辽宁省葫芦岛市绥中县2023-2024学年九年级上学期第一次质量检查（期中）化学试题

这是一份辽宁省葫芦岛市绥中县2023-2024学年九年级上学期第一次质量检查（期中）化学试题，共7页。试卷主要包含了下列变化属于物理变化的是，下列实验操作中，正确的是，下列物质中不属于混合物的是，亚氯酸钠，下列对事实的解释错误的是等内容，欢迎下载使用。
※理化考试时间140分化学试卷满分60分
可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Ca-40
第一部分选择题（共15分）
（本部分包括10道小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个最符合题目要求的选项。）
1.下列变化属于物理变化的是
A.粮食酿酒B.煤油燃烧
C.金刚石加工成钻石D.用氮气制取氮肥
2.下列微粒中，能表示2个氢分子的是
A.2HB.2H+C.H2OD.12H2
3.下列实验操作中，正确的是
A.滴加液体B.过滤C.量取液体D.加热液体
4.下列物质中不属于混合物的是（）
A.矿泉水B.洁净的空气C.液氧D.稀盐酸
5.亚氯酸钠（NaClO2）常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为（）
A.-1B.+3C.+2D.+1
6.下列对事实的解释错误的是
A.金刚石坚硬、石墨质软——碳原子排列方式不同
B.硫在空气和氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同
C.用墨书写的字画可以长久保存——碳在任何条件下都不与其他物质反应
D.水与过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
7.缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是
A.锌原子核外有四层电子B.锌原子的质量为65.38g
C.锌的原子序数为30D.锌在反应中易失去电子
8.如图是某化学反应前后的微观模型示意图，下列说法不正确的是
A.该反应属于化合反应B.该反应前后原子个数不变
C.该反应的反应物都是单质D.参加反应的甲、乙分子个数比为1:5
9.2023年春晚《满庭芳·国色》以传统艺术呈现了桃红、群青、沉香等典雅“中国色”，如诗如画，一展满庭芳华。沉香中含有沉香螺醇（C15H16O）下列有关它的表述正确的是
A.沉香螺醇属于氧化物
B.沉香螺醇的相对分子质量为222g
C.沉香螺醇中含有26个氢原子
D.沉香螺醇中碳、氧两种元素质量比是45:4
10.证据推理是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A.分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B.蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
C.单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质
D.氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
第二部分非选择题（共50分）
（本题包括7道小题，化学方程式和计算每空2分，其余每空1分，共50分）
11.（13分）水是生命之源。“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
实验1电解水实验2水的蒸发
实验3氢气在空气中燃烧实验4简易净水器
（1）用实验1装置进行电解水的实验。玻璃管b中产生的气体用______________检验；玻璃管a端连接电源的____________极，该反应的化学方程式为________________。
（2）实验3中观察到的现象是：氢气燃烧产生______________色火焰，放出大量的热，烧杯内壁有______________出现。
（3）能得出“水是由氢元素和氧元素组成”的实验是上图中的______________（填序号），依据的原理是________________。
（4）实验4中小卵石、石英砂的作用是_______________。
（5）从微观角度分析：实验1和实验2的本质区别是_______________。
（6）生活中常用______________来区分硬水和软水。
（7）下列做法会造成水体污染的是______________（填字母）。
A.生活污水处理后再排放B.合理使用农药和化肥
C.在水库周边兴建染料厂D.对垃圾进行分类回收
（8）生活中的自来水通常用氯气（Cl2）进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是，则X的化学式为_______________。
12.（15分）实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气的性质的探究实验。
【探究一】探究氧气的物理性质。
（1）通常情况下，氧气是一种无色无味的气体。降温、加压就会发生状态的改变：
在过程中①、②中发生的变化都是________________变化，发生改变的是分子间的_______________。
【探究二】探究氧气的化学性质。
实验一实验二实验三实验四
（2）实验一：硫在氧气中燃烧的现象是_______________。
（3）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是_______________，该反应的化学方程式为________________。
（4）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是_______________。
（5）实验四的实验结论是_______________，正确选择药品是实验成功的关键，该实验中对药品的选择合理的是（填字母）_______________。
A.可以用铁代替红磷进行实验B.红磷需要足量C.只与氧气反应
（6）实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是________________，由此推测二氧化硫具有的物理性质之一是________________；在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是_______________。
