2023-2024学年河北省唐山市乐亭县八年级上册期中生物学情检测模拟试题（含答案）

这是一份2023-2024学年河北省唐山市乐亭县八年级上册期中生物学情检测模拟试题（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（本大题包含25道小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共50分）
1．下列对腔肠动物的描述，完全正确的是（ ）
A．多细胞、有肠道的动物B．有消化腔有口无肛门的动物
C．单细胞动物，有口无肛门D．身体呈两侧对称的动物
2．鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（ ）
A．用肺呼吸，体温恒定B．消化能力强
C．神经系统发达，能产生条件反射D．胎生、哺乳
3．缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（ ）
A．触手B．刚毛C．足D．翼
4．昆虫在生长发育过程中，有蜕皮现象，其理由是（ ）
A．是昆虫对陆地生活的一种适应
B．长期的飞行生活，身体表面受损而脱落
C．身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落
D．外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落
5．受过训练的缉毒犬能从众多行李中找出毒品。缉毒犬的这种行为属于（ ）
A．先天性行为B．学习行为C．社会行为D．攻击行为
6．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种更合理？（ ）
A．鱼喜欢阳光刺激B．鱼要在水面觅食
C．池水中含氧量较低D．池塘表面水较温暖
7．下列叙述中哪些与爬行动物适应陆地生活没有关系（ ）
A．肺功能发达B．体表覆盖角质的鳞片或甲
C．卵外有坚韧的卵壳D．卵生
8．下列器官中不属于鸟类的是（ ）
A．气管B．牙齿C．肺D．气囊
9．鸟类消化系统中与飞翔生活相适应的重要结构特点是（ ）
A．角质喙坚硬B．肌胃发达C．小肠很长D．直肠很短
10．导盲犬可以带领着人安全出行当盲人遇到障碍物时，它会引导盲人拐弯或停下，以免发生危险。下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤牙齿锋利⑥爬行动物
A．②③⑤B．①③④⑤C．①③④⑥D．②③④⑥
11．下列叙述中错误的是（ ）
A．家鸽的肺和气囊都可以进行气体交换
B．两栖动物的成体一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C．水中的氧气进入鱼体途径是水→口腔→鳃→血液
D．爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖
12．某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A．乙、甲、丙B．甲、丙、乙
C．丙、甲、乙D．甲、乙、丙
13．动物的行为多种多样，既有先天性行为，又有学习行为，这些行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．先天性行为由遗传物质决定B．先天性行为是学习行为的基础
C．学习行为一旦形成，就不会改变D．学习行为在个体生活经历中获得
14．成语“闻鸡起舞”蕴含着丰富的生物学知识，下列说法不正确的是（ ）
A．打鸣的公鸡体温恒定，有气囊辅助肺呼吸
B．“闻鸡起舞”从行为获得途径判断属于先天性行为
C．公鸡报晓是由其遗传物质决定的
D．起舞需要骨、关节和肌肉的协调配合
15．下列有关细菌、真菌与人类关系的说法中，不正确的是（ ）
A．曲霉可以分解淀粉为葡萄糖B．酵母菌可以用来酿制白酒
C．甲烷菌可应用于污水处理D．链球菌使人患足癣
16．下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法中，正确的是（ ）
A．细菌能形成芽孢进行快速繁殖B．病毒结构简单，属于原核生物
C．地衣是细菌与藻类共生形成的D．真菌只能利用现成有机物生活
17．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ ）
A．B．C．D．
18．小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是
A．面包—酵母菌B．酸奶—乳酸菌
C．食醋—醋酸（杆）菌D．泡菜—霉菌
19．下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（ ）
A．细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌
B．细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核
C．防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败
D．病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内
20．乳酸菌和霉菌相比较，下面是它们的共同特征的是（ ）
A．都只能利用现成的有机物生活B．都无细胞壁
C．都是单细胞生物D．都靠孢子进行繁殖
21．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪是细菌的菌落（ ）
A．菌落大、呈青绿色B．菌落大、呈黄褐色
C．菌落小、表面光滑粘稠D．菌落大，呈绒毛状
22．艾滋病是人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，该病毒与酵母菌最明显的区别是（ ）
A．没有成型的细胞核B．没有细胞壁
C．没有细胞膜D．没有细胞结构
23．微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是（ ）
A．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体
B．病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代
C．病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生
D．真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖
24．以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（ ）
A．Ⅰ运动系统、Ⅱ骨、Ⅲ关节、Ⅳ关节腔
B．Ⅰ无种子植物、Ⅱ蕨类植物、Ⅲ苔藓植物、Ⅳ满江红
C．Ⅰ脊椎动物、Ⅱ哺乳类、Ⅲ鱼类、Ⅳ鲸鱼
D．Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ软体动物、Ⅲ环节动物、Ⅳ河蟹
25．下列关于动物运动的叙述中，正确的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B．只要运动系统完好，动物就能正常运动
C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作
D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
二、简答题（本大题包含6道小题，共50分）
26．（6分）小梅观察了黄蜂的生殖，她在观察记录中写道：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土堆中挖一个穴道，穴道末端扩展成室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化的幼虫即以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才掘一个洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但当它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
