数学八年级下册6 一元一次不等式组教学课件ppt
展开进一步熟悉解一元一次不等式组的过程。
会解由两个一元一次不等式组成的不等式组,并会用数轴确定解集。
通过教学过程的参与,培养学生观察、分析、归纳、概括的能力和类比推理能力。
巩固解一元一次不等式组的知识。
一元一次不等式组的实际应用.
思考1:解一元一次不等式组的步骤是什么?
①求出这个不等式组中各个不等式的解集.②利用数轴求出这些不等式解集的公共部分.③表示这个不等式组的解集.
思考2:解由两个一元一次不等式组成的不等式组,在取各不等式的解的公共部分时,有几种不同情况?
在同一条数轴上表示不等式①②的解集,如图
解: 解不等式①,得
解不等式②,得
把不等式①、②的解集在数轴上表示出来,如图:
由图可知,不等式①、②的解集的公共部分就是x>6,所以这个不等式组的解集是x>6.
在同一条数轴上表示①②的解集,如图所示.
例4 解不等式组:
解:解不等式①,得
由图可以看出这两个不等式的解集没有公共部分.所以,这个不等式组无解.
思考3: 在什么条件下,长度为3cm , 7cm , xcm的三条线段可以围成一个三角形?若x的长为整数,x可能的取值是多少?
所以,x的取值范围为4
1.某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月.如果每月比计划多烧5吨煤, 那么取暖用煤总量将超过100吨;如果每月比计划少烧5吨煤,那么取暖用煤总量不足68吨,该校计划每月烧煤多少吨?
解:设该校计划每月烧煤x吨,根据题意,得
2.用若干辆载重量为 8 t 的汽车运一批货物,若每辆汽车只装 4 t ,则剩下 20 t 货物;若每辆汽车装满 8 t,则最后一辆汽车不满也不空.请你算一算:有多少辆汽车运这批货物?
解:设有x 辆汽车,则这批货物共有(4x+20)t.依题意得
解不等式组,得5<x <7.
因为x只能取整数,所以x=6,即有6辆汽车运这批货物.
解一元一次不等式组的步骤:①求出这个不等式组中各个不等式的解集.②利用数轴求出这些不等式解集的公共部分.③表示这个不等式组的解集.
数形结合思想,转化思维,类比思维,数学建模.
解集口诀:同大取大 同小取小大小小大中间找 大大小小无处找
1.是否存在实数x,使得 x + 3 < 5,且 x – 2 > 4 ?
由x + 3 < 5 得 x < 2,
由 x–2 > 4 得 x > 6
所以,不存在实数x,使得 x + 3 < 5,且 x – 2 > 4
2.解不等式 –5 < 2x +1 < 6
3.把一堆苹果分给几个小孩,如果每人分3个,则余8个;如果每人分5个,则最后一人得到的苹果数不足3个,求小孩的人数和苹果的个数.
分析:“不足3个”的意思是“大于或等于1个且小于3个”.
解:设有x个小孩,则有苹果(3x + 8)个.
根据题意,得 1 ≤ 3x + 8 - 5(x - 1) < 3,
3x + 8 - 5(x - 1) < 3
1 ≤ 3x + 8 - 5(x - 1)
解得 5 < x ≤ 6.
因为x为正整数,所以 x = 6,3x + 8 = 26.
答:有6个小孩,26个苹果.
习题2.9第1、2、3题
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