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    第13课 西欧经济和社会的发展 导学案(学生版+教师版)2023-2024学年度部编版历史九年级上册
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      第五单元 第13课 西欧经济和社会的发展 导学案(教师版)2023-2024 部编版九年级上册.docx
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    第13课 西欧经济和社会的发展 导学案(学生版+教师版)2023-2024学年度部编版历史九年级上册

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    这是一份第13课 西欧经济和社会的发展 导学案(学生版+教师版)2023-2024学年度部编版历史九年级上册,文件包含第五单元第13课西欧经济和社会的发展导学案教师版2023-2024部编版九年级上册docx、第五单元第13课西欧经济和社会的发展导学案学生版2023-2024部编版九年级上册docx等2份学案配套教学资源,其中学案共13页, 欢迎下载使用。

    第13课 西欧经济和社会的发展目标导学1.了解中世纪晚期农村土地关系的变化过程以及租地农场的建立过程2.了解手工业发展变化以及手工工场的形成过程3.理解土地关系变化和手工业发展与资本主义萌芽的关系4.知道富裕农民和市民阶级的产生过程和影响基础主干一、新的生产和经营方式结合右侧史料填写图示,明确西欧新的生产和经营方式的出现及发展。思维导引: 租地农场和手工工场的出现,推动欧洲由封建社会向资本主义社会过渡。史料研习:14-17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产,他们提供生产工具和原材料,生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。租地农场是一种具有资本主义性质的农场,它以市场为生产的基本目的,主要依靠雇佣自由的工资劳动者。——摘编自《历史学习新视野新知识》二、富裕农民和市民阶层1.13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了怎样的改变?(1) 、骑士等不断集中土地,以新的 掌握了生产、交换等环节。(2)他们还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。2.“城市居民”由哪些人组成?“可以组织自己的市政府”等反映了什么问题?(1)组成: 、 。(2)反映问题:城市居民政治地位的提高、 的扩大。后来情况发生变化了,城市居民有钱了,觉得腰杆硬了……可以组织自己的市政府,建立自己的法庭,甚至组织自己的军队。——钱乘旦《西方那一块土》  中世纪晚期(11世纪以后)欧洲社会处于转型时期。劳动技术的革新,促进社会生产力的进步,生产关系也随之变化。任务一 庄园制度的瓦解[教材再开发→材料研读]马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。” (1)材料中的“租地农场主”主要来自哪一类人群?他们与“农业工人”是一种什么关系?根据材料推断“土地所有者”的生活来源。任务二 手工工场的兴起机间宽又长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。……外有一间房,童工一百五,并坐检细毛,不敢怨劳苦。都是穷苦人,终日不休息,清晨到深夜,各得一便士。……又有一大厅,五十剪毛工,施展好手艺,天衣全无缝。又有八十人,洗呢更浆呢。染工又八十,呢绒着颜色。二十擀制匠,整呢折成匹。——16世纪英国民歌(2)根据材料概括英国纺织手工工场的基本情况。(3)根据材料,分析工人的劳动具有什么特点。工人处于怎样的地位?任务三 欧洲社会的变迁中世纪的社会评论家经常认为欧洲社会包括三个等级或阶级:“祈祷者、作战者和劳作者。”……这种将社会整齐地分化为三个阶级的模式抓住了中世纪欧洲的一些重要事实,它清晰地反映了一个在政治、社会和经济上均不平等的社会……却也忽略了一些为中世纪的欧洲社会带来诸多变化的过程。——摘编自杰里•本特利等《新全球史》(4)结合所学知识回答“祈祷者、作战者和劳作者”分别指哪些人。(5)结合所学知识从经济、政治、社会等方面分析列举出中世纪欧洲社会的诸多变化。A层 基础必会1.“据欧洲经济史学家统计,公元7世纪中叶欧洲人口为1 800万,11世纪为3 850万,增长了2倍多,其中不列颠群岛人口增长了4倍。”为了解决人口增长问题,欧洲农村出现了 ( )A.垦殖运动 B.手工工场C.租地农场 D.庄园2.“土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。”材料反映了 ( )A.租地农场的建立 B.手工工场的产生C.庄园的产生 D.乡镇企业的发展3.如图是西欧经济和社会发展引发的变化。这一变化形成了 ( )A.西欧庄园 B.手工工场C.现代工厂 D.租地工场4.(2022•天津期中)13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变。哪些人成为农村中富有生气的阶级力量 ( )①富裕的农民 ②骑士③乡绅 ④大多数贵族A.①② B.②③④C.①③ D.①②④5.(2022•青岛期中)13、14世纪,城市中一些人投资乡村,置办田产,采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份,政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。这些人是 ( )A.贵族 B.封建领主C.城市富商 D.富裕农民、骑士B层 能力进阶6.(2022•绵阳期中)14世纪中叶以后,欧洲在农村出现了租地农场。从生产经营角度看,租地农场与以前的庄园相比最大的不同是( )A.使用农奴生产,产品自给自足B.农奴向领主提供劳役C.雇用劳动力,产品推向市场D.佃户义务耕种“自营地” 7.(2022·保定期末)小明同学参加历史手抄报比赛,手抄报内容包括“租地农场”“手工工场”“富裕农民”“市民阶层”,该手抄报比赛的主题应为 ( )A.西欧经济和社会发展B.庄园经济的衰落C.雇佣关系的出现D.垦殖运动的兴起8.阅读材料,完成下列要求。材料一 货币地租的发展、自营地的出租、土地市场的活跃、修道院的解散、圈地和兼并等都是促使租地农场形成的重要因素……一定规模的雇佣劳动经营以及为市场而生产,是租地农场最突出的经营特征,也是人们特别强调的有别于家庭农场的特征。——摘编自黄春高《14-16世纪英国租地农场的历史考察》材料二 工场手工业时期,社会关系发生了显著的变化。工场手工业扩大了雇佣劳动关系的范围,瓦解了小商品生产,并且使商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。——伍丹戈 《工业中资本主义发展的三个阶段》(1)根据材料一,指出促使租地农场形成的因素及其经营特征。(2)根据材料二,概括中世纪晚期欧洲“社会关系”的变化。(3)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析租地农场和工场手工业的出现对欧洲社会的影响。C层 创新挑战9.阅读材料,回答问题。材料一 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。材料二 中世纪欧洲印刷工场图(1)材料一表明中世纪欧洲农村生产关系发生了怎样的变化?封建农业和资本主义农业有什么不同?(2)根据材料二和所学知识概括西欧中世纪手工工场有哪些特点。(3)你认为西欧中世纪农村租地农场和手工工场有哪些相同点?
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