（7）以上四个反应的相同点是________、________（写出2点）。
（8）根据上述实验，说明氧气的化学性质________________（填“比较活泼”或“不活泼”）。
13.（15分）氧气是一种与人类生产、生活密切相关的气体，用途很广。下面是几种不同的场合制取氧气的方法。
图1
图2
（一）实验室制取气体：常通过丙、丁、戊三种路径来制取氧气。
（1）请写出仪器①的名称：_______________；实验室利用装置A制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是_______________，反应的化学方程式为_______________；若用F装置收集氧气，发现氧气不纯，可能的原因是_______________。
（2）用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为_______________，用装置B实验时，长颈漏斗的末端应保持在_______________。与B装置相比，C装置具有的优点是_______________。
（二）潜水艇制气体：为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生设备。你认为比较适合的方法是图1中的路径_______________（填序号）。
（三）渔业制气体：运输活鱼时用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。小明提出下列猜想并用如图装置进行实验：
【猜想】CaO2与H2O反应可用于实验室制取氧气。
【实验】向试管中加入CaO2与H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。
【结论】CaO2与H2O反应________________（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。
【分析】小明认为过氧化钙和水反应还生成氢氧化钙，写出CaO2与H2O反应的反应的化学方程式为________________。若将7.2克CaO2加入到足量的水中，完全反应后能生成______________克氧气（2分）。
14.（7分）硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。
I、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系。
【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgC12的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
【解释与结论】（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是_______________。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中X应为_______________。
（3）第3组实验的目的是_______________。
（4）由上述三组实验得到的结论是_______________。
Ⅱ、比较不同水样的硬度
【进行实验】用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
【解释与结论】
（5）硬度最大的水样是________________。
（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有________________。
（7）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为________________。
2023-2024学年度第一学期第二次质量监测
九年级化学答案
第一部分 选择题（共10分，每小题1分）
1-5 CDACB 6-10 CBDDB
第二部分 非选择题（共50分）
（本题包括4道小题，化学方程式和计算每空2分，其余每空1分，共50分）
11.（1）燃着的木条 正
（2）淡蓝 水雾
（3）1、3 化学反应前后元素种类不变
（4）过滤
（5）分子种类是否改变
（6）肥皂水 C HCl
12.（1)物理 间隔
（2）发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体。
（3）引燃铁丝
（4）向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察澄清石灰水是否变浑浊。
（5）氧气约占空气总体积的1/5 BC
（6）吸收二氧化硫，防止污染空气 二氧化硫能溶于水 实验二
（7）都是化合反应；都是氧化反应；生成物都是氧化物 ；反应条件都是点燃；都放出大量的热等
（8）比较活泼
13.（一）（1）长颈漏斗 可防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂。
集气瓶内未装满水或未等导管口气泡连续均匀放出时就收集了。
（2) 液面以下 可以控制反应速率
（二）乙
（三）不能 1.6（2分）
14.（1） ①中产生泡沫量多 ⑧中无泡沫
（2）1
（3）探究水的硬度相同时，肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
（4）其他条件相同，当水的硬度相同时，肥皂水的用量越多，产生的泡沫越多；其他条件相同，当肥皂水用量相同时，水的硬度越小，产生的泡沫越多；其他条件相同，产生少量泡沫时，水的硬度越大，肥皂水的用量越多，；
（5）湖水
（6）煮沸（或蒸馏）
（7）取5ml山泉水样品于试管中，滴加1.5%的肥皂水，观察到泡沫产生时所需肥皂水的滴数大于9滴。

组别
第1组
第2组
第3组
实验操作
实验序号
混合溶液用量/滴
0
0
0
1
x
1
2
2
2
肥皂水用量/滴
5
10
20
5
10
20
5
10
20
产生泡沫量
少
多
很多
无
少
多
无
无
少
实验操作
水样
肥皂水用量/滴
市售纯净水
2
煮沸后的自来水
6
自来水
9
湖水
14