（1）黄蜂的生殖行为是______（先天性行为或后天学习行为），请你在小梅的观察日记中用波浪线画出判断的依据。
（2）黄蜂的生殖行为是由______决定的。
（3）小梅还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有______行为的昆虫；此外，小梅还发现，当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着______。
（4）小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于______法。
27、（4分）如图，观察并比较兔和狼的牙齿，回答下列问题：
（1）狼的牙齿如图______，兔的牙齿如图______。
（2）与狼的牙齿相比，家兔没有______。
（3）家兔的牙齿与草食性生活相适应的特点有：牙齿中______发达，适于切断食物；______宽大，适于磨碎食物。
28．（12分）依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题：（括号内填字母或数字，横线上填名称）
（1）图中属于霉菌的有______，属于真菌的有______。
（2）A、D两种生物体生命活动的控制中心分别位于[ ]______、[ ]______内。
（3）图中生物没有细胞结构的有______，单细胞生物有______。
（4）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[ ]______参与的结果。
（5）图中E所示生物的结构由______和______组成。
29．（10分）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，动物所进行的这一系列活动有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，观察图片，回答相关问题：
（1）大多数哺乳动物的运动能力显著增强，与它们体内关节具备的灵活性有关，由图甲可知，关节周围由[ ]______包裹着，内部形成密闭的空隙，且该密闭结构中含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，确保关节的灵活性。
（2）负重曲肘能锻炼上肢的力量，如图乙所示，当受到神经系统的刺激时[ ]______收缩，运动所需要的能量依赖于消化、呼吸和循环等系统的配合。
（3）动物的运动有许多不同的形式，如图丙所示，鸟类的前肢进化成了[ ]______，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要靠______的协调配合，完成各种精细而灵活的运动。
（4）有些动物如白蚁，营群体生活，即具有一系列的社会行为，主要特征是群体内部往往______，有的群体（如狒狒）还会形成等级。在探究群体中的信息交流时，某小组设计了一个探究蚂蚁通讯的实验，请予以改善。
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图丁所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：______。
（5）动物的运动对动物的生存有重要意义，在自然界中，绝大多数动物作为消费者，在其寻找食物、逃避敌害和繁殖后代的过程中，能促进生态系统的______。
30．（8分）某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答问题。
（1）提出问题：______
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、______。
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。
④“空白对照”组______。
⑤把三种培养基放入37°C恒温箱中培养，一天后观察。
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算______。
（4）请你预测实验结果：______。
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成______，这些物质又能被植物吸收和利用。
（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的。如人们在制醋时，要加入______菌；利用有些真菌产生的______，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病。
31．（10分）生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。
1．材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。
2．制作方法：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。
请分析回答：
（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是有______
（2）用温开水而不是开水将酵母化开的原因是______。
（3）将面团放在温暖的地方发酵是因为______。
（4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的______气体遇热膨胀造成的。
（5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是______。
八年级生物答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共50分）
二、简答题
26．（7分）
27．（1）先天性行为 题干中最后一句 （2）遗传 （3）社会 信息交流 观察27、（5分）
（1）乙；甲；（2）犬齿；（3）门齿；臼齿
28．（12分）
（1）BC；BCD。（2）3 DNA集中的区域；4 细胞核。
（3）E；AD；
（4）D 酵母菌；
（5）蛋白质外壳；内部的遗传物质。
29．（10分）
（1）2 关节囊
（2）6 肱二头肌
（3）8 翼 骨、肌肉和关节
（4）形成一定的组织
一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛
（5）物质循环
30．（16分）
（1）洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗？
（3）①空白对照；④不做处理；⑥平均值；
（4）洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照组没有菌落；
（5）二氧化碳、水和无机盐；
（6）醋酸；抗生素。
31．（1）成形的细胞核
（2）保持酵母菌的活性，如果水温过高会使其活性降低或死亡
（3）温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖
（4）二氧化碳
（5）无氧条件下酵母菌分解葡萄糖产生了酒精
动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
C
D
B
C
D
B
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
C
B
D
D
A
D
D
A
题号
21
22
23
24
25
答案
C
D
B
A
D