
（2）题目中的“自己”是写作的主体，要注重个人的成长，尤其是精神方面的成长。
（3）导语中的“山水草木、亲朋师长、家国社会”，提示能量的来源：可以是具体的物或人，也可以是抽象的事物。写作时一定要把这一点交代清楚，写具体。
（4）导语中的“从中汲取积极向上的力量”，提示这种力量一定是积极向上的正能量，可以是鼓励、信任、启迪、榜样示范等。
（5）导语中的“为自己赋能，让生命拔节生长”，文章中要写出这种力量对“自己”成长的影响，写出自己的成长变化，重点是精神上和心灵上的变化。
审题结果梳理：整体看，这个题目强调的是个人的改变，有改变的过程，有改变之后对自己的影响。行文中，要突出谁（什么）怎样为自己赋能，更要突出赋能前后的变化。